1、“.....桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。对“穷人”印象善良本文写作顺序等待丈夫抱回孩子催促桑娜抱回孩子同学们读课文，完成填空。桑娜和渔夫从早到晚的干活......”。

2、“.....看看这些描写体现了人物怎样的思想品质，它们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人关心穷人的善良品质。她的心跳得很厉害......”。

3、“.....但是觉得非这样做不可。桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张担忧，担心给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这件事。但是她最终决定宁可让丈夫揍顿，也要收养孤儿。透过桑娜的心理活动，读者能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续......”。

4、“.....她忐忑不安地想“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我顿也好！”俩个人沉默了阵桑娜沉默了“沉默”是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了，渔网也撕破了......”。

5、“.....桑娜不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事，所以选择了沉默。而渔夫还沉浸在与海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不说话了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。•这段话细致地描写了渔夫做出决定的前后思考过程......”。

6、“.....有着颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办得把他们抱来，同死人呆在起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”•全名列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，俄国作家思想家，世纪末世纪初最伟大的文学家，世纪俄国伟大的批判现实主义作家......”。

7、“.....他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第流”的作品......”。

8、“.....•著名的美国作家海明威曾说过这样句话，“贫穷的人往往富于仁慈。”果真是这样吗今天，我们来起学习篇课文“穷人”，看看他们的精神世界也是否如他们的物质世界样“穷”。创作背景穷人文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，贵族资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落广大劳动人民生活极端贫困......”。

9、“.....穷人这篇小说，真实地反映了这历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。ɡē搁板填满抱怨ā掀起ā唉了声ǒ包裹魁梧湿淋淋ī撕破倒霉ǜ忧虑词语理解呼啸抱怨自作自受魁梧倒霉忧虑文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。埋怨。自己做错了事，自己承受不好的结果。受承受。身体强壮高大。遇事不利遭遇不好。忧愁担心......”。