1、“.....家和万事兴。勤是摇钱树，俭是聚宝盆。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三百六十行，行行出状元。小树要修，孩子要教。个篱笆三个桩，个好汉三个帮。选择自己喜欢‚老话‛，理解它的意思或者说说你喜欢的理由。早睡早起身体好，晚睡迟起百病长。越吃越馋，越玩越懒。人勤出金山，人懒败家产。寸光阴寸金，寸金难买寸光阴。时间过，没法回光阴去，讨不还。吃食不抢......”。

2、“.....只碗不响，两只碗叮当。家和万事兴。勤是摇钱树，俭是聚宝盆臭皮匠，顶个诸葛亮‛，‚三百六十行，行行出状元‛，‚小树要修，孩子要教‛，‚个篱笆三个桩，个好汉三个帮‛奶奶的‚老话‛谁都爱听。虽然，奶奶识字不多，可她真称得上是咱们村里的‚语言大师‛！奶奶的‚老话‛多得像天上的星星，句句都能让人受到教育。见我吃饭爱挑食，她就说‚吃食不抢......”。

3、“.....‛见爸爸和妈妈为了点小事闹别扭了，她便会说‚别吵了，只碗不响，两只碗叮当，家和万事兴嘛！‛见爸爸妈妈不勤俭节约，她便说‚勤是摇钱树，俭是聚宝盆。‛还有‚三个臭皮匠，顶个诸葛亮‛，‚三百六十行，行行出状元‛，‚小树要修，孩子要教‛，‚个篱笆三个桩，个好汉三个帮‛奶奶的‚老话‛谁都爱听。虽然，奶奶识字不多......”。

4、“.....句句都能让人受到教育。见我吃饭爱挑食，她就说‚吃食不抢，到老不长。‛见爸爸和妈妈为了点小事闹别扭了，她便会说‚别吵了，只碗不响，两只碗叮当，家和万事兴嘛！‛见爸爸妈妈不勤俭节约，她便说‚勤是摇钱树，俭是聚宝盆。‛还有‚三个臭皮匠，顶个诸葛亮‛，‚三百六十行，行行出状元‛，‚小树要修，孩子要教‛......”。

5、“.....个好汉三个帮‛奶奶的‚老话‛谁都爱听。虽然，奶奶识字不多，可她真称得上是咱们村里的‚语言大师‛！写话练习两选展开想象，创设情境，选择下列奶奶的‚老话‛，把句子补充完整。当，奶奶当，奶奶三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三百六十行，行行出状元。小树要修，孩子要教。个篱笆三个桩，个好汉三个帮。展开想象，创设情境，仿照小节......”。

6、“.....吃食不抢，到老不长。只碗不响，两只碗叮当。家和万事兴勤是摇钱树，俭是聚宝盆。没有文化的奶奶，被人称为‚语言大师‛是因为。她真称得上是咱们村里的‚语言大师‛！在个领域，有很深的造诣，很有影响力的人。有很深的造诣，很有影响力的人。在个领域，在语言艺术上，奶奶有什么特点奶奶六十开外斗大的字认不了几个ǒ她老人家肚里的“老话”特别多......”。

7、“.....斗大的字认不了几个，可是她老人家肚里的‚老话‛特别多，张口就是大串。她常常用‚老话‛教育我激励我，奶奶的老话伴随着我的成长。虽然，奶奶识字不多，可她真称得上是咱们村里的‚语言大师‛！早睡早起身体好，晚睡迟起百病长。越吃越馋，越玩越懒。人勤出金山，人懒败家产。寸光阴寸金，寸金难买寸光阴。时间过......”。

8、“.....讨不还。吃食不抢，到老不长。只碗不响，两只碗叮当。家和万事兴。勤是摇钱树，俭是聚宝盆。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三百六十行，行行出状元。小树要修，孩子要教。个篱笆三个桩，个好汉三个帮。早睡早起身体好，晚睡迟起百病长。时间过，没法回光阴去，讨不还。吃食不抢，到老不长。家和万事兴。三百六十行，行行出状元。小树要修，孩子要教......”。

9、“.....晚睡迟起百病长。时间过，没法回光阴去，讨不还。吃食不抢，到老不长。家和万事兴。三百六十行，行行出状元。小树要修，孩子要教。早睡早起身体好，晚睡迟起百病长。越吃越馋，越玩越懒。人勤出金山，人懒败家产。寸光阴寸金，寸金难买寸光阴。时间过，没法回光阴去，讨不还。吃食不抢，到老不长。只碗不响，两只碗叮当。家和万事兴。勤是摇钱树......”。