1、“.....•积伶积俐•粼粼•縠纹•圆晕•荡漾•嘉宾•蹇劣•浮宅•游子•皎洁形容十分灵活。形容水波明净的样子。绉纱上的线条状的花纹。縠有皱纹的纱。环状波纹。指波纹呈环状。起伏摇动。明亮洁白。佳宾，贵客。境遇不好。即浮家泛宅，本指以船为家，到处漂泊，本文指轮船。离家在外或久居外乡的人。文中描写的是哪两种小燕子•故乡的小燕子和海上的小燕子自读课文，结合“思考与练习”第题......”。

2、“.....填写下表。外形活动背景飞翔憩息故乡的小燕子海上的小燕子外形活动背景飞翔憩息故乡的小燕子海上的小燕子乌黑的羽毛剪刀似的尾巴劲俊轻快的翅膀乌黑的小水禽隽妙无比的春景绝美的海天斜飞隽逸地横掠隽逸从容地斜掠粗而有致的小黑点展开双翼身子落根据课文内容填写下表，并说说作者怎么会把海上的小燕子误认为故乡的小燕子......”。

3、“.....乌，作者写海上的小燕子时着力刻画了个“海上小英雄”的形象。作者描写的海燕与故乡小燕的相同点和不同点相同不同活动背景不同，海燕的是“绝美的海天”故乡小燕的是“隽妙无比的春景”。写海燕侧重表现他们搏击海天的勇敢，写故乡小燕侧重表现他们伶俐可爱。海燕是“海上小英雄”，故乡小燕则是春天的使者。外形相似，都有静态动态描写......”。

4、“.....都是先展示小燕子的活动背景，分别描写其外形飞翔憩息等特点，而最终都落到“轻烟似的”“乡愁”上。上节课我们已经学习过，作者是由海上的小燕子而联想到故乡的小燕子，所以从记叙顺序来看，前部分是倒叙，后部分是顺叙......”。

5、“.....文章通过对小燕子这可爱形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷念与热爱之情。艺术特色•咏物寄情物情合。把浓浓的乡愁寄托在海燕身上，借海燕寄情思，写得深沉含蓄真切感人。•线索清晰构思精巧。全文以乡愁为行文线索，先以倒叙，在遐想中写故乡小燕，再回到现实中，对海燕进行生动细致的描写。说说作者为什么会把海上的小燕子误认为是故乡的小燕子除了两者之间有相似之处以外......”。

6、“.....在海上意外地发现几只海燕，便引发了无尽的遐想，很自然地回忆起故乡的小燕子。作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子，但情思无从寄托，所以他希望眼前的海燕就是故乡的小燕子，能借以抚慰自己的心灵，捎回自己对故乡对祖国的牵挂，表达自己的思乡之情，而“小燕子”就是作者“乡愁”的象征。文章中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”“缕两缕的”......”。

7、“.....象烟雾缭绕，挥之不去象乱麻“剪不断，理还乱”。这是种举重若轻的写法。海燕郑振铎•郑振铎现代作家文学评论家文学史家考古学家。主要著作有短篇小说集家庭的故事桂公塘，散文集山中杂记。著有郑振铎文集。本文写于年作者远行欧洲时。本文写于年月，年国民党反动派发动“四二”反革命政变，屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。作家被迫远行欧洲，于月日只身乘船前往巴黎......”。

8、“.....引发了他的绵绵乡思，浓浓的乡愁，写下了此文。听朗读录音，弄清文中部分字词的读音，并明确文中描写的是哪两种小燕子。生字•轻颸隽妙•粼粼隽逸•縠纹小圆晕•翼尖憩息•浩莽皎洁•运命蹇劣纤细•融融泄泄īăăăā词语•光顾•劲俊•隽妙•隽逸•憩息•忧戚•融融泄泄•轻颸坚强有力且清秀好看轻柔的凉风美妙俊秀飘逸休息忧伤和睦快乐旧时指商家用来欢迎顾客的敬辞，这里是到来的意思......”。

9、“.....形容水波明净的样子。绉纱上的线条状的花纹。縠有皱纹的纱。环状波纹。指波纹呈环状。起伏摇动。明亮洁白。佳宾，贵客。境遇不好。即浮家泛宅，本指以船为家，到处漂泊，本文指轮船。离家在外或久居外乡的人。文中描写的是哪两种小燕子•故乡的小燕子和海上的小燕子自读课文，结合“思考与练习”第题......”。