1、“.....且存在攀比心理。有些为了款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费原则。另外，许多家庭条件好的同学在消费中也玩张扬个性，爱上了高消费......”。

2、“.....大多数学生每月花费基本没有节余，其中元以钱上，常常是心太软，甚至不惜切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长手包干的，理由是孩子还小，不知道什么应该花什么又不该花的。如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了毛钱，也会受到家长的训责。上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财......”。

3、“.....别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识。难怪有很多家长反应，孩子打电话回家的第句话就是要钱,般家庭的所有收入都支付在大学生上。分析二学校问题学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。更多的人认为......”。

4、“.....孩子们的主要任务是学知识长身体，其他的都应慢慢来。并且学校没有形成良好的学习氛围，开展的活动极少学术性强的，学生的学习兴趣不大，所以在学习上的消费不多。分析三社会问题社会上拜金主义享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境如些歌舞厅游戏机厅的存在等，往往对中学生的思想有定的腐蚀作用。现在的学校已经不再是年代的象牙塔了......”。

5、“.....学生们受到社会上铺张浪费现象的影响，学生也开始用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有计划性，家长给多少就花多少看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的切都是诱人的,使得许多同学都想去尝试。但是学生毕竟还是学生，缺少经验，在途中迷失方向。分析四自身原因内因是事物变化的主要因素，大学生的分辨能力不强自我约束力不够缺少主见......”。

6、“.....大学生第次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。方面，他们有着旺盛的消费需求，另方面，他们尚未获得经济上的，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都显示他们的理财能力的缺乏。对当代大学生理财的调查报告摘要调查报告是对项工作个事件个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究......”。

7、“.....合理支配钱财的必修课程。而大学生，是个特殊群体。方面，他们尚未，还需父母资助完成学业另方面，他们处于个特殊的年龄段，有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。那么我市大学生的理财水平是怎样的他们的理财观又是如何所以在这个暑假，我在苏州科技学院随机邀请的名学生作了份大学生理财问卷调查......”。

8、“.....用钱，存钱，借钱，省钱，护钱即保险与信托。调查的对象时间方式对象大学生二时间年月三方式问卷调查形式二调查情况大多数愿走理性消费路线就月平均生活费而言，五成大学生月生活费超元，并且元这个区间是大学生最为普遍的花费区间，即使在这个区间内，最高消费和最低消费也相差元，表明大学生之间的消费差距不小。在饮食方面的费用最多......”。

9、“.....大学生的消费观念正逐步向开放化前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量价钱，追求物美价廉。消费也玩张扬个性手机笔记本电脑样都不能少。假期回来，常常会发现班里很多同学换了新手机，有些班级大约半同学拥有笔记本电脑，大部分同学有调查发现，些大学生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理......”。