1、“.....这种牵挂就是种爱。•爸爸坐在床前的椅子上，只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿上睡着了。紧握着妈妈的手，是对妈妈的鼓励和安慰，“紧握的手”，也是种爱。似乎是我惊醒了爸爸，他抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。这种文雅的举动，更是种爱！这里没有惊天动地的论......”。

2、“.....非常平淡却很真挚。交流讨论，品味“爱如茉莉”妈妈关心爸爸，那么爸爸又是怎样关心妈妈的呢请继续默读课文，找出描写爸爸关心妈妈的句子吧。“然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。”爸爸对妈妈非常牵挂......”。

3、“.....•爸爸坐在床前的椅子上，只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿上睡着了。紧握着妈妈的手，是对妈妈的鼓励和安慰，“紧握的手”，也是种爱。似乎是我惊醒了爸爸，他抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。这种文雅的举动，更是种爱！这里没有惊天动地的表白......”。

4、“.....如茉莉的缕缕幽香！•我们再来看看作者的写作方法，请读下面的句子，找出描写人物细微的动作神情或话语爸爸坐在床前的椅子上只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿上睡着了似乎是我惊醒了爸爸，他抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。•妈妈用虚弱的声音对我说“记住......”。

5、“.....不然他会吃不下的。”虚弱要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他记住，会吃不下的。”紧握着轻轻放下蹑手蹑脚伏在这样的描写叫什么描写这种以不经意的细微动作神情或话语表达出深刻的人物品质的方法叫细节描写这样的细节描写充分表达了妈妈在病中想着爸爸，爸爸想着病中的妈妈，父母之间的爱是相互的......”。

6、“.....图中最吸引你的是什么如果让你给这幅图起个标题的话，你想起个什么标题呢交流讨论，品味“爱如茉莉”紧握的手这既是爱的分享，也是爱的奉献！湘教版五年级上册第六单元淡淡的茉莉第二课时平淡无奇洁白纯净缕缕幽香充满诗意•下面回眸课文，看看课文写的主要人物都有谁爸爸妈妈......”。

7、“.....爸爸尽力地安慰妈妈。这就像茉莉，平淡无奇而充满幽香！“第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。”交流讨论，品味“爱如茉莉”作者是怎样表达父母间的感情平淡无奇而充满幽香呢。先找出课文中妈妈说的话......”。

8、“.....所以把爸爸吃饺子看作比自己生病更重要。“你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”妈妈担心爸爸吃不下饺子。“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”妈妈有病也关心爸爸，怕爸爸睡不好觉，宁愿自己手脚麻木......”。

9、“.....通过上面的话，说明妈妈对爸爸怎么样交流讨论，品味“爱如茉莉”了解担心关心这就是“爱”！这种爱没有轰轰烈烈，非常平淡却很真挚。交流讨论，品味“爱如茉莉”妈妈关心爸爸，那么爸爸又是怎样关心妈妈的呢请继续默读课文，找出描写爸爸关心妈妈的句子吧。“然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话......”。