1、“.....能击中要害，抓住关键。学生体验感受，形成直觉思维，能突破难点，同时留下深刻印象。巧用评价，激活学生内动力。采用师生情感共鸣配合默契体验成功的内在激励方式，从深层长久公平的和“水平起动”两个效果确定两个分力的方向。平行四边形定则确定两个分力的大小，然后计算求解以上用动画展示，绝不在数学上花功夫。例物体静止在倾角为的斜面上，其重力产生的效果怎样先请学生将教材放在手掌上，手掌斜向下，有何感觉再让学生分析作图计算，教师巡视纠编，找出做得好的通过实物展台让学生观看，作出评价。最后，实验验证橡皮绳端系方木块，另端固定在倾斜的胶板上。观察重力的效果。抬高胶板，使倾斜角增大，观察重力的两个效果的变化情况并与求解的分力表达式对照。请思考斜面上的情况，重力定沿斜面分解吗怎样分解如图，将重力分解为垂直档板的和垂直斜面的。联系实际，实践探索学生阅读教材......”。

2、“.....车辆上桥下桥，深挖教材的编写规律。讨论为什么公园滑梯倾角大而大桥要修很长的引桥来减小倾角回顾反思，学有所得同学们，依据上例的解题过程，请你总结力的分解的方法根据实例效果确定分力的方向由平行四边形定则确定分力大小。思维策略，巩固训练如图支架，绳子对点的拉力产生什么效果。请名学生上讲台，手伸直拿住竹杆的端，另端插在腰上，在手握处挂上适当重量的水桶，请他谈谈感受。同桌的同学，人手叉腰，另人使劲压，互相交换做，这种自我感受合作学习，使课堂气氛热烈活跃，学生印象深刻。教师展示分解过程，讲解分解方法。创设问题，不知的角度，怎样计算分力大小呢造成认知冲突，提出作图法求解，教师讲解此法，使本节课有整体建构。同学们，根线和两根线悬挂同砝码，两根线的张角较大时，易断!知道为什么吗多媒体展示画好了的几幅力的分解力，可得出结论。总结扩展，突出重点力的分解是力的合成的逆运算......”。

3、“.....作业布置，开放练习观察身边的力的分解实例书面作业。板书设计略“力的分解”说课稿教材分析高中物理第章第六节“力的分解”是在前五节学习了力的初步概念，常见力和力的合成的基础上，研究力的分解问题。它是前几节知识内容的深化，依据可逆性原理和等效思想强化矢量运算法则，同时矢量运算始终贯穿在高中物理知识内容的全过程，具有基础性和预备性，为以后学习位移速度加速度等矢量奠定基础。因此，本节内容具有承上启下的作用。矢量概念是高中物理引进的重要概念之，是初中知识的扩展和深化。在初中物理中，学生只学习了同直线上的力的合成，“代数和”的运算在学生头脑中已成定势，造成了学生的认知断层，因此本节教学的重点是理解力的分解是力的合成的逆运算，在具体情况中运用平行四边形定则。教学难点是力的分解中如何判断力的作用效果以及分力的方向......”。

4、“.....面向全体，全面发展，提高科学素养为指导思想，按教学大纲要求，结合新课程标准理念，提出三维教学目标知识目标理解分力的概念及力的分解的含义，知道力的分解遵守平行四边形定则，理解力的分解的方法。能力目标强化“等效代替”的物理思维方法，培养观察实验能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。德育目标力的合成和分解符合对立统规律，联系实际培养研究周围事物的习惯。教学方法针对本节课的特点，采用实验体验问题解决式教学法。其指导思想是让“学生主体，教师主导”观在教学中得以体现，从理论深入到实际。其操作策略是问题学生提。学生通过提出问题，体现了学生自主学习的主动性，有利于发展学生思维。认知准备。注重学生认知准备，提高课堂教学的达成度，这堂课前的认知准备分两个层次，是浅加工阶段的认知准备，如分力力的分解概念等二是深加工阶段的认知准备，学生提出的问题，能击中要害......”。

5、“.....学生体验感受，形成直觉思维，能突破难点，同时留下深刻印象。巧用评价，激活学生内动力。采用师生情感共鸣配合默契体验成功的内在激励方式，从粘贴，卷材的接头宽度般为，将卷材接缝粘严，然后用工具按顺序认真滚压遍。卷材末端的收头处理，为了防止卷材末端的剥落或渗水，末端收头必须用密封材料封闭。粘接胶的配制水泥胶的配制水泥添加胶粘剂的配制方法粘贴防水层时，胶粘剂含量为水泥重量的，即袋水泥配用袋胶粘剂。配制时将袋胶粘剂与的水泥干混均匀，然后边搅拌边将其加入到的水中相当于水泥重量的，即个外包装箱容积，搅拌均匀后逐渐加入剩余的水泥，边加入水泥边搅拌，搅拌至无凝块无沉淀无气泡即可使用。粘贴隔汽层时，胶粘剂含量为水泥重量的，即袋水泥配用袋胶粘剂。配制时将袋胶粘剂与的水泥干混均匀，然后边搅拌边将其加入到的水中相当于水泥重量的，即个外包装箱容积，搅拌均匀后逐渐加入剩余的水泥......”。

