1、“.....例如弗兰克盖里和彼得斯曼，刚刚在几年前还会被认为是不可建设的解构主义的作品。这些新的设计灵感来自个有实际建设的全新方式，它既实用，又能产生强烈的架构图。图弗兰克盖里博物馆毕尔巴鄂个用新的方式来进行整体的建设是作为种对与解构主义的新形式试验结果。有先进的数字为基础的环境中发展，直接促进其发展，同时要关注其高度复杂的几何形状，涉及形式和操作。解构主义的方法是要确定在个如结构参数化定义的元素系列肋骨就楼宇的建筑空间。个参数的对比方法是确定些措施，控制几何定义空间，直接生成支撑结构。在几年前这种对结构的新的思维方式是不可以想象的。同样可以说，实验建筑及其实例将会在下面被呈现。在最为广博的范围内，将空间当作建筑师最重要的思维概念。今天的建筑主要是以项目设计为导向，当然这绝不是建筑的最终目标。我们总会下意识地将注意力从空间转移到构成空间的物质上，但事实上应该将更多的注意力放在事物之间的区域，换句话说，是建筑之间或建筑内部墙体之间的空间更为重要。并且注意力应该特别集中于那些通常是看不到方面，也就是需要超越建筑师的陈规。设计是个思考的过程。创新与知识和经验成反比......”。

2、“.....刀子始终会落入张硬纸卡片最初的划痕凹陷中去样。毕加索的眼睛。毕加索把自行车车把和车座结合成牛头的样子。对他而言，让碟子变成斗牛场，仅是小步。勒，柯布西埃能把种特殊的形式从原有的关系链中解脱出来并转化成新的纽带，形式便自由了,创造性的空间依赖于对遗忘的掌握，依赖于消除偏见和学会遗忘。创造力的先决条件使仅有极少的部分适合于你，即绝大部分不确定。怀疑真理和那些固有意义是最好的方法。教育，包括对建筑学学生的教育，应该比其他学科更早的打开精神空间。感知，种在些方面从他们所出的环境中将其分离出来的能力。建筑师最重要的特征已不是传统意义上的专业技术，直尺和圆规而是眼睛和耳朵,如果有个建筑师能最终对所要求的特殊建筑形式，采用日常环境中的形式并使之与流行的形式非常和谐，最终成为件伟大的作品，那么世纪建筑界的毕加索勒，柯布西埃就是这样的建筑师。我们再次被新发明，新进步和计算机搞的头晕目眩。导致我们放弃手中的工作。我们真正因改考虑的是，是否建筑上的根本改变可能不是社会变化导致的，而是我们对人类关系的思考发生了改变。当今主要设计作品的容量主要释放了乐观精神和光彩，但十分缺少空间......”。

3、“.....创造了经验，并满足了容易引起变化的条件，反映了价值观。建筑不仅仅是个自我陶醉的现象。我们必须步出专业的苑囿，不能拘泥于建筑的范围，而是在个更广阔的范围展开思路。突出的实验建筑为例在施测结构突出的例子是雷波伍兹的建筑如图。在他的作品中列举了社会变动些事件和经验的些问题。例如，向下突破的柏林墙，他探索了新的城市，创造统，个别生活实验室，它是由用户决定他们的职责，而不是由建筑师。这些空间组合成松散的形成和不断变化的社区。图雷波伍兹工作室的实例另个例子是建议为巴黎市。这些高举巴黎地球电磁场。他还提建筑小说的意象设计比实际更有影响。然而，可以吸取几个建筑教训用在实验建筑的未来设计毕竟，曾有人说，伟大的建筑永远来自未来。众所周知，所有复杂的人类活动需要有人为纪律，以规范和组织他们建筑也不例外。建筑结构设计规范中，包括建筑规范，信息管理以及传统的建筑设计结构，即形式，空间和秩序。这些概念在维持建筑方面具有很重要实际的作用，而且使他们有好的设计效率，它只为递送建筑学适合处理些传统问题的信息。可以说，随着建筑的理解实验建筑前，交易实际上变成物质，并提供了建筑元素的深刻理解......”。

