1、“.....通过学习影响价格的因素要让学生以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性提高学习劳动价值论形成劳动光荣劳动伟大劳动创造价值的观念。三教学重难点根据本框题的地位和作用以及学生理解“价格由价值决定”是学好本课的关键所在。因此我将本框题的教学重点确定为影响价格的因素价值规律的内容和形式。根据教材地位以及“劳动生产率与价值量的关系”理论性较强，需要定的抽象思维能力作基础。所以我将本框题的教学难点确定为劳动生产率与商品价值量的关系。二说学情高学生感性认知能力较强，理性分析的能力也有了定的提高，采取由感性认知到理性分析符合高学生的认知特点。但我校作为农村高中，多数是农村学生，基础比较差，学习主动性不强，分析解决问题的能力相对较弱，因此在教学中我适当的加以点拨引导，多列举贴近学生生活的例子，以激发他们的学习兴趣，变被动学习为主动学习......”。

2、“.....我根据自己对研究性学习“启发式”教学模式和新课程改革的理论知识，我主要采取以下几种教学方法直观演示与列表对比法活动探究与集体讨论法逻辑反证与课后反思法。古人云“授之以鱼，不如授之以渔”。学生学习的过程实际上就是学生主动获取运用知识的过程，因此，我在教学中指导学生学习时，应避免单纯地直露地向学生灌输种学习方法。有效地学法指导应是渗透在教学过程中的，是通过优化教学程序来增强学法指导的目的性和时效性。因此为了达到上述目的我在本节课教学中主看待商品供求与价格的关系，提高参与经济生活的能力。情感态度与价值观目标教学的个重要目的是要使学生以科学的态度认识事物，形成正确的价值观。通过学习影响价格的因素要让学生以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性提高学习劳动价值论形成劳动光荣劳动伟大劳动创造价值的观念......”。

3、“.....因此我将本框题的教学重点确定为影响价格的因素价值规律的内容和形式。根据教材地位以及“劳动生产率与价值量的关系”理论性较强，需要定的抽象思维能力作基础。所以我将本框题的教学难点确定为劳动生产率与商品价值量的关系。二说学情高学生感性认知能力较强，理性分析的能力也有了定的提高，采取由感性认知到理性分析符合高学生的认知特点。但我校作为农村高中，多数是农村学生，基础比较差，学习主动性不强，分析解决问题的能力相对较弱，因此在教学中我适当的加以点拨引导，多列举贴近学生生活的例子，以激发他们的学习兴趣，变被动学习为主动学习。三说教法学法基于上面的教材分析和学情分析，我根据自己对研究性学习“启发式”教学模式和新课程改革的理论知识，我主据社会调查，社会上大多数的皮鞋生产者生产同样双皮鞋要花分钟......”。

4、“.....学生可能有这样的疑问“既然社会必要劳动时间决定商品的价值量，那么个别劳动时间对具体商品生产者有什么影响呢”这个问题我让学生探讨刚才展示的例和例二,分析这两厂家的命运将如何他们该怎么做从而得出结论个别劳动时间社会必要劳动时间有利盈利个别劳动时间社会必要劳动时间不利亏损或不亏不盈影响提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。通过本知识的学习让学生形成劳动光荣劳动伟大劳动创造价值的观念。劳动生产率的提高对商品价值量与价值总量的影响这是本框题的难点,为了突破这个难点,我先列表,对比这几个知识点的关系,从而得出社会劳动生产率与商品价值量的关系目的是让学生能更直观更深入地理解本知识点......”。

5、“.....让学生有个整体上的把握。这种归纳总结法可以提高学生的分析归纳能力，拉近师生间的距离。价值规律的基本内容和表现形式这是本课的又个重点。新课标对这个知识点的要求有所弱化，对其讲解主要是在总结以上内容后得出的，是本框的总结。对这部分教学，我是通过启发的方法并展示价值规律的表现形式图让学生根据前面所学的知识自己推出价值规律的基本内容和表现形式，以充分发挥学生的主动性。三课堂小结我让学生先自己归纳总结，然后我再以“物以希为贵”这句俗语做总结。既可发挥学生的主体作用，又可当堂检测学生分钟的听课效率，真正让学生夯实基础。俗话说“物以稀为贵”，体现的是商品供求对价格的影响。当然不否定价格的决定因素是价值。四课堂练习针对学生的生活实际......”。

