1、“.....公司财务部领导工作总结春去秋来，四季轮回，公司已经迈进个新世纪。我们财务部也有了个全新的开始，人员结构有较大的调整，基本上都是新人新岗位，带队的任务落在我的肩上。我们都感到担子重了压力大了，但是我们没有畏缩，在领导的正确引导和各部门的大力支持下，凭着责任心和敬业精神，我们逐步成熟起来。为了进步的发展和提高，我觉得有必要对这半年多的工作做简单的回顾。作为非盈利部门，合理控制成本费用，有效地发挥企业内部监督职能是我们上半年工作的重中之重。年初，为了加强会计基础工作的规范性，完善公司的管理机制，财务部制定了新的管理细则。细则中对借款费用报销审核等工作程序作了详实的解释。我们通过对细则的学习讨论，把各项条款逐与实际业务联系在起，找问题找漏洞......”。

2、“.....在出纳环节中，我们强调定要坚持原则不讲人情，把些不合理的借款和费用报销拒之门外。在凭证审核环节中，我们依据细则中的规定，认真审核每张凭证，不把问题带到下个环节。通过这半年的实践，我们的工作取得了显著的成效。数字是最有说服力的，在销售额与上年同期基本持平的情况下，三费管理费用销售费用财务费用却比去年同期下降了通过实际工作，我们都深刻的意识到加大成本控制的力度，尽快推出相应制度的必要性。二财务部每天都要接触大量的数据和枯燥的报表，但大家以苦为乐，从来没有怨言，工作干得有声有色。为了提高员工的荣誉意识，针对公司出台的工资考核制度，我们相应地制定了内部员工工资考核方案......”。

3、“.....考核制度的实行有效地调动了大家的积极性，充分发挥了企业的况及些相关的背景材料，体会作者的写作意图。抓住重点句段，理解文章丰富的内涵，体会作者的情感。能力目标掌握本文以小标题连缀，自成体相对而又彼此关联的行文特征，逐步提高写作能力。了解本文语言句式多变，情感真挚的特点，体会课文恰当的运用语言技巧表达思想感情的写法，积累语言，增强枯燥的报表，但大家以苦为乐，从来没有怨言，工作干得有声有色。为了提高员工的荣誉意识，针对公司出台的工资考核制度，我们相应地制定了内部员工工资考核方案，由部门经理依据员工的岗位描述对其平时的表现进行综合评判并作为参考递交会计主管。考核制度的实行有效地调动了大家的积极性，充分发挥了企业的奖励机制，合理地利我们克服了许多困难......”。

4、“.....顺利完成并通过了企业所得税纳税清缴增值税般纳税人年审工作。通过对税务筹划的学习，提高了每月纳税申报工作的质量，并且熟练掌握了统计局财政局税务局各项报表的填制工作。通过总结，我有几点感触其是要发扬团队精神。因为公司经营不是个人行为，个人的能力必竟有限，如果大家拧成股绳，就能做到事半功倍。但这定要建立在每名员工具备较高的业务素质对工作的责任感良好的品德这基础上，否则团队精神就成了句空话。那么如何主动的发扬团队精神呢具体到各个部门，如果你努力的工作，业绩被领导认可，势必会影响到你周围的同事，大家以你为榜样，你的进步无形的带动了大家共同进步。反之，别人取得的成绩也会成为你不断进取的动力......”。

5、“.....其二是要学会与部门领导之间的沟通。公司的机构分布就象是张网，每个部门看似，实际上它们之间存在着必然的联系。就拿财务部来说，日常业务和每个部门都要打交道。与部门保持联系，听听它们的意见与建议，发现问题及时纠正。这样做来有效的发挥了会计的监督职能，二来能及时的把信息反馈到领导层，把工作从被动变为主动。其三是要有颗永攀高峰的进取之心。随着社会的不断发展，会计的概念越来越抽象，它不再局限于个学科，在金融税务计算机应用公司法企业管理等诸多领域都有所涉及。这就给我们财务人员提出了更高的要求逆水行舟，不进则退。如果想在事业上有所发展，就必需武装自己的头脑，来适应优胜劣汰的市场竞争环境。人生能有几回博，在今后的日子里，我们要化思想为行动......”。

6、“.....德育目标学习邓稼先把切献给科学献给祖国不计个人名利，鞠躬尽瘁死而后已的无私奉献精神，争做个大写的人。三教学重点难点教学重点理解作者将邓稼先的生平贡献放在广阔的社会文化背景中加以描写评论及精选横断面表现人物的作用更典型更集中地突出人物不平凡的经历和对民族的伟大贡献。揣摩语言，把握句式多媒体教学可以将图文声像融为体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，又可以寓知识学习技能训练智力开发于生动活泼的形象之中，从而激发学生的学习兴趣，变苦学为乐学，同时又促进他们的思维发展，丰富学生的想象力。有以下几处要用课件展示邓稼先的照片导入新课介绍相关的背景资料播放记录片让历史来告诉未来。讨论法。学法引导学生使用朗读法和自主合作探究的方法学习此文。朗读法......”。

7、“.....我们可以在朗读中体会作者的感情。朗读是种口头表达能力的训练，它与其他能力的培养相辅相成。对课文内容理解的透彻，朗读才能传情达意对课文思想感情把握得有分寸，朗读才会有正确的语音语速音量对课文的词句熟悉，朗读才会有准确的发音停顿重音。朗读是学习语文的传统方法，也是审美传情的极好的手段。因此，朗读直贯穿在整个学习过程中。自主合作探究法。从课外的资料搜集到课内的质疑解难，从导入新课到最后的总结课文，自主合作探究的学习方法贯穿始终。五教学程序激发兴趣，导入新课由邓稼先与杨振宁的照片导入本课。资料汇总，了解背景学生将搜集的资料展示，教师可作适当的补充，用课件的形式展示出来。设计理由由于学生们对这位科学家了解不多，因此课前让学生查找有关资料......”。

8、“.....走进人物的内心世界，感受其伟岸的人格魅力。阅读课文，走近英雄分五步完成朗读课文，整体感知弄清文章各部分的侧重，交流感受。思读课文，理清思路讨论六部分之间有着怎样的联系。悟读课文，深层探究质疑问难，引导学生发现问题。美读课文，品味赏析品味语言，引导学生发现文章的美点颂读课文，体会深情有感情地朗读课文描绘未来的蓝图。公司财务部领导工作总结春去秋来，四季轮回，公司已经迈进个新世纪。我们财务部也有了个全新的开始，人员结构有较大的调整，基本上都是新人新岗位，带队的任务落在我的肩上。我们都感到担子重了压力大了，但是我们没有畏缩，在领导的正确引导和各部门的大力支持下，凭着责任心和敬业精神，我们逐步成熟起来。为了进步的发展和提高......”。

9、“.....作为非盈利部门，合理控制成本费用，有效地发挥企业内部监督职能是我们上半年工作的重中之重。年初，为了加强会计基础工作的规范性，完善公司的管理机制，财务部制定了新的管理细则。细则中对借款费用报销审核等工作程序作了详实的解释。我们通过对细则的学习讨论，把各项条款逐与实际业务联系在起，找问题找漏洞，并反复消化严格把关。在出纳环节中，我们强调定要坚持原则不讲人情，把些不合理的借款和费用报销拒之门外。在凭证审核环节中，我们依据细则中的规定，认真审核每张凭证，不把问题带到下个环节。通过这半年的实践，我们的工作取得了显著的成效。数字是最有说服力的，在销售额与上年同期基本持平的情况下......”。