1、“.....在课余我分析了他不抬头的原因，有以下几点家庭因素。据了解，元奎在未出生时其妈妈得重感冒，未在医生指导下擅自用药，导致生理缺陷。这是其。其二就因为他出生就生理有缺陷，爸爸和妈妈就没对他抱多大希望，对其生活和学习不闻不问，因而他就对学习有种轻视的态度。学校因素。在当前的教育体制下，老师面临着沉重的成绩压力，导致些老师始终把眼睛专注在所谓的“好学生”身上，对“学困生”缺乏必要的关注在课堂提问上冷落后进生排座位时阅历能力的增长,很想获得别人的尊重和重视,但没有找到符合自己实际的办法,旦遭到失败,就认为自己笨,或者是运气不好等个人无法控制的因素造的。自信心是学习的前提。老师要善于为学生创造条件，给孩子创造表现能力的机会，让他尝到成功的喜悦。我在次和几位学生的交谈中得知，元奎在体育课上头抬得很高，表现特别积极......”。

2、“.....多半以活动为主，我想让元奎多活动，在活动中给他具体的任务，以任务激励他。刚开始我示意让我班的班长带动他玩，后来我也参加活动，他表现非常积极。他错了，大家鼓掌让他以唱歌来鼓励自己，他还真能唱。他的举动次次得到了掌声，更是兴奋异常的他似乎意识到了自己在集体中的地位，感受到了集体的温暖，于是更加渴望进步给他带来的成就感自信心。“以旧换新”。我在日常教育教学活动中，经常性地与元奎交谈，鼓励他做作业。在批改中，总不忘写上鼓励的话语，为了减轻他的学习压力，我让他在每次的课堂中，先做三道以前的知识，再做本节所学的内容，如果能完全会做，我就认为他是很好的学生，今天表现就是“优”。不到第二节上课，他把以前学过的内容很快做完了，我感觉他已经在进步了。关注进步。也许有天他突然举手发言了，是个非常简单的问题。在别人眼里，这没有什么，但在元奎眼里......”。

3、“.....对他的这点表现，我及时给予积极的表扬，并示意全班学生鼓掌加油，后来的日子里，元奎的进步更大了，每天总早早地到校帮助其他同学打扫卫生家庭作业也能按时完成，并且第个拿给我看。学习自觉主动了，几次月考下来他已从当初的分上升到了分分分。我们发现元奎的心理和心态已日趋正常。通过这次培训学习，我更坚定了教育的信心，在以后的工作中，我将创设宽松和谐的学习环境，努力营造平等，民主，真诚的教育氛围，采用耐心询问的方式，用和蔼的态度，亲切的语气，循循善诱，给元奎更多的关注，让他的头在毕业前抬起来。学生心理发展中的问题原因与解决方案我带现在的这个班已经有年了，想当年他们还是年级时，个个都充满了稚气，充满了灵气。每当我进教室门，他们就会欢雀起来，高喊着“老师好！”我对他们也有好感，每次上课都要精心设计教学方案，将儿童特喜欢的动画故事笑话编进教学内容......”。

4、“.....如当时的西游记丁丁历险记都是我在课堂中常用的故事。因此，学生的学习兴趣非常浓厚，每次考试人人成绩都不错。为此，我感到特别高兴。因为我让每位学生都喜欢上了数学，喜欢学习。到了二年级，我班转来了位男生叫元奎，个子小小的，长得挺可爱，在开学的几次教学中，我发现他的学习有些不好，与原来的那些学生相比，有点跟不上。我曾在课堂上给他降低难度，尽量让他回答简单的问题，每次都叫他发言，可次两次，他还算凑合完事。到了三年级，数学内容难了，我在几次的提问中，他都让我心寒连最基本的两位数的加减法都不会。学生们笑得合不拢嘴。而他，脸上出现了红晕。我慢慢地对他没有了信心，没有了好感。有次我让他回答，她却回答是，让他说出计算过程，她说是。差点没让全班学生笑死。至些，我对他彻底失去了信心。我当场将他的练习本摔在了地上，并大骂让他回到年级去重读......”。

