1、“.....怎么办呢运动那它会做哪些运动呢幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作。要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现......”。

2、“.....强调跟着音乐的节奏变化评这是本次活动的重点和难点，怎样把幼儿的生活经验通过图谱的方式，结合音乐的节奏变化进行表现，要求教师必须求教师必须能用非常简短清晰的语言进行引导，教师在这环节所运用的教育技巧表现娴熟，特别是在幼儿第次图谱绘画不是很成功的情况下，用简短的话语就把幼儿的困惑给化解了......”。

3、“.....创作出了各具个性和新意的作品，这是非常值得大家借鉴的。探索段动作出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。师唐老鸭经过了运动锻炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。你们看，现在的唐老鸭变得怎么样了走起路来会怎么样幼儿探索表现减肥后唐老鸭的动作又轻又快快快走，快快走......”。

4、“.....你们猜，他得了第几名呢冠军鼓励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的激动表情表现乐曲的结尾。评戏剧性的故事情节和以螺旋型上升式的旋律结构正好相得益彰，满足了幼儿情绪上逐渐高涨的表现要求，音乐的高潮和幼儿情绪的高潮有机整合，让幼儿在表现音乐形象的同时，在心理上获得极大的宣泄和满足。三结束部分......”。

5、“.....根据幼儿设计的不同情节进行次以上不同表演提示通过这个故事，你懂得了什么在平时的生活中，我们该怎么做延伸活动生活中注意合理饮食，加强锻炼。在表演区提供丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。评音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说......”。

6、“.....但是执教者通过个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本就是这样个有趣的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。优秀说课稿选编唐老鸭减肥记活动目标通过故事情节......”。

7、“.....初步学习合拍地做胖鸭走瘦鸭走以及做运动的动作。能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。活动准备音乐瑞典狂想曲片段前半段图片胖鸭瘦鸭小图谱纸人手份，绘画笔人手支活动过程开始部分......”。

8、“.....幼儿观察讲述。师嘎嘎嘎，谁来了他长得怎样胖胖的你是从哪里看出来的用动作表示大肚子评肥胖唐老鸭滑稽幽默的形象能下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这形象。二基础部分。故事激趣，引入课题。探索段动作故事自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖......”。

9、“.....你们听，它来了,集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作慢慢走，慢慢走。要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。节奏为探索段动作倾听段音乐，师唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢运动那它会做哪些运动呢幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作......”。