4、“.....我们为此建立合适的建筑。这种结构的目的方便作为生产者的空间活动，尤其可以感知两个数字工具箱手段以及作为公共信息接口来测试这些新的外观设计。这需要个开放空间使用户可扩展架构，使用户能够探索，使用户有重新塑造和重新设计的平台，以满足他们的需要。和艺术家不同，建筑师的任务更特殊，每项设计任务都有自己的特定条件，等待建筑师去探索个最合理的答案，因此，建筑师不能像艺术家那样过于随意,滥用他的想法。采用习以为常的老办法的危险不可避免。但可以提防。我们知道莫扎特在将作品写道纸上之前，已经在他的脑海中听到了整个曲子。建筑师为什么不能在头脑中设计房屋呢，难道平面和剖面真的比将种乐器组合在起演奏更复杂脑海中有的那些听到和看到的东西，这里称为概念。在设计阶段的工作方式在许多方面类似于烹饪，即使厨师在没有食谱的情况下工作，他必然对他的最终目标有非常清晰的概念，而在开始之前，他必须集齐所有所需的配料。个最佳的解决方案出台时，它常常在整体上对设计方案产生毁灭性的影响。我们必须以最严肃的态度问自己，有多少建筑师真正能读懂他们自己的绘图。我们要着眼于绘图代表的结构的空间性，社会目的......”。

5、“.....我们将想象的空间于绘图联系在起，就像是将副风景画和份军事地图联系起来，这可能非常精确，但毕竟是二维的，很不完整。你不应吧太多的时间浪费在追寻那些并不可靠的所谓解决方案，你总会有疏漏，下次心血来潮，这些方案可能已被弃置边。还是把绘图纸，电脑屏幕阁下。重新开始探索新的领域。就像电视剧中的侦探样，首先要了解犯罪事实，然后再抓捕坏人。所以设计过程同样包含了相似的观察，聆听，和确定的条件。在完成任务前，你必须完整的洞悉该任务的全部复杂性，去拓展你的思路，引导你获得个概念,解构作为实验建筑纵观历史，建筑师和建筑学在建筑设计方面扮演更重要的角色。最近的例子包括由于这种想法走市个自给自足的城市要素流动荚，生活吊舱附加了所有现代便利住所，个爆破出新村整个城市，从个临时气垫船充气，和车辆成为私人房间反井躺椅。这些新概念的重要性不仅是在视实际用途，同时它也进步刺激新的思想和观念的探索。这已被证明是在最近的新解构主义建筑理论的正确。解构主义建筑的基础创新是由对称或网格的划分准则未绑定的结构思想。解构建筑唤起了自由和自发感，同时坚持严格的结构原则......”。

6、“.....自尊心很强。初二时曾因小肠蠕动过快而引起常常想放屁，求医后症状基本消失。但前不久，次自习课上，在与同学起讨论问题时不小心放了个屁，引起同学们的哄笑。打那以后，进教室就感觉要放屁，且感觉强烈，难以自控。为此向父母提出想在家自学的要求，但遭到父母拒绝，因此常埋怨父母不理解他，常常显得烦躁，不安。五心理测验结果症状自评量表测验结果，躯体化，强迫症状，抑郁，焦虑，人际关系敏感，总分。焦虑自评量表测验结果标准分。抑郁自评量表测验结果标准分。二评估与诊断根据病与非病的三原则，该求助者的知情意协调致，个性稳定，有自知力，主动求医，并没有表现出幻觉妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。从该求助者的临床表现来看，虽有定的躯体症状强迫症状有定的焦虑抑郁情绪并出现回避行为，但从病程求助者的精神痛苦程度社会功能三方面的评分上看，小于分，的总分低于分，的评分也没有达到严重程度，因此不构成神经症。收集所有资料，最后诊断为可疑神经症性心理问题。三咨询目标根据以上的评估与诊断，同家长和求助者协商，确定如下咨询目标具体目标逐步改变求助者的强迫观念及强迫行为，改善求助者的人际关系，增强求学动机......”。

