1、“.....年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后，这里成了著名的旅游景点。点评简单的介绍使游客对北京天坛有了初步的了解。下面就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。点评简单句既点出了游览路线，又很自然地拉开了讲解的序幕。现在我们是沿着天坛建筑的中轴线向南行进，将要看到的是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙......”。

2、“.....就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之。在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验下，也像当年的皇帝样，向上天诉说自己美好的愿望。点评语言亲切自然，让读者有身临其境之感。现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇......”。

3、“.....更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头......”。

4、“.....站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，我们即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是座极具中国特色的独特建筑。圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天样......”。

5、“.....在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿,向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧,送上天宫现在我们从祈谷坛的东门出来，可以看到条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆......”。

6、“.....点评分别时可以是感谢语惜别语祝福语。条理清晰,按照游览的顺序写作。抓住主要景点进行详细介绍。语言亲切自然，能把资料中的语言转化为自己的语言。综合点评习作五小学语文人教版四年级上册截至年月，我国已有处景观被列为世界遗产名录......”。

7、“.....首先,确定自己要介绍哪处“世界遗产”。然后,选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事传说。还要提示参观游览的注意事项。选择习作内容请同学们阅读课本第页的资料袋,初步了解我国的“世界遗产”。从中选择你最感兴趣的景观,确定本次习作的内容......”。

8、“.....三提示参观游览注意事项不乱扔垃圾，保护环境。不乱涂乱画，破坏建筑物。不单独行动，到危险的地方去。„„北京天坛导游词各位游客，你们好！我是你们的导游乐乐。今天我将要带大家参观的是古代皇帝祭天的地方天坛。在参观的过程中请大家注意保护环境，不要乱涂乱画乱扔垃圾，做文明游客......”。

9、“.....提出游览注意事项。首先，我对天坛做以简单的介绍。天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。这祭天圣地......”。