1、“.....年，农民人均纯收入红岘村达到元，井子沟村为元。基础设施水利骨干工程现状武川乡红岘村示范点水利骨干工程有建于年代的乱掘塘坝座。设计坝高，控制流域面积总库容万，为均质碾压式土坝，坝内设计有卧管涵管等取水输水建筑物，可满足取用水的要求。强湾乡井子沟村示范点水利骨干工程有建于年代的温井子水库座。年月日动工兴建，年月日建成开始蓄水。大坝为均质土坝，坝基有土层砂石层组成。坝顶长坝顶宽坝顶高。总库容万，可满足本地区亩水浇地四季灌溉用水。坝内设计有卧管涵管等取水输水建筑物，可满足取用水的要求。该水库由强湾乡水管所管理。田间工程现状项目区田间工程大多建于年代，由于灌区资金匮乏，渠道及建筑物等水利工程未能得到及时维修，破损十分严重，全区灌溉水的利用率仅为，渠系水利用系数为。田间工程配套率低，农毛渠大部分为未经衬砌的土渠，灌水方式以大水漫灌为主，灌水浪费严重，田间水损失较大。交通及电力现状项目区对外交通方便，县乡公路四通八达......”。

2、“.....且项目区处在西北大电网覆盖之下，农村电网全部形成，供电设施齐全，电力供应有保障。第四章水资源评价及供需平衡分析项目区水资源概况项目区位于白银区的小型塘坝所属的小型灌区，该区域属于典型的黄土高原沟壑区，无可利用的地下水资源，当地的农业生产和生活用水主要依靠地表水和天然降水。已建成的两座小型塘坝水库位于引大入秦工程末端，调蓄水量由黑武分干输送供给。黑武分干建成于年，设计流量，为轮灌渠道，年供水次，分别为夏灌次秋灌和冬灌各次。两座塘坝主要是用于水量的调蓄，年可供水量分别为武川乡红岘村示范点万，强湾乡井子沟村示范点为万。需水量计算武川乡红岘村示范点籽瓜滴灌设计灌水定额亩，年灌水次，净灌溉定额亩，考虑灌溉水利用系数，年需水量万强湾乡井子沟村示范点枣树滴灌设计灌水定额亩，年灌水次，净灌溉定额干管支管轮灌。具体运行中，以支管为最小的灌溉单元，每条支管组成个轮灌组进行分片轮流灌溉。根据管网布置结果，条分干管连接着条支管，每条分干管平均只有条支管......”。

3、“.....在工作中只能分别运行。同时运行的条分干管在分区上注意在管理方便的同时，尽量均匀分配在总干管和干管的上中下游。设计流量根据已布置的田间管网及设计工作制度，确定各级管道的设计流量。毛支分干支干支总干支。管径及管材选择总干管干管分干管及地埋出地管均选择的管，地面移动的支管及毛管均选择的管。按照管道设计流量，在经济流速的范围内，进行管道管径的选择，并按自压滴灌系统的运行特点，总干管和两条干管的水力坡降尽量选择在左右。性较高，农民经济基础较好，有定的自筹资金能力。综上所述，年度白银区节水灌溉增效示范项目的建设不仅是很必要的，而且是完全可行的。第三章项目区概况自然概况项目区位置项目区位于白银区，区内对外交通方便，县乡公路四通八达，村村通油路已经实现。灌区处在西北大电网覆盖之下，农村电网全部形成，供电设施齐全，电力供应有保障。区内通讯与白银市通讯网相连，通讯便捷。项目区水文气象条件项目区气候属温带大陆性半干旱半荒漠气候......”。

4、“.....光照充足，降水稀少，夏秋昼夜温差大，冬季寒冷少雪，多年平均降雨量仅，多集中在三个月，多年蒸发量达，是降水量的倍，多年平均气温，最高气温，最低气温，多北风，年平均风速，灌溉期平均风速，最大冻土层深，无霜期天。地形地貌项目区地处甘肃中部干旱区，四面环山，呈狭长的沟谷地带。水资源现状年度白银区节水灌溉增效示范项目共亩，两个示范点均无地下水可利用，灌溉水源均为引大入秦工程黑武分干提供的地表水。其中，武川乡红岘村示范点利用库容为万的塘坝蓄水作为灌溉水源，年可供水量约为万。强湾乡井子沟村示范点利用总库容万的温井子水库蓄水作为灌溉水源，年可供水量约为万。两处水源工程修建于年代，当时主要用于拦截上游洪水，灌溉下游有限的土地面积，目前用于积蓄引大入秦的地表水，利用田间修建的土质渠道进行田间灌溉，灌溉范围为本项目设计的示范区区域，所蓄水量均无其他用途。为了保证滴灌工程的正常运行，水源设计经过沉淀池沉淀过滤器过滤处理后，可以达到灌溉水质要求......”。

