1、“.....低档次的文化品位，是影响旅游活动发展的致使原因。所以不管是旅游的主体旅游者还是旅游的客体旅游资源都应予以定的教育和培训，以使旅游资源的开发和欣赏被賦予更丰富的文化意蕴，从而使旅游得到更健康和快速的发展。旅游业是高度竞争的产业。不仅各国旅游业，特别是面对相同客源市场的邻近国家旅游业之间竞争激烈，而且同旅游目的地内的各旅游企业也存在竞争......”。

2、“.....不了解发展旅游的基本要素及各要素之间的关系，不了解旅游的性质特点及其发展趋势等必要的知识，要想在竞争中取胜是非常困难的，因此还要对从事旅游业的人员进行旅游教育和训练。◇社会调查类◇另外，要搞好旅游业，实现旅游业在国民经济计划中的实在不行，给学生几个方向，以供参考......”。

3、“.....上报老师，接受教师的指导。对于方案中存在的问题或实施过程中可能会碰到的问题，教师应引导学生给予充分的讨论和估计。开展小组研究活动，做好研究记录......”。

4、“.....如果要外出，应告知指导教师，由指导教师带队，经学校有关方面批准。四撰写个人总结和小组研究报告......”。

5、“.....◇社会调查类◇研究小组成员研究小组日常活动情况计划安排好般差活动记录好般差任务完成好般差小组成员参与情况活动出勤率以下成员积极性高较高般小组合作性好般差研究成果报告报告内容完整般不全报告表述清楚般混乱成果可信度好般差成果可靠度好般差材料完整性完整般不全预期成果达成度好般差成果实际水平较高般较低研究成果评审成绩分五个等级评价人签名小组成员成绩评价表研究内容......”。

6、“.....起到骨干作用。乙等能够参加并完成自己分工的任务丙等参加活动不积极或没有完成小组分给的任务研究小组组长签名年月日◇社会调查类◇雁荡山旅游资源的开发和利用研究研究目的第二次世界大战以来，旅游几乎在世界各地取得了巨大的进展......”。

7、“.....被誉为世纪的经济巨人。据世界旅游组织公布的统计数字，年全世界国际旅游活动参加者为万人次，年为万人次，年则为万人次，相当于年全世界国际旅游人数的倍。国内旅游也迅速发展，整个八五期间旅游人数为亿人次，每年以的速度增长，比七五年均增长率高出个百分点。旅游业的发展速度是惊人的。但是，旅游的发展潜力还远远没有发掘出来。目前即便是在西方工业化国家中......”。

8、“.....例如在出境旅游比较流行的英国，每年出国旅游的人次也仅为全国人口的。而大多数发展中国家的国际旅游者在这些国家的人口中所占的比例就更小了。战后旅游发展的趋势表明，随着各国经济的发展余暇时间的增多教育的普及和教育水平的不断提高，以及其它各种社会经济因素的有利进展，今后参加旅游的人数将会不断增加......”。

9、“.....旅游者的文化修养旅游资源的文化品位旅游业的文化氛围旅游从业人员的文化素质，是推动旅游业发展的基础。没有文化的旅游是不存在的，低档次的文化品位，是影响旅游活动发展的致使原因。所以不管是旅游的主体旅游者还是旅游的客体旅游资源都应予以定的教育和培训，以使旅游资源的开发和欣赏被賦予更丰富的文化意蕴，从而使旅游得到更健康和快速的发展......”。