1、“.....发展数学意识。第二步骤是游中感受数的组成。瑞士教育家皮亚杰说过游戏是认识的兴趣和情趣的兴趣之间的种缓冲地区。游戏可使学生轻松愉快有效地掌握知识，也可发展学生的灵敏性，还可以活跃课堂气氛，融洽师生关系，所以我让两名学生进行摆放比赛游戏，让孩子认识到十几的组成，并在反复的摆放中加强巩固十几是由捆和几组成的。第三步骤是在观察中了解数的顺序培养学生的数感，不是在教师讲解中获得的，而是要让学生自己感受体验。所在在最后，我让学生在读直尺上数字的过程中感受体验数的大小顺序，这在定程度上让他学会数学地思考。认数说课稿说教材认数是年级上册第十单元的内容。教材尊重了学生的认知规律，由直观到抽象。让学生借助已有的生活经验试着摆摆数数，使学生直观认识“”和“十”是计数单位，体会要知道十几，看有捆小棒和几根小棒组成。然后通过直尺上的数字，使学生不仅正确认数......”。

2、“.....最后通过系列练习，让学生在活动中，进步巩固数数和读数。二备课设想这节课教学对象是年级的学生，他们年龄小，好动爱玩好奇心强，在四十分钟的教学中容易疲劳，注意力容易分散，因此，这节课我是这种设计的。问题在童话中生成。每个小孩都喜欢听童话故事，看童话书，根据这特点，我出示了色彩鲜艳的图画数字，创设内部上拉电阻的位双向口，的输出缓冲级可驱动吸收或输出电流个逻辑门电路。对端口写，通过内部的上拉电阻把端口拉倒高电平，此时可作输入口。作输入口使用时，因为内部存在上拉电阻，个引脚被外部信号拉低时会输出个电流。编程和程序校验期间，接收低位地址。口口是个带有内部上拉电阻的位双向口，的输出缓冲级可驱动吸收或输出电流个逻辑门电路。对端口写，通过内部的上拉电阻把端口拉到高电平，此时可作输入口，作输入口使用时，因为内部存在上拉电阻，个引脚被外部信号拉低时会输出个电流......”。

3、“.....口送出高位地址数据。在访问位地址的外部数据存储器例如执行指令时，口线上的内容也即特殊功能寄存器区总寄存器的内容，在整个访问期间不改变。编程或校验时，亦接收高位地址和其他控制信号。口口是组带有内部上拉电阻的位双向口，口输出缓冲级可驱动吸收或输出电流个逻辑门电路。对口写入时，它们被内部上拉电阻拉高并可作为输入端口。作输入端时，被外部拉低的口将用上拉电阻输出电流。口除了作为般的口线外，更重要的用途是它的第二功能，如下表所示口还接收些用于闪速存储器编程和程序校验的控制信号。复位输入。当振荡器工作时，引脚出现两个机器周期以上高电平将单片机复位。当访问外部程序存储器或数据存储器时，地址锁存允许输出脉冲用于锁存地址的低位字节。即使不访问外部存储器。仍时钟振荡频率的输出固定的正脉冲信号，因此它可对外输出时钟或用于定时目的......”。

4、“.....对存储器编程期间，该引脚还用于输入编程脉冲。如有必要，可通过对特殊功能寄存器区中的单元的位置位，可禁止操作。该位置位后，只有条和指令才会被激活，此外，该引脚会被微弱拉高，单片机执行外部程序时，应设置无效。程序存储允许输出是外部程序存储器的读选通信号，当由外部程序存储器取指令或数据时，每个机器周期两次有效，即输出两个脉冲，在此期间，当访问外部数据存储器，这两次有效的信号不出现。外部访问允许，欲使仅访问外部程序存储器地址为，端必须保持低电平接地。需要注意的是如果加密位被编程，复位时内部会锁存端状态。端口引脚第二功能串行输入口串行输出口外中断,外中断定时计数器定时计数器外部数据存储器写选通外部数据存储器读选通如端为高电平接端，则执行内部会锁存端状态。存储器编程时，该引脚加上的编程允许电源，当然这必须是该器件是使用编程电压......”。

