1、“.....针对学生实际，目标中的,两点又是本课的教学重难点。五说教法学法。阅读是学生个性化的行为，在学习课文中，让学生自读自悟了解刺猬冬眠的特点。歌德说过读书应该用两只眼睛，直眼睛看文字表面，个眼睛看到文字背后。又采用角色体验法，让学生进入课文特定的情境，深入作者的内心，感受作者遣词造句的匠心独具，而后又通过学生轻缓，充满柔情，满怀爱意的感悟朗读，深刻地感受到作者对小刺猬的热爱，同时也引发了学生对小动物的喜欢之情。二快读进入冬眠，即第自然段。那从课文的自然段里，你又懂了什么呢请同学们快速的默读课文自然段。阅读时学生个性化的行为，只要是学生言之有理，不违背科学常识的，我都加以肯定。然后我可以结合学生的回答，抓住“低温是促成冬眠的主要原因。”进行教学......”。

2、“.....并从字里行间感受到科普说明文用词之准确。这里我分两步进行教学。“低温是促成冬眠的主要原因。”这是作者从书上看到的句话，真是这样吗你能用作者实际的观察来解释说明下吗这里的解释说明既可以是照本宣读，简述文本内容，从而提高处理文本信息的能力，又可以结合自己的理解进行二度创作，提高解决问题的能力。打乱第四自然段的段序，通过再次排列，感受句子的严谨和“般地说”，“但是”“因此”的用词之准确。三总结全文，升华认识。粗读结束冬眠段，“结束了冬眠，这个曾经睡得真甜的刺猬，又变得野性难驯了你从课文什么地方可以看出野性难驯了为什么会这样呢你能结合你所学的有关冬眠的知识来解释下吗”这里的设计旨在让学生通过联系上下文，再次感受到冬眠是种减少精力消耗的自然现象......”。

3、“.....就亦回到从前。“于是，我又用旧毛衣把它包好，放回当初发现他的地方。”孩子们这里的于是，仅仅是因为小刺猬野性难驯，我俩交情荡然无存吗这于是前，我又想到了什么这里的角色体验，旨在让学生从“包好”，“放回原处”感受到我对小刺猬的爱护，再次体会到作者那颗爱小动物的心。课已终，但我想，从这堂课中，我不仅从学生原有的对“冬眠”认识上好了堂补充课，更是让学生从科普文章中感受到了科学的准确与严谨，从对重点词语的关注体会到了科普文章中焕发人文的动人的面。冬眠说课稿说教材今天我说课的内容是浙教版小学语文第十二册第三单元第篇课文冬眠。本单元安排的三篇课文都和科学知识有关，读这样的文章要把握文章介绍的知识要点，即写了什么还要琢磨文章的词语是怎样把科学知识介绍的准确生动的......”。

4、“.....告诉我们有关动物冬眠的知识。教学冬眠这篇课文，其目的是学习作者运用语言文字将科学知识介绍准确生动的方法，为后面篇课文的学习打下良好的基础。在研读课文过程中，我感觉到文章很长，但是文章的内容却浅显易懂，在课堂，如何让学生除了读懂文章，又能体会科普文章的表达方法如何在科普文章中上出语文味来这是我思考最多的问题。二教学目标根据以上分析，结合新课程目的和要求，再联系学生实际，从三个维度出发，我确立了本课的教学目标学会本文的个生字，通过联系上下文，联系生活理解“荡然无存，野性难驯”等词的意思。了解课文介绍的有关动物冬眠的些知识。结合课文特点，培养学生自主观察，探究的兴趣......”。

5、“.....体会作者运用语言文字将科学知识介绍准确生动的方法。通过学习本文培养学生热爱动物，探索动物世界，热爱大自然的兴趣。三学情分析根据学习科普性文章的经验来盾，学生只对被说明的事物本身感兴趣，他们对文章的阅读，对知识的理解往往停留在“课文介绍了什么”的层面上，而忽视“课文是怎样介绍的”，即表达方法的深层次探究，缺乏自觉探究的意识和欲望。那么，如何创设情境，激发学生自主阅读的兴趣，唤起学生深入探究的欲望，便成了教学本文首要考虑的问题。四教学重难点根据语文课程标准对阅读教学的要求，结合教材特点，针对学生实际，目标中的,两点又是本课的教学重难点。五说教法学法。阅读是学生个性化的行为，在学习课文中，让学生自读自悟了解刺猬冬眠的特点。歌德说过读书应该用两只眼睛......”。

6、“.....个求特色求实效上下功夫，不断促进医院规范化科学化制度化建设，推动医院工作上个新台阶，实现“四个零”目标。二工作目标按照省厅市局提出的“创品牌出亮点，全省领先全国有地位”的总体目标，年医院要努力实现以下具体目标增强安全意识质量意识管理意识大局意识，进步完善医疗安全管理制度，规范医疗安全管理措施，严格执行医疗安全管理制度，提高医疗安全管理水平，确保医院全年安全无事故，减少各种安全隐患的发生。二强化政治思想教育，加强队伍正规化建设，提高法律意识服务意识，严格执行“五条禁令”等法律法规规定严格执行制度管人制度管事确保全院民警职工无职务违法违纪现象。通过市局队伍正规化建设达标验收。三继续开展“四个零”活动。加强规范化管理，规范岗位工作流程......”。

7、“.....六增强科技意识，加强专业人才培养，加强科技兴院步伐，完成科研立项科研基层评审各项。三工作计划和措施进步端正执法思想，规范强制医疗执法活动认真开展执法教育安全教育活动，切实转变执法理念，增强政治意识大局意识安全意识质量意识法律意识人权意识和服务意识，牢固树立执法为民思想和为病人服务思想，切实提高“四个能力”。院内每季度定期开展法律教育安全教育和科室现场执法教育安全教育相结合活动。加强与有关部门联系沟通，加快有关地方性法规建设，健全和完善相关工作机制，解决出入院程序内容不规范,出院难的问题，防止执法不严不公现象的发生。加强医院窗口服务规范化建设，规范服务行为......”。

8、“.....扩大院内外监督员队伍，拓宽院内外监督渠道，定期召开监督员会议，主动接受社会监督群众监督。二加强安全环节管理，强化事前预防，确保医院全年安全继续深化管理整顿工作，严格落实各项安全规章制度和安全防范措施，加大检查考核力度，发挥技防监督指导作用，不断总结经验，逐步建立人防物防技防有机结合的立体防范机制和事故预警机制。严格落实岗位安全责任制，严格执行规范工作流程，强化对病人面对面的直接现场管理，强化科室安全管理的责任心主动性，提高科室的安全管理水平。及时了解病情，做到对重点病人的般情况病情具体防范措施“三熟知”和早发现早治疗早控制......”。

9、“.....医院后勤工作计划年是我院三级专科医院评审的关键年。根据全国公安厅局长会议精神和省市监管主管部门关于“抓基层打基础苦练基本功”的工作要求,结合医院第二个五年业务发展规划和医院年工作思路，制定医院新年计划指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以党的十六届五中全会全国公安厅局长会议和各级公安监管工作会议精神为指导以科学发展观统领医院各项工作，以深入贯彻中央关于进步加强和改进公安工作的决定“二十公”会议精神公安机关人民警察内务条令以“基层基础年”为主线，以执法为民为核心，以改革创新为动力，以科技强院为支撑，以科室基础建设为重点，以队伍正规化建设为保证，以等级医院评审为目标，进步加强和改进医院工作，切实提高“四个能力”两个水平““五个落实”......”。