1、“.....在庭院时看着太阳寸寸地沉进了山头，就知道天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。•我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。明天它们再飞过同样的路线......”。

2、“.....或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而乐得不知道怎么形容。作者知道人永远跑不过太阳，为什么还要和时间赛跑呢•答作者并不是真的和时间赛跑，而是说要抓紧时间做事，也就是在有限的时间里做更多的事情。我为什么高兴快乐呢•答因为我跑赢了时间，所以高兴快乐。为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们当时他会是什么心情课文最后说......”。

3、“.....你就可以成功。”你同意这个说法吗谈谈你的看法。匆匆朱自清燕子去了，有再来的时候杨柳枯了，有再青的时候桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么去不复返呢是有人偷了他们罢那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢现在又到了哪里呢我不知道他们给了我多少日子但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着......”。

4、“.....我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着去来的中间，又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去吃饭的时候，日子从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼前过去......”。

5、“.....伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了在八千多日的匆匆里，除徘徊外......”。

6、“.....被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢但不能平的，为什么偏要白白走这遭啊你聪明的，告诉我，我们的日子为什么去不复返呢拓展阅读我会读•赛跑疼爱排除忧伤哀痛•持续安慰实话度过路线•狂奔暑假形容用途将来•假若欺骗虽然游戏赢•如梭受益无穷•寸光阴寸金......”。

7、“.....寸黄金难买寸时光。比喻时间非常宝贵。•光阴似箭时光像箭样飞快的溜掉，比喻时光易逝。•如梭日与月的交替像织布的梭样快，比喻时光易逝。•受益无穷得到无穷的收益。多音字圈ā圆圈猪圈奔ē奔跑投奔自学自由读课文，要求出声朗读标好自然段要读正确读通顺，难读的地方反复读时间分钟。默读课文，划出你认为重要的句子......”。

8、“.....你最大的感受是什么你为什么有这样的感受•假若你直和时间赛跑，你就。可以成功爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话画在书上。•所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有天你会长大，你也会像外祖母样老......”。

9、“.....也会像外祖母永远不能回来了。当爸爸和自己的孩子说起这些的时候，他会是怎样的心情•答难过无奈对我的安慰。作者当时是怎样想的作者又是怎样感到时间流逝的小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。寸光阴寸金，寸金难买寸光阴•光阴时间金黄金•时间非常宝贵•光阴似箭，如梭•比喻时间过得飞快。•作者又是怎样感到时间流逝的我每天放学回家......”。