1、“.....出现经济危机根本原因石油输出国组织大幅度提高石油价格，引发石油危机直接原因生产相对过剩且停滞失业严重通货膨胀物价上涨外贸增长趋缓年代的“滞胀”现象混合经济应适当减少国家对经济的干预，建立政府干预与市场相结合，国有制与私有制相并存的“混合经济”原因分组讨论伟人小平说过不管黑猫白猫，能抓住老鼠的就是好猫......”。

2、“.....如果加在起这个家庭每月的实际收入超过欧元。目前，德国职工的月平均工资是欧元，实际收入并不比领取社会救济的人多多少。况且，每年换季时，领取救济金的人还能再得到几百欧元的服装补贴。如果生活上仍有困难，可以申请额外资助。记者在社会保障局的黑板上看到些人申请实物的项目结婚戒指欧元，洗衣机欧元，厨房用品欧元......”。

3、“.....欧洲的福利制度有什么特点，你是如何看待这种福利国家制度的特点覆盖面广，低收入阶层受惠多。评价西方的福利制度对社会的稳定起到了定的积极作用，但也给国家财政带来了沉重的负担，而且覆盖社会多方面的福利项目也起了“养懒人”的消极作用......”。

4、“.....梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊”。想想怎样理解“梯子”和“安全网”的说法学思之窗请同学们思考“和谐社会”“小康社会”与“福利国家”的联系与区别分分析析讨讨论论分学析习讨延论伸三第三产业的兴起和“新经济”的出现含义第三产业也称服务行业，是相对农业和制造业这两大产业而言......”。

5、“.....包括商业运输业金融保险教育法律旅游等服务行业。第三产业的兴起兴起原因社会生产力的迅速发展促进了为生产服务的第三产业的发展。第三次科技革命推动了第三产业的发展。公众生活水平的提高和消费需求的多样化。作用促进经济竞争力提高拓展经济活动领域，增加就业，扩大市场，改善资源配置缓和经济的周期性波动，使经济发生质的飞跃......”。

6、“.....以信息技术为主导的新的经济增长模式......”。

7、“.....能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化通过对国家垄断资本主义的评价，培养学生用分为二的史学观分析问题的能力。过程与方法用多媒体显示二战后留下的垃圾和废墟。在满目疮痍的氛围中，问“如何重建家园”，导入新课。采用“回顾昨天把握今天展望明天”的思路展开教学......”。

8、“.....以“明天”的思辩延伸展望历史的发展趋势，把握时代的脉搏。情感态度价值观通过本课的学习让学生学会如何应对世界的新变化，培养学生的历史使命感，激发学生学习科学文化知识的动力。教学重难点教学重点战后资本主义国家加强了干预经济，资本主义进入国家垄断资本主义阶段......”。

9、“.....导入新课凯恩斯主义产生的背景主张特点年经济危机适应国家垄断资本主义的需要实现充分就业主张政府运用经济手段对国民经济进行积极干预。国家垄断资本主义的发展战后经济进入快速增长时期，战后年是美国经济发展的“黄金时期”。原因政府实行国家干预的经济政策利用科技发展新兴产业，推动经济发展表现黄金时期生产停滞和通货膨胀并存......”。