1、“.....激发他们好胜的心理。看看，填填。低年级的孩子还不会有序地观察图，所以教师先指导学生看图，然后生再完成。使学生主动学，乐于学，享受学习带来的乐趣。填填，算算。对于这道题的处理我先放手让学生自己做，在学生做的时候老师下来巡视，肯定会发现个或些同学的，进而让学生汇报自己填的结果，对于进行剖析，重点说明和各表示什么意思让学生明白计数单位不同不能进行相加或相减。整十数加位数，位数只能加在整十数的个位上整十数加整十数就是几个十加几个十，只要整十数十位上的相加就可以了，个位不变，仍然是。以上的练习设计，既突出本节课的重点和难点,又能从学生感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。符合课标的要求，培养学生的创新精神和实践能力。四总结在全部练习完成后,我着重让学生自己来谈本节课的收获,在亲切的师生交流氛围中慢慢陈述自己本节课学到了哪些新知识......”。

2、“.....整十数加减整十数说课稿说教材教学内容人民教育出版社九年义务教育六年制教科书年级下册第页主题图及第页例，完成做做及第页练习十第题第题第题。教材分析整十数加减整十数的计算是在以内加减法的基础上进行的，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。教学内容的编排，分三个层次以实际情景花卉展提供计算题，并呈现算法的多样化二让学生动手操作如摆小棒理解算理掌握算法三脱离直观手段，让学生思考算法。通过让学生在生动具体的情境中学习计算，引导学生思考与合作交流多种不同的算法，进步培养计算能力。这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加减的认识，为后面学习任意两个数相加减打基础。整十数加减整十数属于计算教学中的重点内容之，应给予足够的重视。教材的编排是由直观操作等依靠实物思考到脱离业增加值亿元，剔除价格因素比上年增长。除长虹以外的户工业企业实现工业总产值亿元，比上年增长。县域工业生产持续较快增长。年全市有户企业产值达到亿元以上，比上年增加户......”。

3、“.....全市工业企业实现利润总额亿元，比上年增长，实现利税总额亿元，增长。固定资产投资和建筑业。全市投资继续稳步增长。年全市完成固定资产投资额亿元，比上年增长。计划投资在万元以上的基建技改建设重点项目个，全年累计完成投资亿元，占投资完成额的。绵阳国民经济各方面的快速发展，为本项目的建设提供了条件。二项目建设的必要性按照中央省委的要求，加快把绵阳建设成为中国科技城，并打造百万人口大城市，成为四川省的副中心，富乐山国际酒店作为绵阳市重要的实物思考，遵循由具体到抽象的原则，有利于学生抽象思维的培养，为进步提高计算速度培养计算能力，解决实际问题打基础。教学目标根据课标的要求，结合教材的特点及学生的实际情况，我制定了三个目标引导学生理解和掌握整十数加减的计算方法，并运用所学知识解决实际问题培养学生观察分析解决问题的能力通过创设情境，给学生自主探索合作交流的学习空间，使学生养成自主探索合作交流的良好学习习惯。教学重难点教学重点掌握整十数加减的口算方法......”。

4、“.....二说教法计算常与枯燥机械重复相连，在教学中借助带学生去看花的生动情境，把整十数加减整十数的口算置入有事物情境有情节的探索中，使计算含有丰富生动的具体内容。在探索整十数加减整十数的计算方法时通过讨论交流动手操作，让学生自主探索，显示不同算法，体现了课标中鼓励学生思考，提倡计算方法的多样化的理念。练习以动手摆摆，请学生喝饮料，吃苹果等形式进行，淡化练的痕迹，巩固和实践相关的知识计算能力，解决实际问题打基础。教学目标根据课标的要求，结合教材的特点及学生的实际情况，我制定了三个目标引导学生理解和掌握整十数加减的计算方法，并运用所学知识解决实际问题培养学生观察分析解决问题的能力通过创设情境，给学生自主探索合作交流的学习空间，使学生养成自主探索合作交流的良好学习习惯。教学重难点教学重点掌握整十数加减的口算方法。教学难点理解整十数加减口算的算理。二说教法计算常与枯燥机械重复相连，在教学中借助带学生去看花的生动情境，把整十数加减整十数的口算置入有事物情境有情节的探索中......”。

5、“.....在探索整十数加减整十数的计算方法时通过讨论交流动手操作，让学生自主探索，显示不同算法，体现了课标中鼓励学生思考，提倡计算方法的多样化的理念。练习以动手摆摆，请学生喝饮料，吃苹果等形式进行，淡化练的痕迹，巩固和实践相关的知识技能，发展数学思考决这些问题，充分发挥了他们的主动性和积极性。在解决问题的过程中，学生通过思考讨论交流，很自然地形成了算法多样化的局面。这样既留给学生探索思考动手的时间和空间，又开阔学生的思路，还培养学生的合作精神。同时运用同桌讨论交流的方法得整十数加减整十数不同的计算方法。体现了课标中鼓励学生思考，提倡算法多样化的理念。接着教师的及时板书有利于学生对自己的算法进行确认理解和修正，然后让学生选择自己喜欢的算法进行交流，并为下面的减法算式提供优化后的算法，从而帮助学生进步明确整十数加减整十数的算法。三学以致用摆摆，算算。师通过刚才的表现，我发现大家不仅听得认真，说得更棒，下面老师想考考你们的动手能力......”。

