1、“.....息表示只有口气。形容临近死亡。奄奄息无边无涯没有边际。收敛减弱或消失。本课指老班长的笑容消失。用较快的速度读课文思考了解课文主要讲了件什么事。体现出老班长是个什么样的人课文主要讲了红军长征途中......”。

2、“.....尽的闪光品质。第次喝鱼汤啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了会儿，就下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来“老班长，你怎么”皱紧眉头硬咽真的有“万根钢根针扎着喉管”吗这句话体现出我什么样的心情也表现出老班长什么样的品质•这是“我”发现老班长不喝鱼汤，只嚼草根吃鱼骨时说的话......”。

3、“.....又反映了“我”对老班长的心疼与敬爱。这句话表现了老班长舍己为人的可贵品质，也表现了“我”对革命同志的敬爱和同情之感。第二次喝鱼汤我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说“怎么了，吃不下要是不吃......”。

4、“.....同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。此时老班长心里想什么“我”心里又在想什么“我”知道这碗鱼汤来之不易，内心极为沉重。“我”不忍心喝鱼汤，不愿意看着老班长忍饥挨饿日渐衰弱，所以觉得搪瓷碗有千斤重，送不到嘴边。小梁，你是党员，你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，你先喝，他们才会喝......”。

5、“.....你们才会走出草地！老班长想“我”想第三次喝鱼汤“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。“不，你们吃吧。你们定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦的”老班长用粗糙的手抚摸着我的头。突然间，他的手垂了下去。“老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他......”。

6、“.....•老班长把生的希望让给别人，把死亡留给自己，临终前仍念念不忘自己的责任。•战士们心急如焚，无尽的担心和难过，最后只能悲痛欲绝催人泪下的呼喊。你从中体会到老班长什么品质，战士们什么心情红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。红军二万五千里长征......”。

7、“.....是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地亦称陕甘苏区进行的战略大转移。从年月开始，到年月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约万人，到达陕北后只剩下约七千。草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长余里地，横宽余里地，面积约平方公里，海拔在米以上。红军过的草地主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地......”。

8、“.....为泥质沼泽。远远望去，似片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。每年的月至月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国......”。

9、“.....红军想尽切办法筹粮。将青稞碾成面粉炒熟宰杀马匹牦牛，做成肉干在藏民带领下寻认野菜准备烧酒辣椒或辣椒汁御寒等准备。虽然尽了最大努力，红军筹到的粮食还是不够全军之用。每个人最多带有至斤，般的带有至斤，有的只有斤。粮食不足，使红军在过草地时付出了太多的生命代价......”。