1、“.....韵到底。每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对，有仄起与平起两式第三绝句是什么，每首定格为四句，以五言七言为主，简称五绝七绝，偶有六言绝句。韵律与律诗相同，只是不定对仗。以上知识，大家把握了，不仅对本堂课有用，且对你日后的学习与阅读都取得很作用的。山居秋暝这首诗又将我们带入什么样的艺术殿堂呢，我们羡目以待。首先我们简要了解诗人情况，这对了解诗歌有定的帮助的。王维......”。

2、“.....蒲州今山西永济人。开元九年进士。累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名，称为王孟。前期写过些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活体物精细，状写传神，有独特成就。苏轼曾赞味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。著有王右丞集。下面总体把握诗歌的情景，它们带给我们是什么的画面呢，你们先想想，好，我与大家逐句了解......”。

3、“.....天气晚来秋呈疏。司空曙他们写秋，很容易写出片哀颓萧杀来的，而王维在这里却把空山的秋暝写的如此热闹明月松间照，清泉石上流。上句是所见，下句是所闻。竹喧归浣女，莲动下渔舟。上句是所闻，下句是所见。错落地把当时的景色人物勾画得如此幽美，如此绚丽。看起来，这里洋溢着片热闹可是，这些明月清泉浣女渔舟的热闹，和作者所要表现的幽静基调并不抵触......”。

4、“.....正如蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽这两句脍炙人口的诗句，写出事物的动态不是为了破坏这个幽静的境界，而是为了烘托它。人们从这些喧闹的景物中，很自然地体味出种和平恬静，体味出恬静中的片活泼生机，因而它给人的感觉，就不是枯寂阴森，荒凉可怕。它和那些写幽静就必然是寂寞凄清的寒瘦诗人有着截然不同的风格。再看被称为四灵之的南宋诗人翁卷字灵舒，他在雁荡山时，曾写出他的观感背日山梅瘦......”。

5、“.....平途迷望阔，峻岭疾行难。岚蒸空寺坏，雪压小庵清。果落群猴拾，林昏独虎行。他使用瘦寒迷难空昏坏独等类字样，才显得幽静，因而他不能不堕入了枯寂的途。许多山水诗人也打不破这个圈子，把幽静通向冰冷，甚至通向死寂。然而，幽静并不等于枯寂冰冷假如不是有意描写枯寂死寂的话，只有知道幽静与热闹之间既对立又统相反相成的关系，才不难理解王维的优秀山水诗何以与众不同。在诗的结末里......”。

6、“.....王孙自可留来点明自己愿意留在山中的意思。翻成现代汉语就是说，春夏两季的许多花花草草，如今都已经衰谢了。由他去吧所谓随意,山中的隐士所谓王孙，是泛指，也包括作者在内完全能够欣赏这些迷人的秋景，用不着楚山去的。收束了全诗，并点出作者作诗的用意。好啦，时间也差不多了，听了这节课，你们学到了什么，又有何感想呢，下课大家可以写写读书笔记。大家也好好背诵这首诗......”。

7、“.....欢迎来到我的课堂,同学，你们以前应该在初中学过唐诗了吧。现在我带大家再次光临唐诗这艺术殿堂。那么，我们这次学习目标是什么呢第感受品味诗歌意境，培养初步鉴赏诗歌的能力第二，了解近体诗的有关知识。这就是我们这节课要掌握的基本知识。希望大家好好把握。首先我们复习诗歌的知识，第什么是近体诗近体诗与古体诗相对而言的种诗体,也称今诗。指唐代形成的格律诗体......”。

8、“.....主要有律诗和绝句。第二律诗又是什么呢诗句字数整齐。分为五言和七言简称五律七律。规定诗句数量。般每首八句十句以上者称为排律或长律。中间两联必须对仗。每两句成联，八句律诗,计四联，依次为首联颔联颈联尾联末联。其中颔联颈联的上下句必须是对偶句。又，每联中上句称出句，下句称对句。④有严格的声律要求。第二四六八句押韵首句可押可不押......”。

9、“.....韵到底。每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对，有仄起与平起两式第三绝句是什么，每首定格为四句，以五言七言为主，简称五绝七绝，偶有六言绝句。韵律与律诗相同，只是不定对仗。以上知识，大家把握了，不仅对本堂课有用，且对你日后的学习与阅读都取得很作用的。山居秋暝这首诗又将我们带入什么样的艺术殿堂呢，我们羡目以待。首先我们简要了解诗人情况，这对了解诗歌有定的帮助的。王维......”。