1、“.....重要的并不在于设计和建造些高技术水准的样板建筑,而是要实实在在地解决大量性校园建筑的节约问题,注重适用的建筑内部格局,适宜的结构构造技术,选择可操作性强的生态节能措施。通过对节约这核心理念更深层次的解读,我们可以这样概括节约的实质就是在对各种资源和能源的利用上,实事求是,提高效率。二节约型校园理念下的校园规划设计之趋势围绕实事求是......”。

2、“.....我们主要从以下两方面来探讨节约型校园规二是绿化立体化。信息化趋势在节约型校园建筑中,应全面系统地使用信息化技术。教学建筑中结合网络设置多种计算机管理系统,可以支持远程教学实时交互式研讨多媒体教学等许多全新的教学模式和方法,全面提高教学效率和质量。绿色化趋势目前我国大多校园建筑仍都采用传统能源,如煤气油火电等,具有污染性......”。

3、“.....均属非可持续能源。若能改用可持续能源,如太阳能风能潮汐能以及废弃物再生能源等,不仅可大量节约甚至取代传统能源,还可大为增加生态正效应,减轻热岛负效应。智能化趋势校园建筑设备的智能化,大大提高了各方面工作的运作效率。交流信息化与管理智能化相结合是节约型校园建设的必备措施。在校园建筑中推进办公自动化通信自动化教学演示自动化和建筑设备运行自动化......”。

4、“.....通用化趋势教学空间的设计更加倾向于灵活性和适应性,以便适应不同教学方式的开展和教学模式的改变。具体而言,教学空间的设置趋向于通用化和模数化,教学单元空间具有更强的可改造性和适应性,具备了空间和功能弹性发展的可能性。科技化趋势随着建筑体系的进步,教学建筑科学化的趋势已十分明显,这种趋势体现在两个方面......”。

5、“.....二是建筑设计本身也越来越科学化和精确化。首先,建筑本身技术含量加大,除已提到的智能化信息化技术外,还在建筑设计中或多或少地加入了地域性生态技术的尝试如华南理工大学逸夫人文馆设计,这些措施无论是低技或是高技,都有效地帮助建筑实现了节约目标。另方面,在教学建筑设计中也趋于应用更精确性和科学化的设计方法,用数据和指标来支持判断和创意......”。

6、“.....从而保证建筑使用功能的合理性经济性和适用性。参考文献陈洋,周若祁关于我国高校校园六化的探讨建筑学报,胡晓鸣,吴伟年,洪江,王志伟聚合与分散建筑学报,王刃析大学校园建设规划的发展趋势中外建筑,大学校园规划与设计的趋势探究摘要本文从对当前大学校园建设热潮的理性反思入手,提出了针对上述问题的解决之道,即大力建设节约型校园......”。

7、“.....探讨了当前与未来大学校园在校园规划与建筑设计两方面的发展趋势。关键词大学校园建设反思节约型校园校园规划建筑设计教育资源是社会资源的重要组成部分,随着高等教育的大力发展,教育资源稀缺的矛盾在定程度上得以缓解但与此同时,传统的高投入高消耗低效率的粗放型建设与增长方式并没有从根本上得以改变......”。

8、“.....解读节约型校园节约型校园,指在学校办学及校园设施建设运营管理中遵循科学发展观,充分体现节能节水节地节材环境保护建设及运营的管理思路和节约教育理念形成良好节约型校园文化的校园。那么在此基础上,我们应当怎样全面把握和解读节约这核心理念呢节约与节能节能的确是节约型校园建设的核心问题,往往被置于各项工作之首,但却不是唯内容......”。

9、“.....是建设节约型校园最有效的途径。节约与校园品质建设节约型校园并不意味着味追求节省和简单,也不应当以牺牲校园的文化氛围和特色为代价,它反而是在有所制约的条件下对设计师提出了更高要求,即怎样在有限的前提下,通过悉心设计而更好地展现大学校园的地域性时代性和文化性,以提升校园品质。节约与中国国情在节约型校园建设中......”。