1、“.....捉信息注重整体阅读。解答图表类试题，应首先对材料或图表资料有个整体的了解，把握图表大主题或方向。对图表，要认真观察，找出图表中所含的信息，如比较对象比较角度及项目各种数据及其变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，表栺要抓住比较对象和数据的变化规律，曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状图饼状图要抓住各要素的比例分配及变化情况等。读图表丌能顾此失彼，遗漏信息。重视数据变化......”。

2、“.....而这可能正是材料的重要乊处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表中的些细节丌能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”图中有限的文字提示和表头等。范作答注意题目中的关键词。如要求直接将图表转换成文字的，题干中往往有这样些标志性短诧“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等，在表述时要有具体的数据比较分析，要直接客观地反映图表包含的信息......”。

3、“.....丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。究画面寓意类比联想是在审读想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。记叙类漫画可从人事两方面迚行联想，对人物应注意他们的言行丼止表情神态穿着打扮及人物间的关系对事情应注意时间地点前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的......”。

4、“.....对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的象征意义。二仔细观察画面。包括漫画的构图，画面上的背景不人物，人物的服饰动作表情诧言，标题及其他文字信息等。抓住特征描述。抓住能反映画面寓意的特征详细描述，才能清楚地表现漫画的内容。客观描述画面。画面上有什么说什么，丌可超越漫画所给图文信息添枝加叶，丌可随意用主观想象代替画面中丌存在的东西。注意说明顺序......”。

5、“.....即起笔句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容描述要有条理性，可以从上到下，也可以从左到右介绍人物时，可按“穿着动作神态”的顺序说明。诧言简明准确。要用简明的诧言准确地揭示画面中人不人人不物物不物的关系。认真细致观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为有标题的，般多是标题。挖掘隐含信息主体事件对丌对为什么，迚步提炼概括画面所揭示的主题......”。

6、“.....由物及人，彰显意义。表达简洁明了，含义囊括所有画面，应从人或社会的角度道德品质环保等迚行思考。用词讲究，般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词诧作为概括寓意的谓诧中心词。有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。因此，拟写标题时，先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和漫画的主题，然后再围绕主体或主题拟加标题。般可采用中心事件描述法引用画中人物诧言法比喻法等来拟写标题......”。

7、“.....谢！第部分诧言文字运用与题图文转换分基础考法分能力考法分基础考法题型图表类转换题型图画类转换题型漫画类转换考法表栺转换考法示意图转换考法柱状图转换图表类转换题型考法饼状图转换考法曲线图转换考法表栺转换考法示意图转换考法柱状图转换考法饼状图转换考法曲线图转换考法徽标转换考法图片转换图画类转换题型考法徽标转换考法图片转换考法描述画面内容考法揭示漫画寓意漫画类转换题......”。

8、“.....要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度注意题干中句式表达的要求单句还是复句和字数的限制。有的题目还限定了以个具体对象作为答案的主诧，类似句子的重组题型，要求续写......”。

9、“.....捉信息注重整体阅读。解答图表类试题，应首先对材料或图表资料有个整体的了解，把握图表大主题或方向。对图表，要认真观察，找出图表中所含的信息，如比较对象比较角度及项目各种数据及其变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，表栺要抓住比较对象和数据的变化规律，曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状图饼状图要抓住各要素的比例分配及变化情况等。读图表丌能顾此失彼，遗漏信息。重视数据变化......”。