1、“.....信息技术整合各种学习资源，辅助数学课堂教学，为创设生动活泼的教学情境起到了极大的推动作用。设计教学活动时，科学选用教材中“天气预报收支记录表比赛记录表乘电梯”等教学资源，发挥信息技术的强大功能，巧妙地创设了智力问答的教学情境引导同学们在生动的教学情境中兴致勃勃地感受了解正负数产生的背景及其在生活中的广泛应用，教学设计合理科学灵活趣味性强，同时极大地激发调动了学生的学习热情和积极性。尝下温度的分界点，比高的温度用正数表示，比低则用负数表示。这个环节的设计既让学生实现了对的再认识，又突出了本节课的教学重点突破了难点。同时，也将正数负数零有机地整合到了个新的概念框架中。在学生理性认识了零上温度和零下温度后我再让学生把手放在冰水里，亲身感受温度。结合学生实际感受，引导学生思考和相比，哪个更冷和相比，哪个更热......”。

2、“.....这样就体现了生活中学数学的新理念。本环节的设计在于，让学生体验在操作观察中感悟到“正数比大，负数比小”。直观具体的思考，把负数大小的比较绝对值等后续知识很好地渗透进来，温度计教具突显出优势。在上面的教学中，我首先引导学生广泛举例，初步明确正负数的个数是无限的。这时，学生对正负数集合的认识是浅显的体验是感性的。再适时地引导学生讨论用圆圈把所有的负数或正数都圈起来，要不要把省略号也圈进去呢简单而又巧妙的设问给学生创造了体验的机会。通过小小的省略号充分体现了无限的观念集合的思想，提升了学生的数学思维。概念得以建构之后，及时地加以应用提升有助于概念的巩固和拓展，于是进入到学习的最后环节应用提升。练习的内容来自课本及学生的举例。这样的练习由课内到课外，能让学生更好地理解生活中负数的意义。在概念建构的过程中......”。

3、“.....并在练习中安排各种不同的相反意义的量的实例，为学生提供了丰富的素材。不仅可以调动学生多种感官的参与，而且让学生在有限的时间内，了解负数在生活中的广泛应用，体会负数的学习与现实生活的联系，更重要的是感悟数学学习的价值。现代教学论认为学生只有在亲身经历或体验种学习过程时，其聪明才智才能得以发挥出来。任何学习都是种积极主动的建构过程。有这样句话听见了，忘记了看见了，记住了体验了，理解了。可见让学生感受数学经历数学体验数学是学生学习数学的最佳方式。正负数说课稿说新的课程理念这节课是北师大版实验教材小学数学四年级上册第七单元生活中的负数第二课时的教学内容。数学课程标准将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中，具体目标是在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示些日常生活中的问题。根据这目标......”。

4、“.....从课标中可以发现，本课的学习，意在让学生感受负数与生活之间的联系，并没有复杂的概念与计算，知识层次比较浅。我认为，如何充分地展现负数的魅力，激起学生探索的兴趣，是教师在设计本课时值得关注的问题。小学四年级学生学习负数，无论知识的积累还是认知水平，都有定的难度。同学们对正数已经非常熟悉，在本单元第课时温度的学习的基础上，四年级学生接触并简单了解与正数相对应的负数，可行又具有趣味性和挑战性，学生的学习积极性会非常高。教师要学会“用教材”，而不能仅仅是“教教材”。通过对课本的反复阅读，我萌发了个大胆地设想，那就是改变原有编排，整合学习内容。教材的第课时仅仅是利用“温度”这个情境来初步地认识负数，第二课时才进步揭示正数和负数的意义，扩充它们在生活中的应用。而我的设想是将这两部分有机融合......”。

5、“.....让学生在第节课就与负数来次“亲密接触”，为学生营造出生活活泼主动求知的学习环境。二教学策略运用创设教学情境，生动呈现教学素材。“教学是艺术”，信息技术整合各种学习资源，辅助数学课堂教学，为创设生动活泼的教学情境起到了极大的推动作用。设计教学活动时，科学选用教材中“天气预报收支记录表比赛记录表乘电梯”等教学资源，发挥信息技术的强大功能，巧妙地创设了智力问答的教学情境引导同学们在生动的教学情境中兴致勃勃地感受了解正负数产生的背景及其在生活中的广泛应用，教学设计合理科学灵活趣味性强，同时极大地激发调动了学生的学，发现襄樊地区方圆公里无相关厂家，结合自身技术条件，同时配合老河口市开放搞活激活民资加大投入项目政策，提高襄樊地区利用生物资源废料衍生产品档次，树立老河口市节能减排环保城市形象，因此，公司拟在老河口市李楼办事处位置征用亩地......”。

