1、“.....认真想好调试步骤和有关环境的设置方法，准备好有关的文件。按照课程设计的具体要求建立的功能模块，每个模块要求按照如下几个内容认真完成其中包括需求分析在该部分中叙述，每个模块的功能要求概要设计在此说明每个部分的算法设计说明可以是描述算法的流程图，每个程序中使用的存储结构设计说明如果指定存储结构请写出该存储结构的定义。详细设计各个算法实现的源程序......”。

2、“.....每个功能模块采用不同的函数实现源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。调试分析测试数据，测试输出的结果，时间复可以删除个联系人的信息，删除条件为电话号码或姓名。可以查询个联系人的信息，查询条件为电话号码或姓名。可以对联系人的信息进行排序......”。

3、“.....药品管理系统功能要求添加新药品信息。信息的结构可自行定义。至少包括药品名称，产地，类别，价格，数量等。可以删除药品信息。可以修改药品信息。可以计算购买药品总额。可以打印我的药品列表。可以按药品名称或编号查找药品信息迷宫问题功能要求用户可以定义迷宫的大小和入口位置。打印出从入口到出口的路线。停车场计费系统功能要求定义停车场最大的停车数......”。

4、“.....只能停在停车道上。如果停车场有空位，停车道上的场按顺序入停车场。能查看停车场和停车道上的车辆情况。如果车辆离开停车场，能够计算出该车的停车费用。三上交作业及成绩评定上交要求上交设计报告和相关光盘。其中设计报告要以打印文稿的形式上交。光盘内容包括程序源码设计报告的电子文档。整个班级的设计均刻在张光盘上。上交时每人交份，文件夹的取名规则为学号姓名......”。

5、“.....该文件夹下至少包括源代码课程设计报告可执行文件。由学习委员收集刻盘按规定时间统上交。评分标准根据完成任务的情况必须进行系统演示课程设计报告书的质量和课程设计过程中的工作态度等按照加权综合打分。成绩评定实行优秀良好中等及格和不及格五个等级。上机程序检查未通过者无设计报告者以及严重抄袭他人设计者，成绩为不及格。注每个题目最多由位同学完成......”。

6、“.....杜绝两个同学内容相同的情况出现。每位同学保证都能按质按量完成设计任务，学院在设计结束后对每班抽取定量同学进行答辩。课程设计报告不允许有两位或两位以上的学生报告内容相同或相近，旦查出，取消设计成绩。上课时间为每周五上午，节课......”。

7、“.....数据结构是介于数学计算机软件和计算机硬件之间的门计算机专业的核心课程，它是计算机程序设计数据库操作系统编译原理及人工智能等的重要基础，广泛的应用于信息学系统工程等各种领域。学习数据结构是为了将实际问题中所涉及的对象在计算机中表示出来并对它们进行处理......”。

8、“.....促进学生的综合应用能力和专业素质的提高。通过此次课程设计主要达到以下目的了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的分析和设计能力初步掌握软件开发过程的问题分析系统设计程序编码测试等基本方法和技能提高综合运用所学的理论知识和方法分析和解决问题的能力训练用系统的观点和软件开发般规范进行软件开发......”。

9、“.....二课程设计的基本要求思考，完成课程设计中各任务的设计和调试要求完成，遇到问题可以讨论，但不可以拷贝。做好上机准备每次上机前，要事先编制好准备调试的程序，认真想好调试步骤和有关环境的设置方法，准备好有关的文件。按照课程设计的具体要求建立的功能模块，每个模块要求按照如下几个内容认真完成其中包括需求分析在该部分中叙述......”。