7、“.....最终目标建立求助者正常的认知观念，增强其社会适应能力，能和其他孩子样正常地学习和生活，从而提高学习成绩，顺利完成学业。四咨询方案主要咨询方法与适用原理咨询方法本例综合采用系统脱敏疗法橡圈疗法家庭疗法。适用原理系统脱敏疗法又称交互抑制法，利用这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症焦虑习惯的目的。系统脱敏疗法是由美国学者沃尔帕创立和发展的。沃尔帕认为，人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态，是种对抗过程，种状态的出现必然会对另种状态起抑制作用。例如，在全身肌肉放松状态下的肌体，各种生理生化反应指标，如呼吸心率血压肌电皮电等生理反应本着对求助者负责的态度将其介绍给另位合适的心理咨询师或医师。心理咨询师始终严格遵守保密原则。咨询时间与收费咨询时间每周次，每次小时咨询收费每次元人民币心理测验收费收费元各收费元。五咨询过程咨询阶段大致分为诊断评估与咨询关系建立阶段心理帮助阶段结束与巩固阶段。具体咨询过程第次年月日目的了解基本情况建立良好咨询关系确定主要问题探寻改变意愿进行咨询分析......”。

8、“.....过程填写咨询登记表，询问基本情况，介绍咨询中的有关事项与规则摄入性会谈，向求助者及其父母收集临床资料，探求求助者的心理困扰及改变意愿。对求助者进行量表测验。分析资料及测量结果，做出初步诊断向父母反馈测验结果和初步诊断商定咨询目标，咨询阶段布置家庭作业向家长介绍家庭疗法的治疗原理，帮助家长制定治疗计划向求助者及家长介绍橡圈疗法的治疗原理，并教会求助者具体的操作技术。第二次年五月日目的加深咨询关系调整求助者的不合理认知，采用系统脱敏疗法，缓解求助者的强迫意念。方法会谈法系统脱敏疗法过程反馈咨询作业端的考虑，例如弗兰克盖里和彼得斯曼，刚刚在几年前还会被认为是不可建设的解构主义的作品。这些新的设计灵感来自个有实际建设的全新方式，它既实用，又能产生强烈的架构图。图弗兰克盖里博物馆毕尔巴鄂个用新的方式来进行整体的建设是作为种对与解构主义的新形式试验结果。有先进的数字为基础的环境中发展，直接促进其发展，同时要关注其高度复杂的几何形状，涉及形式和操作。解构主义的方法是要确定在个如结构参数化定义的元素系列肋骨就楼宇的建筑空间。个参数的对比方法是确定些措施，控制几何定义空间，直接生成支撑结构......”。

9、“.....同样可以说，实验建筑及其实例将会在下面被呈现。在最为广博的范围内，将空间当作建筑师最重要的思维概念。今天的建筑主要是以项目设计为导向，当然这绝不是建筑的最终目标。我们总会下意识地将注意力从空间转移到构成空间的物质上，但事实上应该将更多的注意力放在事物之间的区域，换句话说，是建筑之间或建筑内部墙体之间的空间更为重要。并且注意力应该特别集中于那些通常是看不到方面，也就是需要超越建筑师的陈规。设计是个思考的过程。创新与知识和经验成反比。知识和经验总是使我们会到旧的窠臼中去，刀子始终会落入张硬纸卡片最初的划痕凹陷中去样。毕加索的眼睛。毕加索把自行车车把和车座结合成牛头的样子。对他而言，让碟子变成斗牛场，仅是小步。勒，柯布西埃能把种特殊的形式从原有的关系链中解脱出来并转化成新的纽带，形式便自由了,创造性的空间依赖于对遗忘的掌握，依赖于消除偏见和学会遗忘。创造力的先决条件使仅有极少的部分适合于你，即绝大部分不确定。怀疑真理和那些固有意义是最好的方法。教育，包括对建筑学学生的教育，应该比其他学科更早的打开精神空间。感知......”。