1、“.....其它义务教育阶段学校全部归三区政府管理，实现了以区县为主的管理体制，管理体制顺畅，责任明确，工作有序，发展良好。市党委政府直非常重视义务教育的发展，再加上多年来经济状况较好，全市义务教育整体水平较高，均衡状态良好。年在自治区率先实现了盟市整体普九达标率先实现了城乡体化，消除了农户籍，整体改造了农村学校......”。

2、“.....率先在实行免费义务教育外来务工人员子女入学直能够享受同等待遇。近几年，经过校舍安全工程的实施，全市所有义务教育学校的校舍条件及校园环境整体上又提升了个档次，校际间差计，出台统政策，标准等，如，义务教育质量的标准，义务教育均衡的标准，经费投入的标准，甚至包括考试测试标准等。要强化政策法规的严肃性，强调令行禁止......”。

3、“.....而且无疑是正确的，由于执行不彻底，基层仍在公说公有理，婆说婆有理的讨论，广大家长群众认识直提不高，各地学校执行政策直不完全到位，学生负担仍然很重。教师职称制度需要调整完善。中小学教师职称实行评聘分开后，本意要激活分配制，打破论资排辈的固化局面，但由于操作难度过大，各学校无法通过考核自行聘任职称......”。

4、“.....不能以此调动职工积极性，出现了有些地区干脆不开展聘任，导致大量评上职称的无法聘任，而有些条件好的地区放大聘任职数，降低难度，又回到按资历聘任的老路，而且出现了地区间教师待遇的不均衡。这问题需要从顶层上研究解决。义务教育财政投入机制与政策需要进步完善。是国家保障农村牧区义务教育公用经费，但对城市既没纳入保障范围，也未做公用经费保障的政策规定标准......”。

5、“.....重视程度也不致，城区间存在经费水平不均衡，甚至出现城市不如农村的经费水平。二是投资结构上普遍存在不合理。多注重房舍校园建设，对内部设施设备的配备，更新注重不足，需要做好政策规定，对设施设备投入要加大，并对地方政府提出要求。三是对区县直以第个增长即财政对教育的增长比例高于地方经常性的财政收入增长比例的标准与要求已经不尽合理......”。

6、“.....而对义务教育的投入应该稳定增长。应该研究调整更细更具体要求。四是应大力推行学校公用经费科学预决算制度。目前按生均标准拨付经费，人数少的学校显然会因生均成本高而欠缺，应推行地区生均公用经费标准保持定值的基础上，按学校运行成本给予预算安排的制度，保证各学校经费公平，有利于促进均衡发展......”。

7、“.....位于自治区西部，年建市，面积平方公里，辖三个区，全市总人口万人，有蒙汉回等个民族。经过近年的开发建设，特别是经过近年来的改革调整和发展，已初步形成了以能源化工建材特色冶金为主体，第三产业和城郊型农业相配套的经济格局，地区特色经济的框架初步形成，全市经济社会各项事业快速发展。年全市生产总值完成亿元，比上年增长地方财政收入完成亿元......”。

8、“.....分别增长和。截止年底，全市有学校幼儿园所，在校生人，教职工人。其中公办学校幼儿园所，在校生人，教职工人。二市推进义务教育均衡发展现状成效经验市现有义务教育学校所，其中初级中学所含九年贯制学校，在校生人，专任教师人小学所，在校生人，专任教师人特殊教育学校所，在校生人。全市下辖三个区，没有旗县......”。

9、“.....且已完全实现城乡体化。消除了农业户口，农村学校基本已经融合到城区，学校建设管理与城区学校完全执行相同标准，不存在城乡差异。办学体制上分三区市直属四块，民族义务教育所蒙古族中学和特殊教育所特殊教育学校由市直属管理，其它义务教育阶段学校全部归三区政府管理，实现了以区县为主的管理体制，管理体制顺畅，责任明确，工作有序，发展良好......”。