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2016届海南省骨干教师公开课高三语文二轮复习---语言表达之得体教学课件(共34张PPT) 2016届海南省骨干教师公开课高三语文二轮复习---语言表达之得体教学课件(共34张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:37:09

《2016届海南省骨干教师公开课高三语文二轮复习---语言表达之得体教学课件(共34张PPT)》修改意见稿

1、“.....还有个的船夫,谁家有什么事都请他们去帮忙。有次,本村户哥俩分家,请这四位去“说话”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说裁缝说赶车的接过话船夫最后说我们办事不能太偏了,要针过去,线也得过去才行。咱们到了那儿再见风使舵,看情况办,实在不行,就顺水推舟。咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦......”

2、“.....对失意人对有缺陷的人对长辈对情绪好的人对情绪不好的人对方彬彬有礼对方蛮不讲理具体对象不说得意话不说人家忌讳的话不说失礼的话可以多说几句少说为妙说得文雅客气应该据理力争日常交际中,注重礼貌用语讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。分例如探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅点,也可以说“特意登门拜访”......”

3、“.....可以己这里来,多用于商店对顾客下列句子中,加点的传统称谓使用正确的句是这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。令爱这次在儿童画展中获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖。初次见面说,好久未见说,请人批评说,求人原谅说,央人帮忙说......”

4、“.....麻烦别人说,请人赴约说,求人解答用,请人指点用,托人办事用,赞人见解用,看望别人用,客人来到用,陪伴朋友用,中途先走用,等候客人用,请人勿送用,请改文章说,归还原物用,送礼给人说,老人年龄称,问人姓名说,希望照顾说久仰久违指教包涵劳驾恭喜打扰赏光请问赐教拜托高见拜访光临奉陪失陪恭候留步斧正奉还笑纳高寿贵姓华居寒舍关照惠存惠顾考考你三分清场合......”

5、“.....不符合场合要求。正式严肃的说法传证人李小花到庭。法庭上家人家生了个男孩,合家高兴透顶了。满月的时候,人们前来祝贺个说“这孩子将来要发财的。”他于是得到番感谢。个说“这孩子将来要做官的。”他于是收回几句恭维。个说“这孩子将来是要死的。”他于是得到顿大家合力的痛打......”

6、“.....卷烟厂车间严禁吸烟。澡堂门口谢绝参观。火葬场门口经济搞上去,人口降下来。医院门口宾至如归。婚姻介绍所门口与人作对。具体场合欢庆的场合悲伤的场合庄重的场合日常的场合娱乐的场合外交的场合多说吉利话,不讲丧气话。严肃低沉简略。庄重规范不拉家常。自然亲切,多用口语。生动风趣。不卑不亢......”

7、“.....跟萧衍结交甚好。后来萧衍当了皇帝,两人关系仍很密切。次,武帝萧衍举行大型宴会,酒过几巡之后,萧琛有些醉意,忍不住就爬在了案几上。武帝就用红枣投他,正好打中萧琛的头。萧琛随手拿起栗子扔,正好打在武帝的脸上,武帝脸怒气。萧琛看不妙,马上说道“陛下以赤心投臣,臣岂敢不拿战栗来回报呢”武帝听后,转怒为笑。把话说好很重要!如何把话说好呢得体看准对象......”

8、“.....用语礼貌三分清场合,措词准确四注意语体,符合要求表达得体的原则定要先明确交际的对象,充分考虑对方的特征,诸如性别年龄职业身份文化气质性格爱好甚至禁忌等。见什么人说什么话看准对象,讲究分寸为什么会这样什么样的人说什么样的话人物的语言须符合说话人的身份地位年龄职业性格特点学识阅历以及习惯修养等。从前个村子里有四个能说会道的人。个是厨师......”

9、“.....个是车把式,还有个的船夫,谁家有什么事都请他们去帮忙。有次,本村户哥俩分家,请这四位去“说话”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说裁缝说赶车的接过话船夫最后说我们办事不能太偏了,要针过去,线也得过去才行。咱们到了那儿再见风使舵,看情况办,实在不行,就顺水推舟。咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。我看咱们去了,要快刀斩乱麻......”

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