1、“.....那是道伟大的城墙，它在中国，它是中国的骄傲。中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，是中华民族的象征和骄傲。同时长城又是座历史的丰碑，记述着各代王朝的政治经济军事文化的历史，附会着雄略的将帅和聪明工匠的事迹，也凝聚着无数战士和百姓的血汗。关于长城这教材，至今为止不知有多少幼教工作者曾经使用。对于这样个孩子们耳熟能详，老得不能再老的教材，还有必要如此大张旗鼓地拿到教学中来吗那么让我们先来挖掘下这教材所蕴含的教育价值吧。教材长城中所蕴含的教育价值科学领域了解长城的构造起止地等科学知识。社会领域通过学习长城的悠久文化历史，激发幼儿的爱国主义情感。艺术领域欣赏长城的雄伟之类，开展再造想象绘画活动。健康领域通过长城游戏，锻炼幼儿的大肌肉，小肌肉动作。语言领域通过讲述，表达我见到的长城，发展幼儿的口语表达能力。现今。由于四二家庭结构的普及......”。

2、“.....他们游戏玩乐，去的地方多，获取知识的媒介多，知识面也越来越广。但是，家长们对孩子的关注更多的是成长方面的，真正意义上思想方面的教育诸如关心爱护他人爱集体爱祖国等可谓是少之少。但是，我们知道要成为个社会人，为社会所接受的人，思想道德素质是最重要的。只有具有良好素质的人，才可以真正称得上是个中国人。那么下文中阐述。单元氯醇化单元基本原理液体甘油和气态氯化氢在温度和低压力条件下，由催化剂催化，生成二氯丙醇，反应式如下反应中,和,二氯丙醇都有生成，但后者占绝对优势。该反应由两步组成，第步由摩尔合成得到甘油单氯醇，第二步是甘油单氯醇与另摩尔反应。反应放热计算值为。反应收率反应除了中间产品甘油单氯醇存在外，反应产物包括聚甘油氯醇和有机酸催化剂与甘油的酯类。仅有非常少量的三氯丙烷甘油三氯醇生成。宁波和盛工艺转化率非常高，二氯丙醇的选择性也非常好。由于些未反应的甘油和单氯醇得以循环利用，反应的总收率大于......”。

3、“.....温度的提高将大大加快二氯丙醇的生成。然而建议反应温度在下，以减少聚甘油氯醇的生成和限制由于盐酸而引起的腐蚀。反应压力有着间接的积极影响在高的压力下操作有利于在液相中氯化氢的吸收，由此对反应动力学有利。催化剂是第三个参数由于催化剂的存在，可以大大加快反应速度，即使催化剂浓度适当的波动，对整个反应的收率没有重大影响。宁波和盛公司的甘油氯醇化工艺由反应器反应塔分离器换热器等健康领域通过长城游戏，锻炼幼儿的大肌肉，小肌肉动作。语言领域通过讲述，表达我见到的长城，发展幼儿的口语表达能力。现今。由于四二家庭结构的普及，孩子成为家人的中心，他们游戏玩乐，去的地方多，获取知识的媒介多，知识面也越来越广。但是，家长们对孩子的关注更多的是成长方面的，真正意义上思想方面的教育诸如关心爱护他人爱集体爱祖国等可谓是少之少。但是，我们知道要成为个社会人，为社会所接受的人......”。

4、“.....只有具有良好素质的人，才可以真正称得上是个中国人。那么，万里长城这中国人民用智慧和汗水建成的，激发幼儿对劳动人民的敬爱和爱国主义情感。分析要激发孩子对种事物的热爱必须先要认识它了解它长城这建筑的构造并不复杂，由烽火台和城墙连接而成，孩子们也基本熟知。但长城存在于古时和现今的作用却是离孩子们的生活较为遥远的，需要教师通过多种形式来达成。因此，将活动的重点定位在了解长城是中国的代表性建筑，初步掌握其在古时现今的作用。由万里长城的学习，感受劳动人民的伟大和对祖国的热爱需要幼儿情感的迁移。而情感迁移对于该年龄阶段的幼儿来说又是十分困难的，因为独生子女的盛行使这些孩子自主意识过于强烈，情感的激发较难，因此将其定位为活动的难点。为解决重难点，本次活动主要采用多媒体重现的手段，让孩子们置身于当时的场景，让他们的鲜血在场景中沸腾起来，从而达到情感迁移的目的。说活动准备经验准备了解世界各国的标志性建筑......”。

