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江苏省扬州市高中政治 7.1《按劳分配为主体,多种分配方式并存》课件 新人教版必修1 江苏省扬州市高中政治 7.1《按劳分配为主体,多种分配方式并存》课件 新人教版必修1

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:50:10

《江苏省扬州市高中政治 7.1《按劳分配为主体,多种分配方式并存》课件 新人教版必修1》修改意见稿

1、“.....是实行按劳分配的直接原因。情境分析情境分析上工人喊人,下地人等人,干活人看人,收工人赶人。按劳分配为主体按劳分配的意义有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。作为社会主义的分配制度......”

2、“.....是消灭剥削和消除两极分化的重要条件柳传志现虽已退居二线,但其所持有的联想股份如果以每年的收益计算,年收入为万元。二多种分配方式并存健全生产要素按贡献参与分配制度的意义国家角度是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动知识人才创造的尊重......”

3、“.....让切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。李明家三口,父亲在扬州市工商银行工作,年的工资收入约为万元,属于按劳分配所得公有制经济母亲下岗后开了个体杂货店,作必要扣除后年收入约为万元,属于按个体劳动者劳动成果分配所得个体经济范围此外,李明母亲方面利用空闲时间炒股,平均每年约有万元的收入另方面,家中共有万元的存款......”

4、“.....属于生产要素按贡献参与分配所得。按劳分配为主体基本内容和要求二多种分配方式并存按个体劳动者劳动成果分配按生产要素分配确立按生产要素分配的意义必然性意义为什么是什么按劳分配为主体多种分配方式并存知识体系在我国现阶段......”

5、“.....下列收入属于按劳分配所得的是私营企业工人的工资个体劳动者的劳动收入国有企业职工的工资企业承包经营者的年薪小试牛刀实行按劳分配之所以能调动劳动者的积极性......”

6、“.....这种分配方式我们称之为按劳分配多种分配方式生产要素按贡献参与分配按个体劳动者的劳动成果分配小试牛刀社会财富的蛋糕如何分配呢情境分析按劳分配为主体多种分配方式并存生产力生产关系所有制形式人与人关系分配方式公有制为主体多种所有制经济共同发展按劳分配为主体多种......”

7、“.....父亲在扬州市工商银行工作,年的工资收入约为万元,母亲下岗后开了个体杂货店,作必要扣除后年收入约为万元,此外,李明母亲方面利用空闲时间炒股,平均每年约有万元的收入另方面,家中共有万元的存款,年利息收入约为元。父亲的收入主要是按什么分配方式取得情境分析公有制经济中......”

8、“.....以劳动者向社会提供的劳动包括劳动数量和质量为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。分配尺度分配内容分配结果适用范围按劳分配的基本内容和要求按劳分配为主体李明家三口,父亲在扬州市工商银行工作,年的工资收入约为万元,母亲下岗后开了个体杂货店,作必要扣除后年收入约为万元,此外,李明母亲方面利用空闲时间炒股,平均每年约有万元的收入另方面......”

9、“.....年利息收入约为元......”

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