5、“.....植被良好地面平坦耕地连片，具有发展农业的优越条件。由于受到水资源季节性缺水的限制以及水的利用率低等影响，灌区灌溉面积尚未达到设计规模已耕种土地面积由于不能适时灌溉，粮食产量增幅缓慢，影响着灌区经济的稳定和可持续发展。项目区属甘肃中部黄土高原丘陵沟壑区，表层土壤类型为灰钙土，有机质含量，富钾少氮缺磷。土壤干容重，田间持水率为，土壤含水量上下限分别为田间持水量的和。社会经济状况项目区辖属武川乡和强湾乡的两个村。其中，武川乡共有个社户人，现有耕地亩，其中水浇地亩，旱地面积亩，人均占有水地亩，大小牲畜头。全村农业种植以小麦玉米作物和油料籽瓜等经济作物为主。强湾乡井子沟村共有个社户人，现有耕地亩，其中水浇地亩，旱地面积亩，人均占有水地亩，大小牲畜头。全村农业种植以小麦玉米作物和油料枣树等经济林果作物为主。两个示范点的农业生产条件很相近，主要受水利工程等基础设施差的影响，种植结构相对单，产量受水利条件制约低而不稳......”。

6、“.....水力坡降为，总水损，接近的地形高差，管道流速为当北干管设计管径为时，水力坡降为，总水损，接近的地形高差，管道流速为当南干管设计管径为时，水力坡降为，总水损，接近的地形高差，管道流速为当分干管设计管径为时，总水损，管道流速为出地管每根，选择管径为时，管道流速为。其他主要设备选型需要配备网式过滤器台，并列组装运行，查性能曲线可知，水头损失为，最大流量达到。施肥罐选用容量。给水栓选用喷灌专用规格的法兰式。枣树滴灌工程设计技术参数选择根据设计依据以及国内外滴灌技术发展积累多年的经验，各技术参数选择如下滴灌土壤湿润比滴灌水利用系数η设计灌水均匀度设计湿润层深度设计日耗水强度。灌水器及支毛管设计毛管即滴灌带，选用内镶贴片式滴灌带，滴头间距，壁厚，内径为，流量。单根毛管在满足设计均匀度的条件下，设计长度为，单根毛管的第，设疑启发是培养创新思维的关键。思源于疑，有疑问，才有思维，才有创新。所谓设疑启发......”。

7、“.....科学地有针对性地有梯度地提出疑问，鼓励学生消除心理压力，各抒己见积极辩论敢于质疑。通过设疑启发，才能使学生从原有认识结构中产生矛盾，激发思维欲望，达到预期的教学目的。设疑要针对教材的重点和难点，设疑要注意新旧知识的联系，更要注意理论与实际的联系。第二，鼓励学生培养敢于怀疑，敢于批判于基础知识的厚实程度。思想政治课教材中的基本观点基本原理是学生观察世界分析现象揭示本质解决问题的基础，因而也是创新的基础。因此，在创新教育活动中必须重视学生对这些基础知识的学习和积累。在未来的创新活动中，许多问题不可能靠个人的力量在有限的时间内完成，必须依靠集体的智慧和力量。因此要积极培养学生互相支持彼此帮助通力协作共同进步的集体精神。教育家陶行知先生说发明千千万万，起点是问。在教学中，教师要善于启发引导调动学生问问题的积极性，提高其质疑问难的水平和能力。此外，教师应该结合教材内容，多提些发散型问题。因为这类问题能发挥学生的主动性和想像力......”。

8、“.....这样做不仅有利于学生灵活掌握基础知识，而且对促使学生思维多向化，较快地提高其创造性思维和创新能力有极大益处。创新教育是个复杂的过程，是门综合艺术。教师在创新教育中，不仅应具有高度的责任心事业心和开拓精神，而且还要掌握创造心理学教育学等教育理论，探索创新教育的最佳途径，这样创新教育才能开出鲜艳的花结出丰硕的果。四面对信息激增科技迅猛发展的新世纪，传统的粉笔教学已不能适应时代的要求，而紧跟时代步伐，加大课堂的科技比重进城劳务输出等。年，农民人均纯收入红岘村达到元，井子沟村为元。基础设施水利骨干工程现状武川乡红岘村示范点水利骨干工程有建于年代的乱掘塘坝座。设计坝高，控制流域面积总库容万，为均质碾压式土坝，坝内设计有卧管涵管等取水输水建筑物，可满足取用水的要求。强湾乡井子沟村示范点水利骨干工程有建于年代的温井子水库座。年月日动工兴建，年月日建成开始蓄水。大坝为均质土坝，坝基有土层砂石层组成。坝顶长坝顶宽坝顶高。总库容万......”。

9、“.....坝内设计有卧管涵管等取水输水建筑物，可满足取用水的要求。该水库由强湾乡水管所管理。田间工程现状项目区田间工程大多建于年代，由于灌区资金匮乏，渠道及建筑物等水利工程未能得到及时维修，破损十分严重，全区灌溉水的利用率仅为，渠系水利用系数为。田间工程配套率低，农毛渠大部分为未经衬砌的土渠，灌水方式以大水漫灌为主，灌水浪费严重，田间水损失较大。交通及电力现状项目区对外交通方便，县乡公路四通八达，村村通油路已经实现。且项目区处在西北大电网覆盖之下，农村电网全部形成，供电设施齐全，电力供应有保障。第四章水资源评价及供需平衡分析项目区水资源概况项目区位于白银区的小型塘坝所属的小型灌区，该区域属于典型的黄土高原沟壑区，无可利用的地下水资源，当地的农业生产和生活用水主要依靠地表水和天然降水。已建成的两座小型塘坝水库位于引大入秦工程末端，调蓄水量由黑武分干输送供给。黑武分干建成于年，设计流量，为轮灌渠道，年供水次，分别为夏灌次秋灌和冬灌各次......”。