5、“.....说活动特色首先是老教材与新媒介的完美结合。作为被许多教育工作者曾经反复使用的老教材，如何上出新意，如何挖掘其适合现今社会的教育价值至关重要。本次活动运用最新的教学媒介多媒体课件，重现了古时人们的建造场面，古时长城抵御外敌入侵时的场景，使孩子们身临其境地感受到该老教材的独特魅力。原来长城是如此雄伟，它能发挥这么大的作用，中国人是这么伟大，这切目标的达成都得归功于新教学媒介带来的感官享受。其次突出情感教育功能。活动始终围绕着中国的万里长城人类的骄傲开展，包括长城在古时现今的作用，都为更好地抒发情感做了铺垫。幼儿园说课稿万里长城说活动教材长城，若将其从字面上翻译成英文，应为，但稍懂英语知识的人都知道，长城在英文中用法为伟大的城墙。那是种特定用法。是不可更改的......”。

6、“.....强化各反应过程的各阶段的控制功能，以使在反应速度反应收率和原料消耗甘油和氯化氢等方面获得最佳的搭配。单元皂化反应在皂化反应单元，二氯丙醇通过皂化反应，转化成环氧氯丙烷。皂化反应皂化反应基本原理二氯丙醇在碱性环境下通过下列反应生成环氧氯丙烷转化速度很快异构体比，异构体转化速度稍微快些。提高反应温度增加碱度和降低二氯丙醇的浓度对该反应转化速度有利。反应收率上述反应和的皂化收率被副反应的存在而限制。副反应主要是环氧氯丙烷在碱性环境下继续反应的结果。水可以与环氧氯丙烷反应生成甘油单氯醇。甘油单氯醇非常容易水解成缩水甘油，然后生产甘油。缩水甘油也能由环氧氯丙烷直接水解形成。在碱性环境下，环氧氯丙烷直接缩合能生成聚乙二醇。些氯醚由二氯丙醇和环氧氯丙烷合成。这里必须说明的是反应最主要的副产甘油是被认为不可回收的损失。如果试图从水中回收将付出很大的成本......”。

7、“.....增加总体收率最好的方法就是尽快将生成的环氧氯丙烷汽提出来。这可以通过与碱混合，将粗二氯丙醇在蒸馏塔中通过与逆流蒸汽皂化反应而获得。环氧氯丙烷快速随蒸汽从反应环境中移去。在工厂操作中石灰浆被用做碱液，因为其有低廉的价格，水中有限的溶解度使其保持高效的几乎持续供应的能力。在使用石灰浆时，必须注意的是石灰浆物理指标也能影响收率。石灰浆要有相对高的表面活性面积，这通过精确地混合和就在使用前将粉碎的石灰和水在控制的温度环境下。工艺流程描述从界外来的甘油和催化剂混合，然年操作弹性工厂运转小时年工厂将被设计成单条生产线......”。

8、“.....那是道伟大的城墙，它在中国，它是中国的骄傲。中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，是中华民族的象征和骄傲。同时长城又是座历史的丰碑，记述着各代王朝的政治经济军事文化的历史，附会着雄略的将帅和聪明工匠的事迹，也凝聚着无数战士和百姓的血汗。关于长城这教材，至今为止不知有多少幼教工作者曾经使用。对于这样个孩子们耳熟能详，老得不能再老的教材......”。

9、“.....教材长城中所蕴含的教育价值科学领域了解长城的构造起止地等科学知识。社会领域通过学习长城的悠久文化历史，激发幼儿的爱国主义情感。艺术领域欣赏长城的雄伟之类，开展再造想象绘画活动。健康领域通过长城游戏，锻炼幼儿的大肌肉，小肌肉动作。语言领域通过讲述，表达我见到的长城，发展幼儿的口语表达能力。现今。由于四二家庭结构的普及，孩子成为家人的中心，他们游戏玩乐，去的地方多，获取知识的媒介多，知识面也越来越广。但是，家长们对孩子的关注更多的是成长方面的，真正意义上思想方面的教育诸如关心爱护他人爱集体爱祖国等可谓是少之少。但是，我们知道要成为个社会人，为社会所接受的人，思想道德素质是最重要的。只有具有良好素质的人，才可以真正称得上是个中国人。那么下文中阐述。单元氯醇化单元基本原理液体甘油和气态氯化氢在温度和低压力条件下，由催化剂催化......”。