1、“.....在所参与的教师招聘评奖评优教师评职出国等各项工作中做到公开公平公正。负责学院的党务公开工作，按照学校党委党务公开工作的安排，能够按时按要求完成学院党务网络公开等各方面的工作。三履行岗位职责方面负责开展创先争优活动，按照校党委下发的深入开展创先争优活动第三阶段实施计划的文件精神，使学院整体师资队伍水平有了较大的提高。年学院引进专任教师人，名正教授，名海归博士已确定选派名教师到国外高校进行长期学术交流访问有名教师晋升为正教授，名教师晋升为副教授。并安排了名教师到公司践习，使教师不断地积累实务工作经验，提高实务教学的能力。积极推进学院年学科规划的实施......”。

2、“.....出版专著本教材本，中级财务会计英获得上海市教委重点课程师资队伍的总量与结构逐步地趋向合理，学院年学科建设规划的指标都已基本上完成。并且学院还完成了上海市教委的“会计学特色专业建设”第四期本科教育高地项目的验收工作。在上海市教委的“会计学特色专业建设”第四期本科教育高地项目的工作中，负责“强素质”的办学特色建设工作在本科教育高地验收工作中负责完成视频多媒体课件等制作工作。积极推动毕业生就业工作，不断提高就业质量。学院届本科毕业生被四大会计师事务所录用的比例为，被全球强企业录取的比例为并且有名同学读研或出国留学，其中有名同学被录取到牛津大学攻读硕士研究生。不断深入的推进教学培训项目建设......”。

3、“.....逐渐形成国际化重实践强素质的办学特色。年教学培训班的同学在全球统考中通过率达到，位居全国方向班单科成绩的首位与通过率分别为和，位居全国前列。在完成行政工作的同时，自己能够积极承担教学和科研工作，共承担本科个班的教学工作和多名本科毕业生及研究生论文指导工作。四存在的不足。在工作中还要进步解放思想，加强协调能力，不断提高工作能力，更富有创新性地把工作开展好。会计学院党总支书记述职报告年根据学校党委的中共上海对外贸易学院委员会年工作计划和上海对外贸易学院年党政工作要点的要求，在工作岗位上认真履行职责，不断在思想政治执行党风廉政建设等方面提高自己的能力......”。

4、“.....积极参加学校党委中心组学习，不断提高自己的政治理论素养和政治理论水平，从思想上和认识上与党中央保持致。组织学院全体党员完成网上党史知识竞赛，抓好总支委员和辅导员的党建学习建设，加强学习交流与研讨，积极参与学校党建思政研究工作。年学院总支共承担了校内党建思政课题项，其中篇论文获得校党建思政课题三等奖，项课题同时获得市教卫党委党建立项。加强与班子成员的沟通，营造院级领导班子团结协作的和谐氛围。做到重大事项集体讨论集体决定......”。

5、“.....根据中共上海对外贸易学院纪律检查委员会年工作要点及党风廉政建设工作任务分解的要求，负责学院的党风廉政建设工作，不断增强自身拒腐防变的能力，严格遵守“三重大”规定。能廉洁奉公，加强自律，严格按规定程序办事，在所参与的教师招聘评奖评优教师评职出国等各项工作中做到公开公平公正。负责学院的党务公开工作，按照学校党委党务公开工作的安排，能够按时按要求完成学院党务网络公开等各方面的工作。三履行岗位职责方面负责开展创先争优活动，按照校党委下发的深入开展创先争优活动第三阶段实施新，达到温故知新的目的。在小朋友学完课文，掌握了许多数量词的正确搭配后......”。

6、“.....让学生根据自己已有的经验，在游戏中正确地使用数量词。三游戏法让学生在有趣的游戏活动中，充分展示自己平时积累数量词的成果，并在师生生生互动的交流中，学会正确使用数量词。同时，通过这样富有趣味性的活动，提高他们学习语文的兴趣，体验收获的快乐。五说学法。根据本课的结构特点和训练重点，结合学生实际，我引导他们采用“温故知新自读自悟合作探究”的学习方法来学习课文内容。让他们在掌握书本知识的同时，。妈妈穿着件衣服，戴着顶帽。爷爷早上喝了瓶牛奶，中午喝了杯茶。奶奶在超市买了包饼干盒糕。在这个过程中，我还有意识地培养学生学会按定的顺序观察图片，如在教学第二节时，我为他们提供了句式天上，地上，河面上......”。

7、“.....可以由上往下，也可以由下往上。在两幅图片的帮助下，通过各种形式的朗读，学生很快掌握了数量词的搭配，并且背出了课文。在这环节的教学中，识字是主要任务之。根据课文内容，我进行了两次集中识字第次在学习第节时，识记“瓶杯茶糕”这几个生字第二次在学习第二节时，识记“架艘”。识字教学中我努力帮助学生突破难点，揭示规律，如“瓶”右边的“瓦”，“茶”下面的“ホ”，小朋友经常会写错，教学时，我提醒他们注意，并通过书空帮助他们记忆。学习部首“艹”时，我告诉小朋友它般都和植物有关，让他们说说还知道哪些带草字头的字。三学习第节通过学生交流自己已知的另些数量词，引出课文第三节，随机学习生字“搭配”。这环节的设计......”。

8、“.....展示他们积累数量词的成果，从而增强学习自信心，提高学习积极性。在分别学习了这三小节后，我安排了朗读全文尝试背诵这环节，让学生回归整体，把握全文。四巩固与拓展完成课后练习帮小弟弟纠正用错的量词，让学生学习在语境中正确使用数量词。游戏“数量词对对碰”。将课前小朋友自己画的图片进行自由交换，前提是要讲出相应的数量词，如生我画的是蝴蝶。生你画的是只蝴蝶。在有趣的游戏，愉快的氛围中，小朋友既复习巩固了已学的数量词，又了解掌握了更多的数量词，并能在语境中正确运用。小朋友进行游戏时，我则深入他们之中，及时纠正出现的错误。“数量词”说课稿说教材。数量词是篇读来琅琅上口的课文......”。

9、“.....如条块件顶等。第第二节按内容可以分成组，每两行为组第组讲生活用品第二组讲食品第三组讲自然现象和动植物第四组讲交通工具。通过课文的学习，旨在让学生初步学习数量词的正确搭配。二说“学情”。学生已基本掌握各种识记生字的方法，能够自己分析字型，识记生字。根据已有的知识经验，他们对于数量词的运用也有定的了解。三说教学目标。根据大纲要求，教材编排的特点，结合学生实际，我制定了教学目标具体教学目标见教学设计。四说教法。根据教材特点，遵循“以教师为主导以学生为主体，以训练为主线”的教学原则，教学此课时主要采用以下几种方法直观教学法精心设计绘制与课文内容相关的图片，将枯燥的文字与精美的图片结合起来......”。