1、“.....我没有受过任何教师职业方面的训练，没有任何经验，在备课上课等工作方面我都无从下手。记得我第次站在讲台上讲课是面对老教师试讲的时候，手心出冷汗声音微微颤抖，终于心怀忐忑得把堂课讲完。下课后，我都不记得自己讲过什么内容，心想这回可惨了，定会被指责，没想到得到的是大家的微笑和鼓励......”。

2、“.....在年的教学比武中，有经验的老师不顾酷暑的严热，每天都听我们这些新教师讲课，不断自我牺牲。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德智体美劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，是教育成功的关键。在十几年的工作生活中，我得到了大家对我的爱，也将我的爱奉献给大家。首先，老教师对新教师无私的爱......”。

3、“.....我没有受过任何教师职业方面的训练，没有任何经验，在备课上课等工作方面我都无从下手。记得我第次站在讲台上讲课是面对老教师试讲的时候，手心出冷汗声音微微颤抖，终于心怀忐忑得把堂课讲完。下课后，我都不记得自己讲过什么内容，心想这回可惨了，定会被指责，没想到得到的是大家的微笑和鼓励。我庆幸我身在个上下心团结向上共同进取的集体里......”。

4、“.....有经验的老师不顾酷暑的严热，每天都听我们这些新教师讲课，不断地纠正我们的问题，就要用全心付出，因此讲好这些课程之前我都会积累资料精心备课，使自己实实在在装满桶水而不是半桶水叮叮铛铛，然后在统筹全局基础上，根据教材和大纲要求根据学生的情况精心筛选出该课程所需碗水。正如古语云打铁先需自身硬,而上课本身也是门艺术......”。

5、“.....举手投足应围绕着教学进行，充分发挥教师以知引人，以情感人，以志树人，以行导人作用，并在教学过程中加强学生计算机思维意识培养。再次，热爱学生。作为教师，我不仅爱我授课班的每位学生，我也爱班主任班上的学生们。十几年的班主任工作，我体会很深，我感觉热爱学生教育学生，就要尊重学生的人格，善于宽容学生。作为位班主任......”。

6、“.....愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，树立较高的威信。在工作不忙的时候，我会与学生们交流，了解他们的生活学习状况。教师应用自己博大的爱去温暖每位学生。身为名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。我先后当了两个不同班的班主任，与其他班样......”。

7、“.....我当然喜欢优异的学生，但我从不责备方面有缺陷的学生。我从不责骂体罚那些学生，而用我的爱心感化着他们教育他们分析利害关系。十几年来，我从不放弃成绩差的学生，我几乎每个学期都会给平时表现不好成绩差的学生家长们打电话，每次与家长们取得联系时，我总是会特别要求家长不要责备他们，而应该帮助督促他们克服困难。最后......”。

8、“.....果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。爱与责任师德演讲稿小时候，我最敬佩的人是教师。在我眼中，教师就是知识的使者，爱的化身。我从来没有想过自己会成为名教师，由学生到教师是我人生的大转折点,作为名教师至今已经从教十三年了，我的大部分生活都是与学生连接在起的，工作十几年当中，除了欢笑......”。

9、“.....但更多的是付出，不过无论什么时候我都没有退缩过，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，件事要么不做，要做就尽力去做好。我用件件的小事，点滴的行动去履行名教师的职责。通过十几年的生活，我深深得领悟到爱是教育的别名，热爱是最好的老师。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有样东西却是越分越多......”。