6、“.....主要技术经济指标本项目总投资万元。其中固定资产投资为万元，流动资金万元。资金由企业自筹解决。本项目新增设备台套新增土建面积平方米。主要技术经济指标年新增销售收入万元。年新增利润总额万元。年投资利润率。年新增国家税收万元。投资回收期年。建设期半年。从经济效益和社会效益评定本项目可行。项目提出必要性必要性机制木碳，又名机制碳，薪棒人造碳再生碳无烟清洁碳，是以木质碎料挤压加工成碳质棒状物源于日本，产品称“木力亏仆”，后经台湾传入大陆英文译名为棒碳原料来源广泛，稻壳花生壳棉壳玉米芯玉米杆高梁杆豆杆锯末木屑刨花松粒壳椰子壳等皆可用作原料生产棒碳，以锯末刨花竹屑稻壳为最佳。机制碳市场广阔，饭店用作烧烤用碳，机制碳密度是传统木碳倍以上，燃烧无烟，工业上，棒碳用于生产二硫化碳和钢铁冶炼。棒碳还用作锅炉补充燃料，它密度与煤相近......”。

7、“.....但灰份明显低于煤碳。随着国家林业改革不断深入，环保安全已林业衍生产品重中之重。原来传统木碳烧制过程中污染严重，火灾风险高，原材料利用率低，已越来越不能适应经济发展及市场需求。相比下，机制木碳除了防范了以上缺点外还有以下几个主要特点密度大，热值高，无烟无味无污染无烟无碳头不爆炸易燃灰分少不跳火星火花耐烧时间长，是国际上公认绿色环保产品。素有“中国竹乡”之称崇义是生态林业大县，竹木资源优势明显。通过挖掘林产潜力，不断发展科学降水量年最大降水量年平均降水量最大积雪深度结冻深度风历年最大风速年平均风速全年主导风向夏季主导风向工程地质为第四纪黄粘土，第四纪黄粘土下层为第三纪红色砂岩洪水位厂区最低标高为，无洪水浸入之可能。地震裂度度。工作制度和年时基数设计采用全年工作天数天，平均每周工作时间小时......”。

8、“.....在雁湖村新建厂房平方米，整期项目全部完成后公司产能将达到吨年。建设项目完成后年新增销售收入万元。采用先进高效柔性生产线，配置制棒机烘干机排烟系统原料清理筛等配料设施。要求次送检合格率达以上。主要工艺设备选用主要设备选用原则性能价格比最好原则在能满足产品质量和效率前提下，选择价格最低设备。国产设备与进口设备配套使用原则凡国产设备能满足工艺要求，都使用国产设备以确保产品质量。土建工程本次建设项目新建车间厂房办公楼，建筑面积平方米。采用钢结构简易排架形式建筑。土建工程造价预算万元。采暖通风与空气调节车间开设天窗进行通风换气，夏季可利用风扇进行防暑降温。本项目工艺设备及生产线无空气调节要求......”。

9、“.....环境控制目标区域大气环境质量控制在环境空气质量标准二级标准以内工业废水经处理后符合污水综合排放标准中二级标准后排放噪声符合城市区域噪声标准。设计原则本着保护环境，美化环境，维持生态平衡，造福于人民精神，本项目将严格执行“三同时”原则。主要污染源及其防治措施建设项目主要增添排烟净化系统，生产中产生少量废气经处理后，都达到了排放标准。公司三废防治情况废气防治对于烧窑热处理及制棒产生少量无害废烟气体，工厂已有专门零排烟设施。我们主要通水冷却烟雾原理，在炭化热处理工序废烟源处利用水管道或水池将水和油污分离，不仅可以完全解决废气排放问题，油污也可以通过科学方法提炼成市场上价值很高木焦油。使其达到真正零污染排放效果......”。