1、“.....做好帮助学生与父母沟通搭桥的工作，促进双方的了解。如我班里的王，家住当朝村，家庭环境优越，性格内向，上课老是走神。经过家访，其父母真正认识到孩子需要的不是金钱，而是对她的关心和爱护。现在她活泼开朗了很多，还考上了高中。三讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识......”。

2、“.....四了解掌握特殊家庭学生贫困生单亲生农民工子女留守子女等和行为偏差生学困生有不良行为习惯的学生情况，有针对性地采取帮扶辅导含心理辅导和学习辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进健康成长。儿童，应多到孩子家看看，让学生体验到老师的关爱，有利于学生树立自信心，让他们知道父母的艰辛，只有现在学好知识，以后才能有个好的前程......”。

3、“.....密切师生关系。家访可以密切师生关系，密切班主任和家长的关系，使学生和家长都感到班主任对学生的关爱。这样可使老师与家长两股劲拧成股绳，在教育学生的态度方式方法上求得致，在学生的管理上更加严密，使之取得最佳工作效果。家访还可以让教师增进对社会的了解，真正把学校社会和家庭三者有机地结合起来，使教学更加有效。半是孩子，半足大人的懵懂少年更需要社会学校家庭的关心......”。

4、“.....教师更应该多家访，让农村的家长和孩子知道知识的重要，知识学到了，财富也有了。帮助和关心困难学生。对于家庭有困难的，经常家访，我们还可以进行力所能及的帮助，让学生知道老师的关心和爱护，从阴影中走出来，积极地投入到学习中。如尚，其弟不幸从屋顶上摔下来，头部受重伤，在州医院救治，家中只有他人，又是农活又是读书，他渐渐地无心读书了......”。

5、“.....献出我们微薄的点点力量，这让他感动不已，现在又能看到认真学习的他。帮助家长正确对待问题，加强家长对学生的约束力。很多教师在学生出现问题时，都是叫家长到学校，这种方式是不可取的，因为这样会使家长和孩子都很没面子，也达不到教育效果，我们应把请进来变为我们去的形式。此时进行家访，教师及时地了解该生的教育背景，让学生知道家长和老师的关心，让学生真正认识自己的......”。

6、“.....多站在家长的角度思考问题，多与家长倾心交流，与家长起研究教育的最好方法。五征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。家访是沟通家庭教育和学校教育的重要桥梁，其内容及形式均受到社会因素的影响，只有不断根据实际的需要，充分发挥其积极作用，才能真正实现家庭教育与学校教育相结合，达到成功教育的目的......”。

7、“.....是教师全面贯彻党的教育方针热爱学生关心学生的具体体现。是教师了解个学生家庭环境和背景的最好途径，是教育成功的关键。关键词家访教育意义学生的成长和发展是教师家庭社会相互作用的结果，家访是联系学校社会家庭的桥梁，是教师了解个学生家庭环境和背景的最好途径，是把握学生个性特征和学习动态的主要渠道。它在教育教学工作中有着举足轻重的重要作用。不可小视，更不能忽视......”。

8、“.....是教育成功的关键。家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针热爱学生关心学生的具体体现。宣传党的教育方针有关教育法律法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想。引导家长积极参与和支持学校教育教学改革，形成学校家庭社会共建共管共育教育模式。二与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现......”。

9、“.....通过家访，教师可以向家长及时反馈子女在校各方面的表现情况。家长能够随时了解子女在校各方面的情况，从而激发对子女的责任感和责任心。做好帮助学生与父母沟通搭桥的工作，促进双方的了解。如我班里的王，家住当朝村，家庭环境优越，性格内向，上课老是走神。经过家访，其父母真正认识到孩子需要的不是金钱......”。