1、“.....更深入的把握学生的心理。我们所面对的学生，有着各自不同的性格和行为方式。作为辅导员，我们首先要能学会接受和理解他们，要有宽广的胸怀。这就需要我们必须要有个良好的性格结构和心理品质，还要有积极稳定热情乐观的精神面貌。身教重于言教......”。

2、“.....才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面发展，我们还应该学习各种相应的专业知识，例如心理学管理学，教育学等。二工作设想思想教育工作新生刚刚进入个全新的环境，只有在入学之初加强对他们的思想教育工作，才有利于在他们中间建立个科学的世界观人生观和价值观。思想教育工作必须以人为本......”。

3、“.....各自成长的环境也不样，对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。在思想教育工作中，谈心直是种行之有效的传统方法。对于如何更好的与学生谈心，我主要有以下几点理解首先准备要充分，要做到有的放矢。只有全面具体的了解问题，才能行之有效的解决问题其次谈心的内容要实事求是，入情入理......”。

4、“.....只有放下老师的架子，尊重对方，才能做到真正的以心换心第三要区别对象，不同的学生有不同的性格，不同的事情有不同的解决方法。只有区别对待，才能因势利导。另外，特困生是新生中比较特殊的个群体。他们中普遍存在着种自卑感和孤独感，做好他们的思想工作对新生整体的稳定具有重要的意义。对于特困生......”。

5、“.....让他们得到整个班级体的认同另方面要鼓励他们增强自信心，让他们正确认识问题，明确努力的目标。年级工作年级工作和班集体建设是培养学生集体主义精神的有效手段。搞好班集体建设，首先要在学生中树立正确恰当的班级群体目标。所谓正确，就是说这个群体目标要符合学校的要求和学生的需要。所谓恰当......”。

6、“.....搞好班集体建设其次是要培养良好的班风，良好班风的形成靠广泛宣传二靠严肃纪律三靠骨干学生示范作用的潜移默化。辅导员述职报告学习体会工作思路的转变以及体系化通过个礼拜的学习，明确了本职工作的意义即思想教育工作是辅导员的第要务。作为年级辅导员，要建立种服务意识......”。

7、“.....是帮助学生如何更好的成材。通过几位领导和老辅导员的培训，使自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系，对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。辅导员个人素质的提高在这个礼拜的学习中，我逐渐的认识到，成为个优秀的辅导员并不是件容易的事情......”。

8、“.....补充自己的知识空缺，提高自己的工作能力。要成为个合格的辅导员，敬业精神可以说是所应具备的首要素质。学生刚进入大学，具有很强的可塑性，但是把他们培养成适合社会需要的人才需要四年的时间，这是个逐渐的由量变到质变的过程，这就需要我们付出极大的耐心和心血，进行踏实细致的工作......”。

9、“.....才能在工作中不断的积累经验，提高自身能力，锻炼自己，完善自己。就像前面所说的思想教育工作是辅导员的第要务。要使学生树立坚定正确的政治信念，建立科学的世界观人生观和价值观，我们自身必须要政治信念坚定，要有个系统的思想体系，有套对社会对人生的系统的看法。而且这套体系还必须能被学生接受......”。