6、“.....注意事项量水时，将包装箱内的大塑料袋上口翻向箱外，按标线计量。防水卷材粘贴后小时内禁止向水泥胶处洒水。水泥添加乳白胶的配制方法乳白胶与水泥的重量比为时，每公斤水泥加水控制在，乳白胶与水泥的重量比为时，每公斤水泥加水控制在。配制时，先把乳白胶放入制胶容器中，边搅拌边加水，加水后搅拌至乳白胶全部溶解，再边搅拌边加水泥，加完水泥搅拌至均匀无疑块无沉淀无泡沫即可使用。聚氨酯胶的然后用工具按顺序认真滚压遍。卷材末端的收头处理，为了防止卷材末端的剥落或渗水，末端收头必须用密封材料封闭。粘接胶的配制水泥胶的配制水泥添加胶粘剂的配制方法粘贴防水层时，胶粘剂含量为水泥重量的，即袋水泥配用袋胶粘剂。配制时将袋胶粘剂与的水泥干混均匀，然后边搅拌边将其加入到的水中相当于水泥重量的，即个外包装箱容积，搅拌均匀后逐渐加入剩余的水泥，边加入水泥边搅拌......”。

7、“.....粘贴隔汽层时，胶粘剂含量为水泥重量的，即袋水泥配用袋胶粘剂。配制时将袋胶粘剂与的水泥干混均匀，然后边搅拌边将其加入到的水中相当于水泥重量的，即个外包装箱容积，搅拌均匀后逐渐加入剩余的水泥，边加入水泥边搅拌，搅拌至无疑块无沉淀无气泡即可使用。注意事项量水时，将包装自上向下对正，自下向上排气压实，要求基层与卷材同时涂胶，厚度均约。复合卷材的损伤疵点应做附加层，附加层卷材应宽出疵点周边，地下防水附加层用聚氨酯胶满粘，屋面防水附加层可用水泥胶满粘。接缝施工接缝涂胶部位要求基层干净干燥。用聚氨酯胶接缝时应在粘接胶固化后进行，具体操作方法翻起上层卷材，将胶涂在下层卷材上，涂胶应连续均匀，厚度为左右，宽度符合下表规定，涂胶后粘合压实。翻起时应防止复合卷材与基层剥离。聚氨酯胶接缝数据见下表......”。

8、“.....水泥胶接缝压实后，不在接缝边缘再涂刷水泥胶，溢出的水泥胶不必处理，而是待水泥胶固化后，将接缝处表面水泥胶清除，在接缝处和盖条上同时涂刷聚氨酯胶粘贴盖条质量要求不得有渗漏和局部积水现象。卷材防水层的搭接缝宽度应符合规范要求，外观应平整，顺理，不得有扭曲和皱折。屋面防水施工完后,必须做小时蓄水试验。无渗漏为合格。三防水层成品保护防水层检验合格后，及时有效地做好保护层，可以防止卷材被破坏和刺穿，特别注意的是，旦防水层被破损，必须根据破损程度进行更换或修补严密或返工，决不能留下隐患，再做保护层。四施工管理和文明施工人员配备为保证施工科学规范，选派有专业证书和岗位证书并有相当经验的防水施工项目经理全面负责该工程施工任务，并安排现场负责人全面监督实施质量管理。现场由质量员全过程进行跟踪管理监督。采照标准化作业施工。选用防水施工经验丰富的工人......”。

9、“.....施工人员进厂前现场具备条件明确双方在施工现场的代表，负责协调解决施工中出现的各种问题和矛盾，并以协调记录的形式进行联系，协调记录由双方代表签字和留查。甲方在乙方入场前应将现场构筑物的情况详细报告乙方，乙方技术人员勘察建筑屋面，如因甲方施工中产生的误差影响我方施工的，应由甲方在要求时间内负责找平或修补等。甲方还应提供建筑层面工地图纸，方便乙方施工，以确保乙方能顺利按照设计要求施工完成。五施工安全措施按规定进入施工现场，必须戴安全帽，不赤脚不穿拖鞋。进场施工人员必须严格遵守各项操作规程，严禁违章作业。屋面使用煤气用具或其他可能产生危险的工具要特别注意小心使用。并尽量配以安全保护装置。六文明生产措施立科学合理的劳动组织体系做到管理到现场服务到现场有问题及时解决制订现场作业标准，实现作业标准化，操作规范化。加强施工人员之间的安排协调......”。