1、“.....因之，教学以来，制心处，竭尽微忱，行勤言剀，履职尽责，深研穷究。兹将教学心得例举二，点滴微谈，管窥蠡测，祷望同仁斧正。从小就要教给学生养成良好的心态我经常通过历史故事加强对学生的德育。比如，说到辅佐吴王夫差报仇雪恨后来归隐的范蠡。范蠡三迁，皆获荣名，源于范蠡想到居官致于卿相，治家能致千金，对于介布衣而言，足以感恩，而久受尊名，未必良兆，于是才三次辞职三散家财，成为中国儒商的鼻祖，彪炳史册。而范蠡的至交文种在和范蠡起为吴国立下赫赫战功后不知功成身退而被赐死。范蠡给文种的信中写道鸟尽弓藏，兔死狗烹，可惜文种难以割舍功名利禄，最后追悔莫及。可见，在利益面前，必须学会放下。有了钱，也必须学会中庸之道，学会慎独自修，学会使用金钱，学会驾驭人生，否则就容易家破人亡,我反复告诉学生，将来走向了社会，更需要保持冷静的心态，在利益面前，静如止水，否则，失足成千古恨,在奉献前面，腔热忱，否则......”。

2、“.....常行微善，务聚沙成塔力戒小恶，防积羽沉舟。学生唏嘘不已，感慨万千，没想到对历史人物的学习，受到了如此深刻的启示。二德育教学要创新，勿蹈常袭故，墨守成规，死气沉沉没有创新就没有优异的成绩，任何时代任何领域莫不如是，德育教学亦复如是。观念更新崩溃，民不聊生，军事上其主力军队已基本被消灭。为了挽救其灭亡的命运，蒋介石这个头号战犯却提出和平声明，要与中共和谈。其目的是争取时间，在美帝国主义的援助下，建立长江防线，阻止解放军南下解放江南，梦想划长江而治，以便等待时机卷土重来。为揭露敌人阴谋，毛泽东提出将革命进行到底的伟大号召。师针对蒋介石的求和声明，毛泽东发表对时局的声明，揭穿了蒋介石假和平的阴谋。但为了实现国内和平，迅速结束战争，减少人民的苦难，毛泽东在声明中提出了和平谈判的八项条件。引导学生阅读民主主义革命在全国的胜利已为时不远，年元旦毛泽东发出了将革命进行到底的伟大号召......”。

3、“.....国民党在政治上分崩离析，经济崩溃，民不聊生，军事上其主力军队已基本被消灭。为了挽救其灭亡的命运，蒋介石这个头号战犯却提出和平声明，要与中共和谈。其目的是争取时间，在美帝国主义的援助下，建立长江防线，阻止解放军南下解放江南，梦想划长江而治，以便等待时机卷，失足成千古恨,在奉献前面，腔热忱，否则，失之交臂。常行微善，务聚沙成塔力戒小恶，防积羽沉舟。学生唏嘘不已，感慨万千，没想到对历史人物的学习，受到了如此深刻的启示。二德育教学要创新，勿蹈常袭故，墨守成规，死气沉沉没有创新就没有优异的成绩，任何时代任何领域莫不如是，德育教学亦复如是。观念更新的口号喊了几十年，在新的任务面前，我们要有新的认识，要整个提升我们的思维水平......”。

4、“.....创新的意义非常重大，没有创新，教育工作就缺乏活力，就会被许多旧的藩篱所禁锢，就会受到以往的旧模式的牵制，开拓性的步就难以迈出，德育工作就会停止在表面，遇到问题就会推卸责任，有了难题就会筹莫展，出了乱子就会强调原则找出理由，在机会面前就会患得患失瞻前顾后，就会错失良机甚至由于畏首畏尾而造成大的损失，危机面前不敢承担风险，出了问题互相推诿没有创新的话，缺乏眼光，不会判断，盲目继承，胶柱鼓瑟，蹈常袭故，萧规曹随，生搬硬套，食而不化，死气沉沉。由此知之，缺乏创新的德育危害重重，思想僵化缺乏生机，观念落后导致工作没有成绩，跟风办事，跟不上时代的步伐，工作的局面打不开，教学难以高效，缺乏生机活力与锐气，学生也将收获甚微。三德育工作，教师以身作则德育教学，教师起着表率作用。个人是否有远大的发展，关键就看德育的基础。教师学生团结心，教师带头奉献，学生紧跟其后，学习用心，劳动拧成股绳，人尽其才，才尽其用......”。

5、“.....无坚不摧，无往而不胜。做为教师，必须慎于接物，时刻惕励，不埋没有技之长的学生，挖掘学生的潜力，勉奉献，履职尽责。这样，师生关系其乐融融，上下心，德育教学水到渠成。慧人慧语中说学生是根，老师是雨，无根不长学生是花，老师是光，有光才开。这句话点明了教师和学生的关系，颇须回味颇须借鉴。总之，进行德育教育，教师必须弯下腰来，和学生交朋友，做他们的知心朋友。对待他们如父母之爱子，理解他们帮助他们指引他们，让他们群情踊跃，每堂德育课都要让学生如沐春风，让每个学生都有个锦绣的未来。小学德育心得点滴谈价值体现之指南，思想提高之源根，超万有而尊显，历百代而崇最司马光感言曰德才兼备是圣人，德大于才是君子，德才皆无是庸人，才大于德是小人。且夫传位授业，若无圣人君子，宁采庸人而弃小人。可见，为人处世德字为先，切教育德育为重，即便是有些才能，若无品德，斯人必然似鸟无翼而飞天。木无根而茂盛。由是推之......”。

