1、“.....切实减轻老师繁重的劳动。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,并把良好的学习习惯归结为十二条准则,从而使学生养成良好的学习习惯,同时也受到了带课老师的好评。养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论,说闲话往窗外看,否则,予以严厉批评......”。

2、“.....我利用班会课谈话等多种方式继续加大力度从培养学生品行指导学生进行自我教育入手,严格要求,规范学生的行为,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。把教书与育人有机地结合在起,把心理教育与学生发展有机的结合起来......”。

3、“.....鼓励落后的学生,形成了良好的班风和学风,全班同学的自觉性大大增强。三利用网络,提高自己理论水平班级管理与教育能力。我对于学生的教育,向都倾向灵活性原则,乐于在活动中培养学生的动手能力实践精神使学生在活动中感受过程体验成功使学生在参与中体会生活感悟人生。我充分利用网络平台,认真学习相关的教育理论......”。

4、“.....及时交流自己的教育思想与方法,使自己在学习与写作中,不断提高教育能力。此外,为了和学生保持畅通的联系,建立了班级的群之外,希望同学们能够充分利用网络平台,交流的同时也提高自己的写作水平。四充分调动学生的积极性,取得了瞩目的成绩有付出就有回报,这个学期,在我班级同学的共同努力下......”。

5、“.....我班梁奇伟等同学获得了省生物竞赛等奖的好成绩王发讯同学还被评为省优秀三好学生等。总之,在这个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。为建设这个班花了不少心思,尽管取得了可喜的成绩,但有几个无心向学的学生......”。

6、“.....这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。以后的担子还很重,工作还将复杂,因此,更需要再接再厉,不断努力,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任期末工作总结光阴似箭,不觉得个学期又过去了,学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作......”。

7、“.....进行养成教育,促使学生形成良好的个人品质。伴随着班主任工作经验的不断积累,越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性,能有效地充分地利用好每周的班会课,是我不断追求的目标,尽量不错过每周次的主题班会教育活动。课前,会征求同学们的意见,落实好主题,然后大家齐心协力为主题做准备,全班齐动员......”。

8、“.....在精彩纷呈的班会活动中即增长了才干知识,又锻炼提高了能力,真是相当益彰,举两得。本学期既按学校计划安排开展了些专题性的活动,学习了有关的礼仪安全知识等也根据本班的实际情况组织了我的未来我做主做人有诚信信心教育学习习惯感恩教育等主题班会活动学生深受启发和锻炼,也非常赞成班会的组织形式和内容......”。

9、“.....发展了学生的动手能力合作意识与创新能力,同时也对促进班级良好的学风班风的形成起到了关键作用二继续抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业......”。