1、“.....红军筹到的粮食还是不够全军之用。每个人最多带有至斤，般的带有至斤，有的只有斤。粮食不足，使红军在过草地时付出了太多的生命代价。红军进入草地不久就断了粮，战士们跋涉在茫茫草地上，到处只见野草和污浊的水洼。没有吃的，同志们就挖野菜，把枪套皮带烧焦了，割成小块吃，可就是这样的东西......”。

2、“.....四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。说明了这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。第二次他那十分严峻的布满红丝的眼睛。说明了日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责......”。

3、“.....这些情景充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质。金色的鱼钩闪烁着灿烂的光芒老班长肩负重任弯钩钓鱼钓鱼不吃安定情绪困难重重壮烈牺牲忠于革命忠于党舍己为人为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的......”。

4、“.....但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。•这篇课文运用了描写，描写，描写，描写等手法，塑造了高大光辉的英雄形象......”。

5、“.....鼓舞和震撼。•思考•文章主要写的是老班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员，你怎样向前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事条理要清楚，讲清鱼钩的来历以及围绕鱼钩所发生的故事。注意把课文感人的场面说出来，体现出人物的思想感情。注意用口语讲述......”。

6、“.....课外找倔强的小红军来读读。红军长征中跋涉的草地红军当年从这里过草地红军过草地红军过草地思考文章主要写的是老班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢金色的鱼钩革命回忆录在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。金色的鱼钩就是其中之......”。

7、“.....•草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长余里地，横宽余里地，面积约平方公里，海拔在米以上。红军过的草地主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。远远望去，似片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限......”。

8、“.....须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。每年的月至月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的•年月，中共中央和红四方面军指挥部率领的右路军进入草地。行军队列分左右两路......”。

9、“.....左翼为林彪的红军团，先行继后是中央领导机关红军大学等。右翼为徐向前陈昌浩率领的红军和红军。彭德怀率红军团殿后，走左翼行军路线。进入草地前，红军想尽切办法筹粮。将青稞脱壳搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，便成了干粮炒面宰杀马匹牦牛，做成肉干以备食用在藏民带领下寻认野菜......”。