1、“.....其中南部的喜马拉雅山脉中的许多山峰的高度名列世界前十位，其中的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。•由于其高度，青藏高原的空气比较干燥稀薄，太阳辐射比较强，气温比较低。由于其地形的复杂和多变，青藏高原上气候本身也随地区的不同而变化很大......”。

2、“.....度，青藏高原的空气比较干燥稀薄，太阳辐射比较强，气温比较低。由于其地形的复杂和多变，青藏高原上气候本身也随地区的不同而变化很大。总的来说高原上降雨比较少这是片死寂的冰天雪地他们在茫茫风雪中巡逻厚厚的雪层，不小心就会跌下去他们漫长的巡逻之路他们在风雪中依然坚守岗位细读课文......”。

3、“.....再在小组内交流，谈谈你勾画的句子及体会。自学提示三“我想我想到山下去看看树，三年了三年来我没有见到过绿色。”高原上的环境恶劣。高原上的生活枯燥乏味。当兵三年的李辉都没有见到过绿色，所以战士们才想到山下去看树。将军转过身去，他哽咽着......”。

4、“.....猛地，他转过身来，大声的说“准假！战士们，你们每个人都有这样的机会，你们都有这个权利”写出了将军被战士们那种不怕吃苦的乐观精神所感动。想想“将军缓缓地抬起手来，给我们敬了个庄严的军礼”这句话中包含着哪些深意。军礼是军人的礼节，“庄严的军礼”是将军对战士们......”。

5、“.....也可以看出将军对战士们的理解，对他们生活的关心。那粗壮的顽强的胡杨树啊，那树叶密密的宽阔的胡杨树啊，随同它光亮的绿色，它冲天的气势，还有它无声汹涌的血汗以及脉络的丝丝缕缕，从此就永远印在我们青春岁月的深处！在高原雪山下显得“光亮”的绿叶，是那么的富有生机，就如战士们年轻的生命......”。

6、“.....年特大地震灾害时是他们，在天崩地裂时，守卫着灾区人民的生命。是他们在悬崖边开辟道路。是他们，奋力的冲在死神的前面看了课题你最想知道的问题是什么学习目标•正确流利有感情地朗读课文，了解课文主要内容。•体会课文中含义深刻的句子......”。

7、“.....自由轻声读课文，把课文读正确读通顺，遇到读不准的音或不理解的词用笔圈出来，借助工具书或联系上下文自学。说说这篇课文主要讲了件什么事初读课文，整体感知自学提示驻守劝阻雪盲羡慕翕动疑惑哽咽庄严包括凝望眷恋欢呼雀跃我会读•本文写了战士们驻守在,那里的环境。在将军来视察时，个战士提出的要求......”。

8、“.....说说这篇课文主要讲了件什么事雪地高原恶劣到山下去看树看树自读提示二自由读课文段，思考战士们是在怎样的环境下守卫着祖国的大地你从哪些语句中体会到的由此你感受到了什么方法指导自己完成后和同桌交流画出的语句及自己的阅读感受。高原年四季飞雪茫茫，闭眼冰天，睁眼大雪，只能隔着厚厚的墨镜看世界......”。

9、“.....连根青草，连只飞鸟都看不见。这段话形象的写出了高原上的恶劣环境，衬托出了驻守高原战士们的生活条件很。同时为下文战士们到山下去看树做了。艰苦铺垫课文链接•青藏高原旧称青康藏高原，是亚洲中部的个高原地区，它是世界上最高的高原，平均海拔在米以上，有“世界屋脊”和“第三极”之称......”。