6、“.....既可以使学生掌握基础知识，又可以将所学知识运用到实际生活当中，体现学以致用的教学目标。有句俗语同样的生意不样的财利。意思是从事同种经营不同的生产者获利不同同生产者的经营在不同时间里获利也会不同。请结合本节课所学知识分析其中的原因。五板书设计我讲究简洁美观的板书，可以把知识点清晰地呈现给学生。影响价格的因素供求影响价格具体影响因素直接因素二价值决定价格价格与价值的关系商品的价值量个别劳动时间对具体商品生产者的影响劳动生产率与商品价值量和商品价值总量的关系价值规律的基本内容和表现形式六教学反思教学反思有助于提高教师自身素质和教育教学水平，因此，我在平时教学中非常注重教学反思。课后我打算从以下几个方面进行反思学生对重难点知识的运用情况我所运用的教学方法是否符合教学实际学生学习的主动性应如何培养......”。

7、“.....本题既是第课第框题“价格是价值的货币表现”的延伸，也是后框题“价格变动的影响”的铺垫，而这课的理论属于经济学的基本理论，是进步学习其他经济学理论的基础。因此本框题不仅为整课的学习打下了牢固的理论基础，也为整个教材的学习打下了重要的理论基础。所以，本框题在教材中具有不容忽视的重要地位。二教学目标根据高新课程标准要求，以及教材的内容和结构，并结合我校高年级学生有较强的感性认知能力，但理性认知的能力较差的特点，我制定了以下的教学目标知识目标了解影响商品价格的各种常见的具体因素，并懂得这些因素影响商品价格的途径和渠道。理解供给与需求对商品价格的影响价格与价值的关系社会劳动生产率与商品价值量的关盲从，要在前人的基础上开拓创新，不断发展和丰富所学知识它以人为本......”。

8、“.....指导我做学问要步个脚印，不断前进，且勿急于求成它根本方法是统筹兼顾，告诉我在搞科研时要综合考虑，不要丢三落四。在学习上，慢慢的将学习与工作的重点由只是按部就班埋头读书转变到有目标的思考与科研创新中，这是与大学学习的极大的不同。而在这年多的学习过程中，我的自我学习的能力与专业水平都有所提高，这是令人欣慰的。专业基础课的学习。经过年的专业课程的系统学习，我在遥感专业方面认识到了自己知识理论的欠缺与综合能力的不足。虽然本科是遥感专业出身，但是在遥感这个大方向下还有很多的理论基础知识不牢固。在不断的知识学习中，不仅掌握了遥感的机理过程及发展方向，而且明片天空。由于工程浩大，现在只能停留在研究与学习的状态下，真正的应用实验还存在定的困难，所以在邻近毕业时最终确定的方向是针对当前我国大连石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究......”。

9、“.....阅读国内外文献，掌握科研动态与发展方向，熟悉了研究方向的现状方法，并积极与导师进行交流。积极实践前人的研究方法，深刻体会前人的技术路线及研究过程中考虑的遥感问题。并争取在前人的基础上创新。对研究过程中遇到的问题能够通过导师的帮助通过网络资源图书馆资料以及周围老师和同学的帮助顺利解决。掌握遥感数据的下载方式和遥感数据处理手段。学习了常用的免费遥感数据的下载，主要包括，等。掌握了遥感图像处理的原理及处理手段，其中主要包括遥感数据几何校正辐射定标大气校正图像融合图像分类等。遥感图像处理软件与空气质量模式。掌握了遥感专业图像处理软件程序设计软件等，程序设计的能力得到提高。且对空气质量模式有了更深步的了解与初步应用。积极参与科研项目，听取科研报告，学习科技论文的撰写。在工作上，听取导师的安排，积极努力，踏实进取......”。