1、“.....过程与方法通过指导学生利用课本页早期对外开放地区示意图，明确经济特区沿海对外开放城市经济开放区的地理位置通过材料的运用，使学生学会从史料中提取有效信息的方法。情感态度价值观通过对本课的学习，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路......”。

2、“.....依据因为农村是我国经济体制改革的突破口，国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，对外开放是时代的潮流，是实现国家现代化的必要条件。因此将此作为教学重点。教学难点生产关系定要适应生产力发展的基本原则经济完成相关内容，并鼓励学生在自学过程中积极提出问题。分钟后，以小组竞赛的形式核对答案。既落实了基础知识，又活跃了课堂氛围，培养了学生竞争意识......”。

3、“.....课件展示对外开放动态示意图，提高学生的识图用图能力，树立历史的空间感，直观了解我国对外开放格局的形成过程。小组合作探究我国今天的对外开放城市与近代史上不平等条约中开放的通商口岸有何根本区别设计意图启发引导学生联系相关历史，实现历史知识的迁移和延伸，提高学生分析比较说明问题的能力......”。

4、“.....以及小岗村进行改革及农业生产三大步的的柱状图，提出设问，通过材料回答设问让学生了解农村改革原因改革始发地家庭联产承包责任制及其作用等。然后提问农民在温饱问题解决后想致富，如何致富引导学生向乡镇企业的方向思考和回答。展示我国著名的乡镇企业的标志。过渡除了这些知名的乡镇企业外，我想这些企业品牌大家应该也很熟悉......”。

5、“.....但是在改革开放之前，它们的发展状况却不尽如人意。那它们后来又是通过什么方式获得发展得呢我们今天以海尔为例了解城市的国有企业改革之路。巩固总结，拓展提高借助板书，进行课堂小结基础练习探究题赏析歌曲......”。

6、“.....并且依据歌词，课件上设计几个问题，让学生思考。选用与教学内容紧密相关的歌曲，让学生在轻松愉悦中掌握历史知识，获得情感的升华。增强民族自豪感，确立祖国未来发展和建设做贡献的人生理想。七说板书改革开放开放经济特区格局沿海经济开放区内地二改革农村家庭联产承包责任制城市国有企业改革改革开放说课稿尊敬的各位评委老师大家好，今天我说课的题目是改革开放......”。

7、“.....说教材第三单元建设有中国特色的社会主义，主要讲述年党的十届三中全会实现了伟大转折后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史。改革开放年来我国城乡面貌都发生了翻天覆地的变化，实践证明改革开放是建设中国特色社会主义的强国之路。改革开放是本单元的第课，在这单元中起承上启下的作用......”。

8、“.....下启建设有中国特色的社会主义理论体系。因此，改革开放占有十分重要的地位。二说学情通过近两年的历史学习，八年级的学生有了定的历史认知能力和分析能力，但他们对改革开放这段历史没有多少了解，知识储备不太多。鉴于此，在教学中，我方面运用小组合作探究的方式，激发学生的学习兴趣，调动学生参与积极性另方面通过展示形象生动的资料图片等......”。

9、“.....发挥学生在学习中的主体作用。三说教学目标知识与能力了解家庭联产承包责任制乡镇企业的迅速发展，国有企业的改革深圳等经济特区的建立，对外开放新格局的形成培养分析问题和合作探究的能力。过程与方法通过指导学生利用课本页早期对外开放地区示意图，明确经济特区沿海对外开放城市经济开放区的地理位置通过材料的运用，使学生学会从史料中提取有效信息的方法......”。