1、“.....繁花似锦各种各样的花颜色鲜明华丽。风云突变比喻变换动荡的局势。不可名状不能够用语言形容说出。期期艾艾形容口吃。莎莉文老师都教了海伦什么海伦有什么收获和感受领悟爱的真谛从语言中领悟到许多抽象的概念感觉到有无数无形的线条正穿梭在“我”和其他人的心灵之间。诠释“爱”的涵义启迪思想之光明白自然的伟大和世界美好体验到自然严厉暴躁的面美妙。带“我”感受大自然打开希望之门知道世间万物都有自己的名字。唤醒了我的灵魂，给予我光明希望快乐和自由教识事物名称感受“我”的收获莎莉文老师教授的知识莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后发生了怎样的变化莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐幸福，对未来充满希望。读了本文......”。

2、“.....做到因势利导循循善诱善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。海伦是个聪明好学坚毅而又感情丰富热爱生活的女孩。感悟文意“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命重新获得生命”的意思，但在本文中，再塑生命是指“爱的光明照到了我的身上”莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。文章为什么以“再塑生命的人”为题表达作者怎样的感情年月日的下午，正值美好的春天。海伦凯勒从母亲的手势以及家人匆匆忙忙的样子，猜想定有什么不寻常的事情要发生。她站在台阶上等待。后来，‚个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到......”。

3、“.....给我深切的爱的人安妮莎莉文老师。，也拥有了求知的无比美好的感受。“无形的线条”就是“爱”，正是人们相互之间有了爱的关心，爱的温暖，才使得生活充满了阳光。试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹邰丽华如果有天，能够给我有三天的听力。第天，我要听听陪我渡过多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后天，我要听听世界上每个角落的最美妙的声音。假如给我三天的听力桑兰年月日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的人物和生活杂志评选为年度英雄。继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了年申奥形象大使......”。

4、“.....高位截瘫，她因此没有进过学校先后自学了小学中学大学的专业课程。年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已出版长篇小说轮椅上的梦绝顶和散文集鸿雁快快飞向天空敞开的窗口生命的追问等。并翻译了许多外国文学作品。她的事迹在社会上在青少年中引起了很强的反响，激励了几代青少年的成长。胡舟来自湖北武汉的他，人们亲切地称之为“舟舟”，中国残疾人艺术团的终身指挥，世界上第位受邀在纽约卡内基音乐大厅演出的残疾人，已成功指挥了多场国内外交响乐队的演出。这位可爱的大男孩因先天智障，智商不足，但他用神奇的音乐天赋深深感动了世界。二十多岁时患眼疾双眼相继失明二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖阿炳斯蒂芬威廉霍金年月日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三学院......”。

5、“.....在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”运动神经元疾病，半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于年进入剑桥大学任研究员。他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的点”的著名理论。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了世纪另个伟大理论量子理论。无声世界友爱家庭上海聋人足球队的故事他们生活在有形无声的半个世界，青春朝气的面庞常会让人为“老天的戏谑”生出种种遗憾怜悯。但这些特殊的足球队员没有流露出丝伤悲，他们用灵动的手指表白着内心的欢喜是足球给生活带来了不样的愉悦，加入足球队，就像加入个其乐融融的大家庭......”。

6、“.....荻更斯苦难对于天才是块垫脚石，对于能干的人是笔财富，对于弱者是个万丈深渊。巴尔扎克顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。培根海伦人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。爱是我们共同的语言课堂小结本文是美国盲聋哑作家海伦凯勒的作品。这篇课文，既表现了位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，也展示了个盲聋哑女孩的精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，为这位聋哑女孩好学敏思坚韧不拔热爱生活的精神品格所感动。同时，文章文笔优美，充满诗情画意，很值得我们好好品读......”。

7、“.....收集关于“挫折”的名人名言。谢谢！世纪出现了两个杰出的人物个是拿破仑，个是海伦吐温美国著名女作家教育家。她被美国时代周刊评选为世纪美国十大英雄偶像。个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的个春秋，却熬过了年无光无声无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。她幽闭在盲聋哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师安妮莎莉文女士。安妮莎莉文老师曾经是个双目近乎失明的孩子，自岁时母亲去世后，她在孤儿院里生活了年，直到岁才被送进盲童学校学习了年......”。

8、“.....她辈子就教了那么个学生，可这个学生该有多么难教呀！什么叫意志，什么叫毅力，莎莉文就是这些品质的化身。”莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦凯勒的生凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，自己的老师，她说她说假如给我三天光明，我假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。首先要长久地凝视我的老师。再塑生命的人海伦凯勒人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。美国盲聋女作家教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达年......”。

9、“.....进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了我生命的故事，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来海伦成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲亚洲发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。年被授于美国公民最高荣誉总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之。另著有海伦凯勒日记走出黑暗。篇课文选编自假如给我三天光明书，原是互有联系又相对的三篇文章再塑生命亲近自然关于“爱”的含义合在起编成课文，并用空行使其自然分为三部分。课文的主线十分清晰，写莎莉文老师“对我启示世间真理，给我深切的爱”......”。