1、“.....并对此进行分析，探讨。案例研究的素材主要来看三个方面是研究自己的课堂，并从自己大量的教学实践中积累定的案例二是观察别人的课堂，从中捕捉案例三是在平时注意搜集书面材料中的案例。做好课后小结与反思笔记。课后小结与反思笔记，就是把教学过程中的些感触思考或困惑及时记录下来，以便重新审核自己的教学行为。论新课程与高中物理教学的反思摘要新课改前，我校积极地提倡启发式教学，坚决地废除满堂灌，这对提高学生的学习成绩起到了积极的作用，但学习成绩的提高只能代表学生获得到了更多的知识，意味着这批学生将来会比较顺利地步入重点大学的殿堂。但是这些学生离开学校，离开了老师的怀抱，究竟有多大的能耐......”。

2、“.....令人深思。关键词高中物理教学培养学生自主学习探究学习如何由维目标向三维目标进发呢笔者作了大量的尝试，取得了些经验。下面就以原子物理的教学为例，谈些粗浅的认识。在原子核式结构的教学中，过去是教师引入新课，如电子的发现使科学家想到原子的结构问题，因为电子带负电，而原子是中性的，正负电将如何分布呢著名科学家汤姆生提出了诱人的葡萄干布丁模型，这个模型是否正确呢接着教师呈现出几个重点问题什么国家的哪位科学家做了个什么实验，得出了何结论这个结论与葡萄干布丁模型是否相符„„为了解释这个现象，科学家提出了原子的模型是怎样的用这个模型又如何成功地解释了实验现象„„诚言这种授课方式，比起传统的满堂灌优越了许多......”。

3、“.....为此，笔者在教学过程中作了如下尝试教师先将学生分成了八个学习小组，教师提出问题汤姆生的葡萄干布丁模型是否正确呢假如你是科学家，你如何想办法解决这个问题让学生充分的思考，讨论，然后各小组选出代表发言。大家各抒己见，热闹空前，有的小组提出用电子显微镜进行观察，但立即受到这样的反对当时有电子显微镜吗有的小组提出分的思考，讨论，然后各小组选出代表发言。大家各抒己见，热闹空前，有的小组提出用电子显微镜进行观察，但立即受到这样的反对当时有电子显微镜吗有的小组提出做实验，但不能拿出具体可行的实验方案，大家激烈地讨论了许多分钟后，终于有同学提出用极细的子弹打击物体中的原子，从而探讨原子内部的结构。教师欣喜地表示，这是个了不起的主意......”。

4、“.....探索物质的内部结构通常采用黑箱原理，就是先向黑箱输入些信息，看它的反馈信息多问题未得到解决，同学们要奇思异想，敢于质疑，大胆猜想，大胆实验，培养自己的科学素养，为人类改造自然征服自然做出自己的贡献。新课程下物理教学的反思有助于我们在新课程改革环境中更加深入研究物理教学。当代国内外教育界都提出，教师即研究者。教学反思中的反思，从本质上来说，就是教师的种经常的，贯穿始终的对教学活动中各种现象进行检查分析反馈调节，这无疑会促进教师关注自己的教学行为，深入地开展教学研究活动。通过反思意识到人的认识是从感性到理性的发展的，那么知识的掌握也应该遵循这样的规律。新课程下高中物理教师进行教学反思可从理论和专业基础方面，教学基本策略方面进行。第......”。

5、“.....教学理念是教学行为的理论支点。新课程背景下，物理教师应该经常反思自己或他人的教学行为，及时更新教学理念。新的教学理念认为，课程是教师学生教材环境四个因素的整合。教学是种对话，种沟通，种合作共建，而这样的教学所蕴涵的课堂文化，有着鲜明的和谐民主平等特色。在教与学的交互活动中，要培养学生自主学习探究学习和合作学习的习惯，提高他们思考创新思维的能力。要丰富物理专业知识，学科专业知识对于新课程的实施以及开展教学反思至关重要。要多研读物理学名著物理学学术论文物理著作等。阅读这些具有较高学术价值的名著，可以以提高专业素质，分析史料，推理证明以及论断评价等研究方法。第二，教学基本策略方面。物理课案例研究......”。

6、“.....但不能拿出具体可行的实验方案，大家激烈地讨论了许多分钟后，终于有同学提出用极细的子弹打击物体中的原子，从而探讨原子内部的结构。教师欣喜地表示，这是个了不起的主意。同时启发学生，探索物质的内部结构通常采用黑箱原理，就是先向黑箱输入些信种，幼儿教师身上的压力远远超出其他职业者的压力。生理症状长期的心理困扰会使幼儿园教师产生些生理上的疾患，常见的有厌食失眠头痛恶心心律失常等。工作上不断磨难的困扰幼儿教师其职业的特殊性在于她面对的是岁的幼儿，由于年龄小，加之独生子女备受父母关注疼爱，面对班级中多名幼儿以及身后的家长，幼儿教师师的适应能力，促进教师的心理健康。注重引导，变压力为动力时代的发展使教育的功能发生了巨大的变化......”。

7、“.....面对这些挑战，幼儿教师要积极应对。在注重业务提高的同时，更要重视教师的政治理论学习，加强教师的职业道德教育，使教师意识到，幼儿教育工作是种承担着社会责任的专业性的职业，从而使其能自觉地提高自己的敬业精神和专业素质，并以自己职业的社会价值和专业独特性而自豪。把做好教师心理疏导工作摆在思想政治工作的重要位置心理疏导以平等对话理解为先，尊重隐私，重在心灵启迪，通过热情的关怀宽慰理解和开导，帮助情绪受困扰的教师树立信心和勇气，引导他们开展自我心理调适。开展对教师的心理辅导在教师中普及有关心理健康知识，对教师进行心理保健的训练，可以请有关专业人员进行讲座，还可以建立教师的心理档案，由专业人员实施，专业人员有义务与教师沟通，发现问题应及时干预......”。

8、“.....并进行保密。完善幼儿园管理，减轻教师的工作负荷工作压力是影响教师健康的主要因素，适当减轻教师的工作量，提高其工作效率是很有必要的。要调整竞争机制，满足大多数教师的成就感，尽可能地关心每个教师。要建立宽松的幼儿园心理气氛，发展积极的人际关系。除此之外，还要给予机会，达到自我实现优化组合，提高工作效益创造环境，给教师分温馨样或那样的事件用案例的形式表现出来，并对此进行分析，探讨。案例研究的素材主要来看三个方面是研究自己的课堂，并从自己大量的教学实践中积累定的案例二是观察别人的课堂，从中捕捉案例三是在平时注意搜集书面材料中的案例。做好课后小结与反思笔记。课后小结与反思笔记，就是把教学过程中的些感触思考或困惑及时记录下来......”。

9、“.....论新课程与高中物理教学的反思摘要新课改前，我校积极地提倡启发式教学，坚决地废除满堂灌，这对提高学生的学习成绩起到了积极的作用，但学习成绩的提高只能代表学生获得到了更多的知识，意味着这批学生将来会比较顺利地步入重点大学的殿堂。但是这些学生离开学校，离开了老师的怀抱，究竟有多大的能耐，他们能否在人类高科技的激烈竞争中找到自己的席之地，令人深思。关键词高中物理教学培养学生自主学习探究学习如何由维目标向三维目标进发呢笔者作了大量的尝试，取得了些经验。下面就以原子物理的教学为例，谈些粗浅的认识。在原子核式结构的教学中，过去是教师引入新课，如电子的发现使科学家想到原子的结构问题，因为电子带负电，而原子是中性的......”。