6、“.....为揭露敌人阴谋，毛泽东提出将革命进行到底的伟大号召。师针对蒋介石的求和声明，毛泽东发表对时局的声明，揭穿了蒋介石假和平的阴谋。但为了实现国内和平，迅速结束战争，减少人民的苦难，毛泽东在声明中提出了和平谈判的八项条件。引导学生阅读中国共产党提出的和平谈判八项条件，并结合当时的国内政治军事形势与年的国共和谈比较生讨论并发表意见师为迎接全国革命的胜利，年春，中国共产党在河北省平山县西柏坡村召开七届二中全会。二中共七届二中全会年春师引导学生阅读教材内容，明确工作重心方针基本政策和总任务生在教师指导下学习师引导学生回忆十年对峙时期工作重心的转移，从中国社会的性质，敌我力量对比等方面去归纳工作重心转移的依据，探讨此项工作重心的转移说明了什么问题生思考并回答师在国共十年对峙时期，中国社会主要矛盾是国内阶级矛盾。当时反革命的联合势力强大，并占据中心城市。对此中国共产党及时总结革命的经验教训......”。

7、“.....提出向农村进军。我党的工作重心由城市转入农村，点燃了工农武装割据的星星之火。在九八二八事变后，中国民族矛盾开始上升，中国共产党针对蒋介石不抵抗政策和攘外必先安内的反动方针，提出反蒋抗日的口号。在华北事变后，中国民族矛盾已上升为中国社会的矛盾，国内阶级矛盾下降到次要和服从的地位，这时党又提出了联蒋抗日的口号。年西安事变发生后，为了和平解决事变，党又适时地然需要继续发扬这种精神，反腐倡廉，以抵制各种诱惑，使改革开放的伟大事业健康发展。师指导学生阅读课本中共七届二中全会的伟大意义生在老师指导下学习师这次会议解决了革命胜利的后，由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题，具有重大的历史意义。三国民政府覆灭师年月初，国共两党代表在北平进行和平谈判。指导学生阅读教材及小字部分生在教师指导下学习落实知识点师月日，南京国民政府拒绝在和平协定上签字。国民党和谈的骗局彻底揭穿......”。

8、“.....渡江作战开始。引导学生看课本人民解放军满族江作战示意图月日，人民解放军占领南京，统治中国年的国民政府履灭。放录像人民解放军追歼残敌随后，人民解放军以摧枯拉朽之势在全国各战场追歼国民党残余军队。四人民解放战争迅速取胜的原因师为什么人民解放战争仅用不到三年的时间就推翻了国民党的统治其根本原因是什么指导学生看书，首先从国民党方面看要求从政治经，才能取得中国新民主主义革命的胜利指导学生之远非言所及。因之，教学以来，制心处，竭尽微忱，行勤言剀，履职尽责，深研穷究。兹将教学心得例举二，点滴微谈，管窥蠡测，祷望同仁斧正。从小就要教给学生养成良好的心态我经常通过历史故事加强对学生的德育。比如，说到辅佐吴王夫差报仇雪恨后来归隐的范蠡。范蠡三迁，皆获荣名，源于范蠡想到居官致于卿相，治家能致千金，对于介布衣而言，足以感恩，而久受尊名，未必良兆，于是才三次辞职三散家财，成为中国儒商的鼻祖......”。

9、“.....而范蠡的至交文种在和范蠡起为吴国立下赫赫战功后不知功成身退而被赐死。范蠡给文种的信中写道鸟尽弓藏，兔死狗烹，可惜文种难以割舍功名利禄，最后追悔莫及。可见，在利益面前，必须学会放下。有了钱，也必须学会中庸之道，学会慎独自修，学会使用金钱，学会驾驭人生，否则就容易家破人亡,我反复告诉学生，将来走向了社会，更需要保持冷静的心态，在利益面前，静如止水，否则，失足成千古恨,在奉献前面，腔热忱，否则，失之交臂。常行微善，务聚沙成塔力戒小恶，防积羽沉舟。学生唏嘘不已，感慨万千，没想到对历史人物的学习，受到了如此深刻的启示。二德育教学要创新，勿蹈常袭故，墨守成规，死气沉沉没有创新就没有优异的成绩，任何时代任何领域莫不如是，德育教学亦复如是。观念更新崩溃，民不聊生，军事上其主力军队已基本被消灭。为了挽救其灭亡的命运，蒋介石这个头号战犯却提出和平声明，要与中共和谈。其目的是争取时间，在美帝国主义的援助下......”。