1、“.....参赛年级截止日期月日附低碳新概念创意模型设计竞赛说明表作者姓名性别班级申报者确认事宜本项作品确为申报者自己设计制作，本人同意无偿提供申报作品及介绍含图片，由活动主办单位收入获奖全集开展公开出版，并在网站上公开展示，同时本人亦享有公开发表自己作品及介绍的权力。申报者签名请手签作品说明可以另附纸备注科技创新比赛科技创新金点子参赛年级截止日期月日科学探究金点子创意设计方案申请表金点子名称类别请在上打或涂黑，下同创造发明创意科学研究方案科学研究方案学科类别仅限个学科，创造发明创意可不填数学物理生物学环境科学化学地球与空间科学计算机社会科学作者姓名性别年龄联系方式年级点子现阶段设想方案完成实施论文撰写金点子设想不少于字......”。

2、“.....宋体五号金点子准备实施的步骤没有可不填学校申报意见盖章年月日青少年科技创新成果竞赛参赛年级截止日期月日竞赛规则项目分类小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等个领域。二研究领域分类物质科学研究物质基本结构运动规律相互作用及其变化，主要包括物理学化学和材料科学。如物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。生命科学研究生命现象生命活动的本质特征和发生发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源进化构造发育功能行为与环境的互动关系等。如生物的分类和生物多样性动物和植物，生命的主要特征生命活动和生命周期，人体和健康等......”。

3、“.....包括地理学含土壤学与遥感地质学矿物学空间科学大气科学海洋科学在辅导教师指导下对类似项目进行检索，并说明自己的项目与他人的项目相比有哪些创新之处。项目研究报告及附件资料除填写申报书外，还应提交完整的项目研究报告，如果需要提交附件材料，复印件即可。证明材料项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。动物植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动植物造成损害。五评审评审标准三自和三性原则自己选题选题必须是作者本人提出选择或发现的......”。

4、“.....必须是作者本人构思完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察考察实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的。科学性包括选题与成果的科学技术意义技术方案的合理性和研究方法的正确性科学理论的可靠性。创新性包括新颖程度先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。实用性指该项发明或创新技术可预见的社会效益经济效益或效果以及课题研究的影响范围应用意义与推广前景。小学生科技创新成果竞赛项目在依据三自和三性原则的同时......”。

5、“.....需要从项目涉及的科学知识科学探究科学态度和科学技术对社会的作用四个方面进行评审。重点考查项目的科学探究方法和技能，从科学探究的五个要素进行评审提出和聚焦问题设计研究方案收集和获取证据整理信息分析数据得出结论表达与交流。附青少年科技创新课题申请表项目类别请打科学论文创造发明区县项目名称学生姓名学校学科分类数学物理学化学微生物学环境科学生物化学医药与健康学工程学计算机科学动物学植物学地球与空间科学辅导老师姓名单位职称专业职务联系电话其他辅导者姓名项目完成所依靠的校外机构若没有，填无简述研究项目的选题如何产生该项目的创造性和创意表现在哪里平时获取信息或查阅资料的途径或方法有哪些你的辅导老师给予你的指导中对作品的最大启发和帮助是什么不得少于字......”。

6、“.....项目研究的主要地点，主要辅导老师给予的帮助。不得少于字，附页探究性活动中如何将课堂学到的知识应用到自己的研究中研究中运用了哪些科学方法你的研究过程中是怎样学习科学家的科学态度及科学精神不得少于字，附页简述该研究的价值和进步完善的设想不得少于字，附页项目申报者确认事宜本项目是申报者于年月后完成的成果项目申报者签名辅导教师签名申报者没有辅导教师的可不签项目申报者同意无偿提供申报项目内容，由大赛组织单位进行展示并收入汇编......”。

7、“.....快乐成长为主题，广泛开展科技教育活动，引领全校学生接近科学走进科学，把环保教育与学校德育教育素质教育创新教育相结合。培养和提高学生的科学素养创新精神和实践能力。在大力实施课程改革全面推进素质教育的进程中，开创我校科技教育的新局面。二活动主题携手科学，放飞理想。三活动口号热爱科学，快乐成长。四活动宗旨培养学生掌握科技知识和实践动手能力，培养团队精神，锻炼强壮体魄，体验科学快乐，推动活动普及提高科技竞赛成绩。五活动要求坚持全员参与点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。体现特色突出个性......”。

8、“.....要根据学生实际注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性能动性。做到分工负责责任明确准备工作充分宣传到位发动有力体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。整个科技节的系列活动要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。六活动时间年月日日七活动内容科普报告参加对象全校学生主讲青少年活动中心褚建华老师。时间另行通知每班出期科技黑板报截止日期月日航模比赛参赛年级参赛人数每班人。比赛规则不限测定时间，以飞行留空时间成绩高低决定胜负，不足秒允许重飞次，并以重飞的成绩为准。橡筋型号和重量不限。比赛时间月日中午点分开始顺序年级至年级车模比赛电动四驱车模型参赛年级参赛人数每班人......”。

9、“.....以所用时间决定成绩，比赛共进行二轮，取其中较高轮，允许对比赛模型进行改装。比赛时间月日中午点分开始顺序年级至年级遥控车模型参赛年级参赛人数每班人。比赛规则在平地上绕字，比赛场地尺寸为米，以所用时间为准，比赛共进行二轮，取其中较高轮。比赛时间月日中午点分开始顺序年级至年级船模比赛参赛年级参赛人数每班人。比赛规则各类船模型电动在水池中比直线距离，以取得分数和所用时间为准，比赛共进行二轮，取其中较高轮，水池尺寸为米。比赛时间月日中午点分开始顺序年级至年级低碳新概念创意模型设计制作竞赛参赛主题结合课堂所学知识如声光电机械传动等知识，以生活中各种废弃物为材料如废纸盒废木料易拉罐废塑料包装材料等等，设计制作风能太阳能等车船模型及各种新能源动力模型节能减排装置等，进行创意制作竞赛......”。