1、“.....班主任的责任就是建设热爱学习，积极向上充满活力的班集体，把学生培养成为能适应社会发展的高技能高素质的建设者。和谐的班级文化氛围有利于营造互相理解互相帮助团结向上的良好班风。有利于学生的学习生活和身心健康。班主任应注重锻炼学生的工作能力养成良好的行为习惯正确处理好自己与他人自己与集体的关系。能以班集体为核心......”。

2、“.....积极鼓励学生参加学校系部组织的各种活动,作为自己的得力助手，各班干部之间的分工要明确，在班主任宏观调控的前提下，大胆地放手，让班干部有充分的管理处理班级事务的自由，真正体会到他们是班级的主体。班干部主动带头，同学之间互相关心爱护，培养集体主义精神。在具体的工作当中，各班干制订出精心构思的工作计划。如纪律委员负责班级考勤......”。

3、“.....组织委员负责班团费的收缴，而班长和团支书则要做好各方面的协调工作班级各项活动的开展，由班团干部全权负责，从策划到最后的实施，班主任只给予指导性的意见，决定权交给班团委每次活动结束后班主任参加总结会，听取各班委的工作总结，讨论工作中的不足，并提出改进意见在这样的锻炼过程中，各班委的工作能力委员能把学习上的日常管理工作落到实处......”。

4、“.....作风严谨团支书平时能时刻关注同学的思想状况,做好思想工作动生活委员身先士卒,每天对卫生情况把关宣传委员文娱委员等也都在自己的工作岗位上做出了突出的成绩。其他同学的能力的锻炼以培养良好的行为习惯为主,从早上起身开始,涵盖纪律学习卫生道德等,到按时休息结束。班委会，及时了解学生学习生活等各方面的问题，集体协商，寻找方法，拿出对策，及时解决......”。

5、“.....成为沟通老师和同学间的信息渠道。班主任在大学阶段起着非常重要的作用。名班主任应该把班级的管理工作当成门艺术。大学阶段是人生中的个重要阶段,这个阶段对于个人未来的前途的影响至关重要。这个阶段班主任起着重要作用。总之,我们在高职班主任工作中应坚持以人为本，应勤于思考坚持有效的管理方法不断提升班主任管理艺术。这样才能真正提高教学质量......”。

6、“.....参考文献陶行知陶行知全集第卷成都四川教育出版社,陶行知陶行知文集南京江苏教育出版社,田建国以人为本与全面发展中国高教研究傅蓉论高职院校班级凝聚力的形成大学时代浅谈高职院校班主任管理艺术摘要班主任工作在高职院校学生管理中起重要作用......”。

7、“.....关键词理想教育班级文化班干部班主任是班集体的领导者和组织者，是学生成才的导师和人格的塑造者，同时也是沟通学校家庭和社会教育的桥梁。客观上要求我们必须理论联系实际开展班主任工作，使班级管理工作卓有成效，以造就大批适应社会需求服务经济建设的专业技术人才。笔者在高职院校担任班主任工作多年，现就高职院校班主任管理工作谈几点体会......”。

8、“.....因此，就要求每位高职班主任对学生进行理想信念教育，树立学生正确的人生观和世界观。培养他们的自信心和荣誉感，帮助学生树立人生奋斗的目标，对学生进行理想信念教育。向学生介绍些当今社会青年人艰苦创业的优秀事迹，以及些伟人传记来激发学生的斗志，培养他们积极进取的精神。再次......”。

9、“.....使学生懂得职业教育在科教兴国振兴经济提高全民素质中的重要性。使学生明白在高职院校读书样有前途的道理。再次，结合市场人才需求和专业发展的前景使学生尽快地了解并熟悉本专业概况及人才需求。同时还应请已经就业的优秀毕业生作专题报告会以唤起学生的自信和激发其专业兴趣......”。