1、“.....译您不如率兵迅速前往大梁,占据交通要道,冲击敌人正当空虚的地方,他们必定会放下赵国赶回救援。围魏救赵的作战方法是什么引兵疾走大梁,据其街路,冲其方虚,彼必释赵而自救。率兵迅速前往大梁,占据交通要道,冲击敌人正当空虚的地方,他们必定会放下赵国赶回救援......”。
2、“.....是我举解赵之围而收弊于魏也。译这样我们就能同时解除赵国之围又使魏国遭到打击。君不若引兵疾走大梁,据其街路,冲其方虚,彼必释赵而自救。译您不如率兵迅速前往大梁,占据交通要道,冲击敌人正当空虚的地方,他们必定会放下赵国赶回救援。围魏救赵的作战方法是什么引兵疾走大梁,据其街路,冲其方虚......”。
3、“.....率兵迅速前往大梁,占据交通要道,冲击敌人正当空虚的地方,他们必定会放下赵国赶回救援。彼三晋之兵素悍勇而轻齐百里而趣利者蹶上将孙子度其行乃斫大树白而书之曰期曰乃钻火烛之轻视挫败估计......”。
4、“.....连词因为本来善战者因其势而利导之。乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。于是令齐军善射者万弩,夹道而伏。善于作战的人能顺应着这样的趋势向有利的方面引导。于是庞涓放弃了他的步兵,和他的轻兵锐卒,日夜兼程追赶齐军。于是命令万名善于射箭的齐兵,隐伏在马陵道两边。试用四字短语改写本段,字数字左右......”。
5、“.....晋兵悍勇,齐号为怯,因势利导。增灶减灶,诱敌深入。庞涓大喜,弃其步军,倍日并逐,暮至马陵。道陕阻隘,孙膑伏兵,斫树而书,庞涓死此,善射万弩,夹道而伏。齐军期约,火举俱发。庞涓夜至,钻火烛书。万弩俱发,魏军大乱。庞涓智穷,兵败自刭。齐军破魏,兵法显名。你还知道哪些关于孙膑的小故事请与大家分享......”。
6、“.....选取与人物性格密切相关的材料,既体现人物的主题风貌,又表现其性格的丰富性。具有生活化的特征,不避小事俗事。材料的安排详略得当。从孙膑身上,你学到了什么古老的中华大地曾经遍布烽火狼烟,司马迁以如椽巨笔,描绘出幅幅逐鹿中原决胜疆场的壮烈画卷。古者富贵而名摩灭,不可胜记......”。
7、“.....盖文王拘而演周易仲尼厄而作春秋屈原放逐,乃赋离骚左丘失明,厥有国语孙子膑脚,兵法修列不韦迁蜀,世传吕览韩非囚秦,说难孤愤诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以抒其愤,思垂空文以自见......”。
8、“.....了解古代谋略思想的丰富内容,并从中获取生活的艺术。速读课文,思考文章通过哪些事例表现孙膑的才能田忌赛马孙膑以刑徒阴见窃载与之齐齐将田忌善而客待之君弟重射暗中暗中以宾客之礼但......”。
9、“.....他就用•今梁赵相攻,轻兵锐卒必竭于外,老弱罢于内。•译现在梁国和赵国正在交战,它的精锐部队必定在国外精疲力竭,老弱病残在国内疲惫不堪。是我举解赵之围而收弊于魏也。译这样我们就能同时解除赵国之围又使魏国遭到打击。君不若引兵疾走大梁......”。
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