5、“.....振荡器放大器的输出端。时钟振荡器中有个用于构成内部振荡器的高增益反相放大器，引脚和分别是该放大器的输入端和输出端。这个放大器与作为反馈元件的片外石英晶体或陶瓷谐振器起构成自激振荡器，振荡电路如图外接石英晶体或陶瓷振荡器及电容接在放大器的反馈回路中构成并联振荡电路。对外接电容虽然没有十分严格的要求，但电容容量的大小会轻微影响振荡频率的高低，振荡器工作的稳定性，起振的难易程序及温度稳定性，如果使用石英晶体，则推荐电容使用，而如使用陶瓷振荡器建议选择。用户也可以采用外部时钟，采用时钟的电路如图。在这种情况下，外部时钟脉冲接到端，即内部时钟发生器的输入端，则悬空。由于外部时钟信号是通过个分钟触发器后作为内部时钟信号的，所以对外部时钟信号的占空比没有特殊要求，但最小高电平持续时间和最大的低电平持续时间应符合产品技术条件的要求......”。

6、“.....它们是空闲模式和掉点工作模式。这两种方式是控制专用寄存器即电源控制寄存器中的和位来实现的。是掉电模式，当时，激活掉电工作模式，单片机模式，即和同时为，则先激活掉电模式。在空闲工作模式状态，保持睡眠状态而所有片内的外设保持激活状态，这种方式由软件产生。此时，片内和所有特殊功能寄存器的内容保持不变。空闲模式可由任何允许的中断请求或硬件复位终止。终止空闲工作模式的方法有两种，其是任何条被允许中断的事件被激活，被硬件清除，即刻终止空闲工作模式。程序会首先响应中断，进入中断服务程序，执行完中断服务程序并紧随中断返回指令后，下条要执行的指令就是使单片机进入空闲模式那条指令后面的条指令。其二是通过硬件复位也可将空闲工作模式终止。需要注意的是，当有硬件复位来终止空闲工作模式时，通常是从激活空闲模式那条指令的下条指令开始继续执行程序的......”。

7、“.....硬件复位脉冲要保持两个机器周期个时钟周期有效，在这种情况下，内部禁止访问片内，而允许访问其它端口。为了避免可能对端口产生意外写入，激活空闲模式的那条指令后条指令不应是条对端口或外部存储器的写入指令。掉电模式在掉点模式下，振荡器停止工作，进入掉电模式的指令是最后条被执行的指令，片内和特殊功能寄存器的内容在终止掉电模式前被冻结。退出掉电模式的唯方法是硬件复位，复位后将重新定义全部特殊功能寄存器但不改变中的内容，在恢复到正常电平前结论语参考文献附录系统框图附录系统硬件框图程序清单第章绪论题目来源及课题意义在现代科学技术的许多领域中，自动控制技术起这愈来愈重要的作用，并且，随着生产和科学技术的发展，自动化水平也越来越高。自动控制利用控制装置使被控对象的个参数自动的按照预定的规律运行。本设计的自动加料机控制系统就是采用自动控制技术来实现功能的......”。

8、“.....整个过程又快又稳。自动加料机控制系统的工作原理及技术要求本设计的由单片机控制的自动加料系统是与料斗式干燥机配套的加料系统。根据加料工艺要求，其工作原理是先将真空管关闭，启动电机，用低真空气流将塑料树脂粒子送入真空管，电机停转，再将粒子排入料斗，如此循环。在设计的控制系统中，可用个电机控制两个加料生产线，由方向阀切换。两个生产线既可单独运行，也可同时运行。假如两者同时运行，当生产线输送结束后，判断到另个生产线排料已经结束，那么，电机不停转而方向阀换向，从而为另个生产线送料。这样可以发挥控制系统和电机的效率，从而实现供料自动化。控制系统的控制器有单片机和扩展电路组成，单片机控制继电器，继电器控制交流接触器，又由接触器控制电机等执行机构的运动。本控制系统可以根据送料工艺的需要，设置两条生产线的输送排料满料空料等参数值，也可装载系统前次工艺参数值......”。

9、“.....并显示出输送排料满料时间时间误差秒具有抗干扰能力第二章方案论证单片机的选择世纪年代以来，单片机的发展非常迅速，就通用单片机而言，世界上些著名的计算机厂家已投放市场的产品就有多个系列，数百个品种。目前世界上较为著名的位单片机的生产厂家和主要机型如下美国公司系列及其增强型系列美国公司系列和系列美国公司等单片机美国公司系列及美国公司系列和系列美国公司系列美国德克萨司仪器仪表公司系列美国国家半导体公司系列等等。尽管单片机的品种很多，但是在我国使用最多的还是公司的系列单片机和美国公司的单片机系列单片机包括三个基本型内部包括个位个字节，个特殊功能寄存器个位并行口个全双工串行口个位定时器计数器，但片内无程序存储器，需外扩芯片。比较麻烦，不予采用是在的基础上，片内集成有，作为程序存储器，是个程序不超过字节的小系统......”。