1、“.....其他的人，占比。未成年人家长是否知道孩子有哪些权利义务知道，根据权利义务来做事的人，占比，只是知道不犯法的人，占比，不知道，做人靠良心，那些无所谓的人，占比。未成年人家长认为我国法律对未成年人犯罪规定的起刑点和量刑幅度怎样畸轻的人，偏轻的人，占比，适当的人，占比，偏重的人，畸重的人，占比......”。

2、“.....基本没有受到老师或同学的歧视。家长和孩子最不喜欢的老师的做法依次为当中批评罚站找家长。大部分人都知道孩子有哪些权利义务，大部分人在与孩子沟通中发现孩子有法律方面的问题需要解决。当合法权益受到侵犯时，绝大部分会积极寻求法律保护，但仍有部分人认为通过法律途径解决问题的效果般。在导致未成年人犯法犯罪的因素中......”。

3、“.....大部分人认为目前我国法律对未成年人犯罪规定的起刑点和量刑幅度适当，部分人认为偏轻。目前保障未成年犯罪人合法权益的各项制度贯彻落实情况般较好，还不能令人满意。三对策和意见落实家庭教育基础作用。要广泛开办家长学校......”。

4、“.....增强父母作为监护人的责任感，使家长掌握教育规律强化父母在家庭中的职能，督促他们更加关心爱护并严格要求自己的子女，为未成年人保护和预防减少未成年人犯罪打下坚实的基础。奠定学校对未成年人法律教育的主导地位。要切实加强教师队伍建设，加大教师队伍的培训管理力度......”。

5、“.....努力培养学生法律意识。设置法制副校长，并有专职的法制课教师，根据学生的年龄生理心理特点和认识水平，通过寓教于乐的方式开展经常性的法制教育课程，同时，应积极开展校外法制教育活动。如开办法制教育讲座和案例分析，组织法律知识抢答赛，举办少年模拟法庭等多种具体形象生动的活动。营造未成年人健康成长的良好社会氛围......”。

6、“.....加大未成年人活动场所建设，更好发挥潜移默化的教育熏陶作用。继续开展扫黄打非等斗争，努力净化文化市场环境。努力健全社区社会工作者和志愿者网络，有的放矢地做好思想道德教育和法律保护。未成年人身心健康和法律保护调查报告为了更深入了解新北区未成年人安全和身心健康状况，推动未成年人法律保护进程，于年月日至年月日......”。

7、“.....以调查问卷形式针对未成年人家长开展了未成年人身心健康和法律保护情况调查，共有人参与了在线调查。现将有关情况报告如下调查基本情况未成年人家长对法律的态度认为很重要的人，占比，认为重要的人，占比，仅人认为不重要，占比。未成年人家长对法律知识的需求很需要的人，占比，只需与自己专业和将来发展方向有关的人，占比......”。

8、“.....占比。未成年人家长是通过什么途径来了解法律的通过电视广播的人，占比，通过杂志报纸的人，占比，通过网络的人，占比，通过教学的人，占比，通过其他途径的人，占比。未成年人家长学习法律喜欢的方式自己阅读法律书籍的人，占比，看电视或者通过网络的人，占比，听老师讲课的人，占比，参与互动寓教于乐的人，占比。上学后孩子最大的挫折成绩不理想的人......”。

9、“.....经济困难的人，占比，家庭变故的人，占比，其他的人，占比。孩子业余时间主要做些什么阅读课外书籍的人，占比，体育运动的人，占比，帮家里干活的人，占比。娱乐玩耍的人，占比。孩子是否会感受到老师或同学的歧视常常感到的没有，有时感到的人，占比，没有感到的人，占比。未成年人家长最不喜欢老师的哪种做法找家长的人，占比，当众批评的人，占比，罚站的人，占比......”。