1、“.....骆驼和众多动物在寻宝过程中的表现形成鲜明的对比，请根据提示填写下表。答案失宝历尽艰险沉着坚忍出发时途中结局众多动物跃跃欲试火烧火燎各怀私心匆忙退出骆驼身姿雄伟瘸拐得宝分析形象作者描写骆驼时主要运用了哪些描写方法答案肖像描写语言描写动作描写心理描写。请仿照下面的参考示例，对相关的描写进行批注或赏析......”。

2、“.....心理描写是通过剖析人物的心理活动如内心感受意向愿望思索思想斗争„„，来挖掘人物的思想感情。神态描写是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画。如骆驼寻宝记中的“鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红”。人物描写的主要作用是表现人物性格精神品质，表达作者的感情......”。

3、“.....结合课文，请概括骆驼具有哪些优秀品质。答案骆驼有勤奋努力吃苦耐劳坚忍不拔热爱家乡正直无私等美好品质。象征意义文中的动物形象具有象征意义，请填出下列几组具有典型意义的形象象征了具备哪种思想品质的群体......”。

4、“.....而是为大多数人更好地生活，只有树立这样的人生观价值观，人生才有意义，自己才会获得真正的幸福。学习本文过程中......”。

5、“.....请你也参与讨论吧。灿烂阳光本文题目是“骆驼寻宝记”，可为什么用近半的篇幅来写其他动物的表现大家如何理解期望和你交流。晴空鹤写众多动物途中表现，都是为下文突出刻画骆驼的形象做铺垫，从反面衬托骆驼的形象。蓝色季风作者用近半的篇幅来写其他动物的表现，写他们的寻宝目的和后来的退缩......”。

6、“.....对骆驼的形象起着反面衬托的作用。依据图示，完成下题，归纳反思。课文描写了众多动物和骆驼寻宝的过程。写众多动物是为了骆驼，从而说明真正的“宝”能，也指种顽强执着无私奉献的。答案反衬变沙漠为绿洲骆驼精神骆驼寻宝记背景介绍这篇童话生动地反映了社会现实。世纪年代，我国处于社会转型期......”。

7、“.....然而又流于浮躁文中各种动物的表现就是这种情况的写照心想发家致富又不肯付出努力，结果事无成。而骆驼的思想境界是十分高尚的，他的价值取向是值得充分肯定的。文学常识童话是种寓教于乐的文学形式，丰富的想象和奇特的夸张是其显著的特点，让读者在欣赏生动故事的同时认识社会人生。童话不仅反映生活，而且能给人思想知识教育......”。

8、“.....形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。形容由狭窄幽暗变而为开阔明亮。答案高瞻远瞩水泄不通豁然开朗走进文本骆驼历尽千辛万苦，寻到的是什么宝贝这些宝贝有什么作用答案寻到的是保水源耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐旱耐碱耐寒的罗布麻......”。

9、“.....本文主要写了两部分内容第部分写，第二部分写。答案各种动物在寻宝中半途而废的经过骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝故事情节用简洁的语言概括本文讲述了个什么故事。答案讲述群动物寻宝的故事。许多动物因为种种原因纷纷退却，而骆驼却凭着对理想的执着追求顽强毅力和无私奉献的精神......”。