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【与名师对话】2016届高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题一 应试提分策略 一 选择题解题技巧 四 代入法课件 【与名师对话】2016届高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题一 应试提分策略 一 选择题解题技巧 四 代入法课件

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《【与名师对话】2016届高考地理二轮复习 第三部分 考前30天 专题一 应试提分策略 一 选择题解题技巧 四 代入法课件》修改意见稿

1、“.....根据夏至日乙地正午太阳高度为,可算出夏至日甲地正午太阳高度为。这里可采用代入验证法,将各选项纬度代入正午太阳高度计算公式进行验证项,项,项,项。选。答案代入验证法是解答地理选择题的重要方法之。做题时,可以选择比较特殊自身特点非常明显的选项代入题干,检验选项是否符合题干要求,如果不符合题干要求,则排除这个选项。依此类推,逐进行排除......”

2、“.....如些计算类选择题有时直接解答比较麻烦,就可以采用代入验证法,即将四个选项代入题目逐验证,最后得出答案。尝试填图法下面下图表示巨蟒出山风景,它是江西三清山标志性景观,是由风化和重力崩解作用而形成的巨型花岗岩石柱,左图为地壳物质循环示意图。结合相关知识完成题。形成巨蟒出山风景的岩石属于左图中的合逻辑关系的选项为正确选项......”

3、“.....把握关联图示意的主题在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程分析图中的箭头指向和已知框中的有效信息,理清逻辑关系将确定的地理事物填入框中,以增添更多的有效信息,加速问题的解决将难以确定的地理事物尝试代入框中,进行逻辑分析将已初步完成的关联图按箭头连接关系理顺,以弥补可能出现的漏洞,确保填图的正确性......”

4、“.....读图回答题。根据该山地的垂直自然带谱判断,该山地的纬度可能是关于该山地南北两侧地理差异的叙述,正确的是南侧为亚热带季风气候区,北侧为温带季风气候区南侧年降水量在毫米以上,北侧河流有结冰现象南侧可种植橡胶,北侧农作物年两熟南侧植被类型为常绿阔叶林......”

5、“.....基带应为热带的地理景观,不是亚热带常绿阔叶林带地处温带,基带为温带的地理景观,也不是亚热带常绿阔叶林带和位于亚热带,基带可能是亚热带常绿阔叶林带。由图可知,该山地的基带为亚热带常绿阔叶林带,土壤为红壤,应位于亚热带季风气候区。选项很难作出判断。把选项代入第题进行比较可知同时与第题中三个选项所述情况相符......”

6、“.....将上题的答案代入分析南侧为热带,可种植橡胶,北侧为亚热带,农作物可年两熟。选。答案对于关联性比较强的选择题,有时很难从题干中推理出答案,就可使用跨题代入法。可以先完成后面各题,将后面的正确选项代入前面的题中进行验证或者将前面题中的选项代入下题中进行逐验证,互相推理,最后得出答案......”

7、“.....考前天第三部分应试提分策略专题选择题解题技巧技巧四代入法所谓“代入法”,就是把选项内容分别代入题干,或把题干内容代入各个选项,通过分析比较,得出正确结论的种方法。地理计算类和关联型选择题,往往从题干中推理出答案比较困难,这时就可以采用代入法。代入验证法下图示意北半球区域,为纬线,为经线,为晨昏线,甲乙两点是晨昏线与的交点......”

8、“.....两个地理研究小组分别在甲乙两地进行正午太阳高度的观测。甲地在北京时间∶测得正午太阳高度为,乙地在北京时间∶测得正午太阳高度为。若夏至日乙地正午太阳高度为,则甲地纬度可能为获取信息从文字中获取信息由甲地正午太阳高度和乙地正午太阳高度值可计算出二地的纬度差。若夏至日乙地正午太阳高度为,则甲地正午太阳高度为......”

9、“.....在乙地测得正午太阳高度为可知,两地的纬度差为。根据夏至日乙地正午太阳高度为,可算出夏至日甲地正午太阳高度为。这里可采用代入验证法,将各选项纬度代入正午太阳高度计算公式进行验证项,项,项,项。选。答案代入验证法是解答地理选择题的重要方法之。做题时,可以选择比较特殊自身特点非常明显的选项代入题干,检验选项是否符合题干要求......”

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