1、“.....例下面横线处的句子，排列恰当的项是太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖为华盖真人刘若拙建的道场明万历年间，太清宫近乎荒废。南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的块空地，建了座海印寺。后海印寺被毁，又建了太清宫。元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。宋太祖元太祖明万历年间建了又建了策略以时间为序抓住表示时间的词语进行排序，如表明时间的名词或短语，隐含或暗示时间先后的词或短语......”。

2、“.....排列恰当位感受区贮存区判断区和想象区。想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，般人仅仅应用了自己想象力的。优秀的想象力对于个杰出人才来说是必需的。通读遍后不难发现该语段是对想象力的介绍，总领该语段，是对语段的总结，另外三个句子按的顺序读来很连贯，感觉很流畅。例下面横线处的句子，排列恰当的项是人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”，例如南美洲有种第纳鸟......”。

3、“.....误差只有秒。不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。例如南非有种大叶树，它的树叶每隔小时就要翻动次。因此，许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。非洲丛林中还有种小虫，每过个小时就改变种颜色，因此，许多当地人把它们捉回去当“虫表”。小窍门看连词特别是关联词的连接对象例横线处填入句子顺序恰当的项是求知可以作为消遣，可以作为装璜，也可以增长才干有实际经验的人虽然能够办理个别性的事务，但若综观整体运筹布局......”。

4、“.....懂得事物因果的人是幸福的。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装璜。小窍门二看暗示性词语语意照应应试对策句子排序主要根据语句间的逻辑联系和前后照应方面判断。上下文的句式要相互对应总起与分承的照应句子结构的照应词语的照应。首先，要确定首句或尾句，再排列中间句也可以从局部入手，再向整体扩展。其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序......”。

5、“.....便是时间顺序。若是有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为主由上到下由左到右由远到近由内到外等。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑顺序总分因果主次由浅入深由现象到本质由般到特殊等。再次，要抓住语言标志如代词的指代内容，连词包括关联词的连接对象，些特征性词句如“总之”“因此”“这样”，表示顺序的词语前后对应的词句等等。另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。填入下面横线处的句子......”。

6、“.....空气流动，那就是风了。空气到达地面之后，再向稀薄的地方冲过去。冷的空气体积收缩，变得稠密，密度增大，就是通常说的变“重”了，因而就下沉。热的空气体积膨胀，变得稀薄，密度减小，就是通常说的变“轻”了，因而就往上升。风就是贴近地面的流动的空气。实验中学中学九年级语文组考点分析常见题型般为选择题选出句子排序正确的项选出填入横线上最恰当的项请选下列句子顺序排列正确的项。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了......”。

7、“.....几千年来，劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆，割麦插禾。”依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的项目映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧让我们学做荷花的事业吧让我们学做莲子的事业吧让我们学做藕的事业吧，......”。

8、“.....看各围绕个怎样的意思说的。即首先要确定首句和尾句。例注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的段话。自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。他们将读书视为件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解之中，获得种对自己时代使命的高度自信并笃行之......”。

9、“.....有着高眼界的读书人，定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。本题参考答案理清句子思路语言表达都应该有清晰的思路，严密的排序题更是如此。这样我们可以确定这段话的大致层次基本的句序有时间顺序空间顺序逻辑顺序。例下面横线处的句子，排列恰当的项是太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖为华盖真人刘若拙建的道场明万历年间，太清宫近乎荒废。南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的块空地，建了座海印寺。后海印寺被毁，又建了太清宫......”。