1、“.....份耕耘，份收获。相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。优秀班主任主要事迹二我叫，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近年来，所带理科四班班风正学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如。班级成绩，无论是在巩义市统考中，还是在郑州市质测二质测三质测中......”。

2、“.....因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。现将年来的工作总结如下忠于职守，以身作则负有教育教学重任的班主任，要把个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，前两名，学生的纪律卫生行为规范等综合评比位居学校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。四典型引路，梯度推进个优秀的班主任......”。

3、“.....还要有更好的工作方法。本人所带的理科四班学生基础薄弱自制力不强差别很大，如何让学生大面积提高自己的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了典型引路，梯度推进的指导方法。每周班会，精心选择比如我为什么在三流学校考上北大高三，不只是传说等励志故事给学生朗读......”。

4、“.....以帮助他样树立信心根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成三人指导小组解答学生的问题要求课任教师每次小考出难中易三个层次的试卷，分别给优良差的学生做，运用梯度推进分数同来评价学生。三次郑州市统考中，只有我所带的普通班中均有进入年级前名，其中三人次进入过年级前名。通过典型引路梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向......”。

5、“.....我所带理科四班的所有学科，科科成绩均为优异，在郑州市二三质测统考中，所有任课教师个个评为优秀教师。五科研领路，提升高度在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。年来，在语文学习报发表了美文需要锦绣衣借助小小说成佳作五要五不要成就小小说等文章，参加了巩义市高中德育主题教育活征文活动，并获得等奖......”。

6、“.....十的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的笔。他们让我深深地品尝到了作为个人民教师的快乐光荣责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。优秀班主任主要事迹优秀班主任主要事迹本人自年参加工作以来，直担任班主任工作......”。

7、“.....具有高度的责任感和强烈的事业心，具体事迹概括如下教育与督促学生遵守中学生守则和中学生日常行为规范，班级管理工作扎实，学生的文明习惯养成教育良好。认识到作为名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每个学生的思想状况，全面了解学生情况。本人平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心......”。

8、“.....排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。二注意培养学生干部的工作能力，形成奋发向上团结友爱的班集体。三经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高......”。

9、“.....善于分析和把握每位学生的思想学习身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。五注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验。份耕耘，份收获。相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。优秀班主任主要事迹二我叫，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近年来......”。