帮帮文库

返回

九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版 九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:41:22

《九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版》修改意见稿

1、“.....徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意见他吗刘备说您和他起来吧。徐庶说这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当屈身去拜访他。驻扎器重起委屈招来应该屈驾由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人,曰“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出”去拜访崩溃估计缺乏认为总共才就叫人避开盗用皇帝的政令蒙受风尘伸张智谋就因此失败停止怎么译文于是刘备就去拜访诸葛亮,共去了三次,才见到......”

2、“.....说绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。通“以”小战胜而且的确挟持谋划争胜起占据译文诸葛亮回答道自董卓篡权以来,各地豪杰纷纷起兵,占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比,名声小,兵力少,但是曹操能够战胜袁绍,从弱小变为强大,不仅是时机好,而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军,挟制皇帝来号令诸侯,这的确不能与他较量。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也......”

3、“.....利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎经历作为物资地方可有意思吗归附谋取连接到达大概用来译文孙权占据江东,已经历了三代,地势险要,民众归附,有才能的人被他重用,孙权这方面可以以他为外援,而不可谋取他。荆州的北面控制汉沔二水,直到南海的物资都能得到,东面连接吴郡和会稽郡,西边连通巴蜀二郡,这是兵家必争的地方,但是他的主人刘表不能守住,这地方大概是老天用来资助将军的,将军难道没有占领的意思吗益州险塞,沃野千里,天府之土......”

4、“.....刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。险要的地方凭借兴旺译文昏庸懦弱富裕爱惜益州有险要的关塞,有广阔肥沃的土地,是自然条件优越,物产丰饶,形势险固的地方,汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱,张鲁在北面占据汉中,人民兴旺富裕国家强盛,但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤若渴,若跨荆益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权......”

5、“.....威信和义气闻名于天下,广泛地罗致英雄,想得到贤能的人如同口渴般,如果占据了荆州益州,凭借两州险要的地势,西面和各族和好,南面安抚各族,对外跟孙权结成联盟,对内改善国家政治天下有变,则命上将将荆州之军以向宛洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”带领亲自用壶装着酒用箪盛着饭食译文天下形势如果发生了变化,就派名上等的将军率领荆州的军队向南阳洛阳进军,将军您亲自率领益州的军队出击秦川,老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食......”

6、“.....那么汉朝的政权就可以复兴了。先主曰“善!”于是与亮情好日密。关羽张飞等不悦,先主解之曰“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。天天解释我好像译文刘备说好!从此同诸葛亮的情谊天天地深厚了。关羽张飞等人不高兴了,刘备劝解他们说我有了孔明,就像鱼得到水样。希望你们不要再说什么了。关羽张飞才平静下来。隆中对在湖北襄阳对策,回答时代背景东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时,爆发了场规模巨大的农民起义黄巾起义......”

7、“.....为了取代东汉王朝,争夺势力范围,进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在黄巾起义中起家的曹操刘备和孙坚,在多次战争中,步步扩大势力。赤壁大战之后,形成了曹操刘备和孙权三国鼎立的形势。公元年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇隆中对,就是诸葛亮当时纵谈天下大事的段记载。本文节选自三国志•蜀志•诸葛亮传,作者是陈寿字承祚,晋朝安汉人,史学家,所著三国志共卷......”

8、“.....ǔ好为梁父吟ī倾颓度德量力ē信大义ā猖獗吴会殆存恤ī民殷国富帝室之胄ā箪食壶浆拼音亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲乐毅,时人莫之许也。唯博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。亲自经常只有认为喜欢唱跟没有人同意友好确实这样译文诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺,常常把自己与管仲乐毅相比,当时的人没有谁承认这点。只有博陵崔州平,颖川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样。时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰“诸葛孔明者,卧龙也......”

9、“.....”庶曰“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”当时判断句可接近拜访译文当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意见他吗刘备说您和他起来吧。徐庶说这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当屈身去拜访他。驻扎器重起委屈招来应该屈驾由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人,曰“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 45
九年级语文上册 第10课《隆中对》课件4 冀教版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 45
预览结束,还剩 30 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档