5、“.....而且这低就是年。任凭我多么引导，学生们多么鼓励，他就是不抬头。我敢肯定由于我的误导，在他的心理上罩上了层厚厚的阴影。在课余我分析了他不抬头的原因，有以下几点家庭因素。据了解，元奎在未出生时其妈妈得重感冒，未在医生指导下擅自用药，导致生理缺陷。这是其。其二就因为他出生就生理有缺陷，爸爸和妈妈就没对他抱多大希望，对其生活和学习不闻不问，因而他就对学习有种轻视的态度。学校因素。在当前的教育体制下，老师面临着沉重的成绩压力，导致些老师始终把眼睛专注在所谓动，取得了良好的教育效果。本学期，共召开次党员专题学习会，同时组织了次全体教职工政治理论学习，先后学习了中国共产党领导干部廉洁从政若干准则十八大报告新党章习近平在十八届中共中央政治局第次集体学习时的讲话等重要文件和精神。根据上级文件要求结合我校实际......”。

6、“.....同时，在广大师生中广泛开展理想信念教育，把广大师生团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义集体主义社会主义教育。倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。这些活动的开展，提升了广大师生对党的认识，使全体师生更加热爱我们的党，我们的国家，我们的民族，增强了全体师生对中国特色社会主义的道路自信理论自信制度自信。全面理解和把握夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，全面理解和把握现代化建设的“五位体”的总布局，全面理解和把握党的建设的“五位体”的总布局，在工作中自觉践行科学发展观，解放思想实事求是与时俱进求真务实在工作中自觉培育社会主义核心价值观，爱国守法，爱岗敬业，诚实守信......”。

7、“.....对全面建成小康社会充满希望和期待。二党建工作我校党建工作以加强先进性和纯洁性建设为主线，以坚持解放思想改革创新，坚持党要管党从严治党为原则，全面加强党的思想建设组织建设作风建设反腐倡廉建设制度建设，增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力。在岗位中发挥党员的先锋模范作用。党支部把创先争优活动与学习型党组织建设紧密结合，要求全体党员干部积极参加课改活动。号召党员教师在教学改革中充分发挥先锋模范作用，成为岗位的标兵，群众的益友，学习的榜样。弘扬党员队伍中党性强作风正的先进事迹先进人物。组织发展工作。认真做好新党员的考察培养发展工作，认真贯彻落实“坚持标准开展了“崇尚科学反对”主题征文活动支部书记讲廉政党课活动学习贯彻落实十八大精神系列活动。同时，在广大师生中广泛开展理想信念教育，把广大师生团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下......”。

8、“.....深入开展爱国主义集体主义社会主义教育。倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育社会主义核心价值观。这些活动的开展，提升了广大师生对党的认识，使全体师生更加热爱我们的党，我们的国家，我们的民族，增强了全体师生对中国特色社会主义的道路自信理论自信制度自信。全面理解和把握夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，全面理解和把握现代化建设的“五位体”的总布局，全面理解和把握党的建设的“五位体”的总布局，在工作中自觉践行科学发展观，解放思想实事求是与时俱进求真务实在工作中自觉培育社会主义核心价值观，爱国守法，爱岗敬业，诚实守信，团结友善。对全面建成小康社会充满希望和期待。二党建工作我校党建工作以加强先进性和纯洁性建设为主线，以坚持解放思想改革创新，坚持党要管党从严治党为原则，全面加强党的思想建设组织建设作风建设反腐倡廉建设......”。

9、“.....党员干部在群众中的口碑很好。行风建设行风建设事关教育形象教师形象党的形象，因此支部对行风建设非常重视，把它也列入党建工作的重要组成部分。在规范办学行为方面，严格执行上级文件要求，规范了学校的教学行为和全体教师的从教行为。半年来，没有出现乱办班乱补课乱收费现象，没有出现乱订教辅材料现象，没有出现体罚和变相体罚学生的现象，行风建设取得了新进展，师德水平显著提高。三工会团委及统战工作工会工作积极协助工会办好职工之家，解决好职工工作和生活中的困难，解决好职工最关心最直接最现实的利益问题，替职工分忧，努力提高教职工的福利。做好职工的思想政治工作，化解职工之间的矛盾，协调好职工之间的利益关系。共青团工作指导团委做好共青团工作，做好共青团队伍建设，团员发展工作，做好校学生会建设，搞好团活动，加强共青团工作与学生管理工作的有机结合......”。