1、“.....动情的场面感染了不少到场的观众小学品德与生活下册看，她们多开心！小学品德与生活下册鳄鱼与人小学品德与生活下册同片共享蓝天•请不要伤害这只瓢虫，让她飞到户外去......”。

2、“.....他们是怎样做的•在我们的日常生活中有哪些不爱护动植物的人和事情，他们这样做的后果是什么•自己有无不爱护动植物的行为，现在的感受是什么。小学品德与生活下册可爱的动物•动物是可爱的。•动物是我们的朋友。•爱护动物，保护动物......”。

3、“.....场主题为“保护环境，尊重生命，从娃娃抓起”的宣传活动在海口万绿园举行，近名热爱保护小动物的市民带着自家的狗狗到现场参加宣传活动，同时大秀自己和狗狗的真挚情感，动情的场面感染了不少到场的观众小学品德与生活下册看......”。

4、“.....让她飞到户外去。”文斯顿丘吉尔•“从个国家如何对待动物的态度可以判断这个国家的伟大与否和道德进步的程度”莫汉达斯甘地•“动物的命运对我而言远比担忧衣着得体与否更重要的多。因为这和人类的命运悠息相关。”埃米尔佐拉小学品德与生活下册这样做对吗当这样与动物玩耍时......”。

5、“.....我们是不是就可以随便伤害它们呢小学品德与生活下册如果你是小白兔，你想对小主人说些什么呢小学品德与生活下册拓展活动•学生讨论我们应该如何对待我们生活中的植物，如讨论“小草可以用来喂羊，那么我们是否就可以让我们的羊使劲吃这些小草”“木材可以用来盖房子......”。

6、“.....小学品德与生活下册当堂达标•我的承诺•我愿意这样来爱护动植物••••立约人•见证人•时间年月日小学品德与生活下册下品生第五单元主题三我能做什么小学品德与生活下册创设情景我家种的兰花可漂亮了，洁白的花瓣，中间还带着点儿粉红。走近她时......”。

7、“.....奶奶生病的时候，它直趴在奶奶的床头。奶奶病好，它立刻欢蹦乱跳，高兴极了。小学品德与生活下册去树林玩的时候，常常能听到小鸟动听的歌声，有独唱，也有伙伴之间的对唱，有时还会有群鸟大合唱。那情景就像参加场音乐盛会......”。

8、“.....谈感受。•在我们的生活中有哪些热爱动植物的人和事，他们是怎样做的•在我们的日常生活中有哪些不爱护动植物的人和事情，他们这样做的后果是什么•自己有无不爱护动植物的行为......”。

9、“.....•动物是我们的朋友。•爱护动物，保护动物。小学品德与生活下册可爱瞬间小学品德与生活下册可爱之处•人民网海南视窗月日电记者宁远月日上午时，场主题为“保护环境，尊重生命，从娃娃抓起”的宣传活动在海口万绿园举行......”。