6、“.....应该也必须在对外开放和旅游发展等方面发挥应有的作用。富乐山国际酒店始建于年，于年初投运，至今已八年有余。尽管周边环境非常好，也成功承担了很多高规格的政务接待，但由于现有设施设备装饰陈旧，加之酒店现有布局不利于安全保卫且客房数量少，会议接待也受到严重制约，确已不能适应绵阳宏观发展的要求和酒店自身经营的需要。为此，急需通过改建提高接待规模和档次。项目的建设是提高接待规模和接待档次的需要富乐山国际酒店作为绵阳市重要的政务会务商务接待基地，接待了胡锦涛江泽民吴邦国温家宝朱镕基贾庆林曾庆红黄菊吴官正李长春罗干李鹏吴仪周永康李岚清等党和国家领导人外国元首国际知名人士以及国际论坛国家级省级等大型会议。绵阳是四川省第二大城市，在西部开发中有着举足轻重的地位，特别是随着绵阳建设科技城和建设百万人口大城市步伐的加快，绵阳的政务接待能力和接待档次急需提高，因此，富乐山国际酒店的改建工程是进步提高接待规模和接待档次的需要......”。

7、“.....项目的建设是促进绵阳旅游业发展的需要发展旅游业是当今世界的大潮流，随着世界经济和贸易的不断发展，旅游业已成为较为重要的产业之。随着中国经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，伴随着生活品质的提升，旅游休闲进入人们的生活。我国已把旅游业摆在加快经济发展的战略地位，四川省委省政府在制定四川省国民经济跨世纪战略时，已将现代旅游业确定为今后培育壮大的六大支柱产业之，加快旅游业发展，充分发挥我省旅游资源优势，将资源优势转变成经济优势，已成为省委省政府的重要工作之。绵阳有着丰富的旅游资源，现有国家省市级文物保护单位处，列表记载的重点文物点处。全市旅游资源门类齐全，各具特色旅游资源可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类在绵阳这两大类旅游资源都很丰富，尤其是人文旅游资源更是别有特色，同时，国家产业政策的支持，给绵阳旅游业的发展注入了强有力的生机，这为富乐山国际酒店带来了良好的契机，因此，富乐山国际酒店的改建是必要的......”。

8、“.....其丰富的旅游资源和良好的投资环境吸引着越来越多的外国朋友前来旅游和投资，但是，绵阳目前接待更高层次旅游和投资者的酒店不多，因此，随着绵阳经济的不断发展和绵阳城市地位的不断提升，建设个能够体现绵阳城市地位和良好投资环境的窗口是非常必要的。富乐山国际酒店是展示绵阳形象的重要窗口，其改建工程显得尤其重要。项目建设能促进绵阳市经济和社会的发展富乐山国际酒店的营业收入由住宿娱乐餐饮及其他服务项目构成，通过高档次的服务让挑战以充分赞扬的语言和激励性的评价促使学生在接下来的练习中注意力集中，激发他们好胜的心理。看看，填填。低年级的孩子还不会有序地观察图，所以教师先指导学生看图，然后生再完成。使学生主动学，乐于学，享受学习带来的乐趣。填填，算算。对于这道题的处理我先放手让学生自己做，在学生做的时候老师下来巡视，肯定会发现个或些同学的，进而让学生汇报自己填的结果，对于进行剖析，重点说明和各表示什么意思让学生明白计数单位不同不能进行相加或相减......”。

9、“.....只要整十数十位上的相加就可以了，个位不变，仍然是。以上的练习设计，既突出本节课的重点和难点,又能从学生感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。符合课标的要求，培养学生的创新精神和实践能力。四总结在全部练习完成后,我着重让学生自己来谈本节课的收获,在亲切的师生交流氛围中慢慢陈述自己本节课学到了哪些新知识。最后教师再讲本节课的重点难点进行总的阐述。整十数加减整十数说课稿说教材教学内容人民教育出版社九年义务教育六年制教科书年级下册第页主题图及第页例，完成做做及第页练习十第题第题第题。教材分析整十数加减整十数的计算是在以内加减法的基础上进行的，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。教学内容的编排，分三个层次以实际情景花卉展提供计算题，并呈现算法的多样化二让学生动手操作如摆小棒理解算理掌握算法三脱离直观手段，让学生思考算法......”。